山東省乳山市西苑學校七年級歷史上冊

1、春秋戰(zhàn)國的紛爭學習目標 1知識目標:了解春秋戰(zhàn)國的起止時間,知道春秋爭霸的概況影響,戰(zhàn)國七雄的名稱和地理位置,掌握齊桓公稱霸晉楚爭霸晉分三家的史實.2能力目標:通過學習春秋和戰(zhàn)國時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程,認識大國間軍事力量的較量,實際上是政治。

2、承上啟下的魏晉南北朝文化一學習目標:1掌握祖沖之圓周率;齊民要術賈思勰;酈道元和水經(jīng)注; 2通過學習這一時期的文化成就增強民族自豪感,提高自身素質(zhì)和文化素質(zhì).學習重點:祖沖之和圓周率,齊民要術學習建議:1認識到魏晉南北朝時期文化與這一時期的。

3、昌盛的秦漢文化一學習目標:1通過學習能夠掌握造紙術的發(fā)明改進和傳播,秦漢時期的數(shù)學天文地理以及醫(yī)學方面的卓越成就.2通過學習秦漢時期的科技成就,認識到當時我國科學技術在世界的領先地位和中華民族對人類文明的巨大貢獻,從而增強民族自豪感,培養(yǎng)愛。

4、江南地區(qū)的開發(fā)一學習目標:1通過本課的學習,了解三國末年至南朝歷史發(fā)展的史實:包括西晉的興亡少數(shù)民族的內(nèi)遷東晉前秦和淝水之戰(zhàn)南朝的簡單概念.重點掌握淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的狀況;通過學習江南地區(qū)的開發(fā),懂得不同地區(qū)之間的交流對于經(jīng)濟發(fā)展。

5、三國鼎立學習目標1了解官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面形成的史實.2掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用曹操能夠統(tǒng)一北方的原因及三國鼎立局面形成的原因.3知道三國經(jīng)濟發(fā)展的情況.學法建議利用自己對三國知識的了解進一步了解歷史的真象.通過曹操的兩場。

6、大一統(tǒng)的漢朝導學目標:通過學習,了解兩漢興衰的基本脈絡,重點掌握文景之治漢武帝大一統(tǒng)的措施. 與同學一起探究漢武帝大一統(tǒng)局面是怎們形成的,鍛煉自己分析問題歸納問題的能力.學會識記課本圖片. 學習了本課,要認識到漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強盛的。

7、學習目標華夏之祖華夏族的形成 2人文初祖炎帝黃帝的主要貢獻堯舜禹的禪讓 4夏朝的建立及意義.學法建議1以華夏族的形成,人文初祖對人類做出的巨大貢獻以及堯舜禹的禪讓為主線,明確本課所要了解的主要知識,并依據(jù)自己的理解進行簡要的表述 2學習本課。

8、中華文化的勃興一學習目標掌握我國先秦文字的演變,天文歷法醫(yī)學和音樂的成就.增強民族自豪感,樹立高尚的道德情操.學法建議1通過觀察圖片馬的演變,了解我國文字從甲骨文到大篆的演變過程.2收集閱讀屈原名句,理解屈原關心民間疾苦憂國憂民的愛國情操。

9、燦爛的青銅文明導學目標:掌握夏商西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實,包括手工業(yè)農(nóng)業(yè)和商業(yè)的狀況及特點;了解奴隸制度下奴隸的悲慘生活2通過學習和思考本課所敘述的夏商西周我國經(jīng)濟發(fā)展的概況,提煉青銅文明的本質(zhì)特征及概念,培養(yǎng)。

10、原始的農(nóng)耕生活學習目標:1知道河姆渡半坡原始居民,簡要概述他們的農(nóng)耕生活,歸納原始農(nóng)耕生活的主要特征.2比較河姆渡半坡原始居民在生產(chǎn)生活上比北京人山頂洞人有了哪些進步. 3分析認識不同的地理環(huán)境形成了不同的農(nóng)耕生活. 學習建議:1對于易混淆。

11、兩漢經(jīng)濟的發(fā)展學習目標:1記住兩次黃河治理的統(tǒng)治者和結(jié)果漢代絲織業(yè)冶鐵業(yè)的發(fā)展以及水排的發(fā)明.漢武帝在經(jīng)濟上的大一統(tǒng)的措施,漢代商業(yè)的繁榮2理解中國封建社會的第一個鼎盛時期漢代經(jīng)濟的繁榮盛況.3學會運用比較聯(lián)系歸納等學習歷史的方法.4認識我。

12、中華文化的勃興二導學目標1掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和軍事家的主張. 2通過春秋戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟政治歷史與本課思想史的聯(lián)系,認識到社會存在決定社會意識社會意識是社會存在的反映,提高初步運用歷史唯物主義觀點解釋分析歷史現(xiàn)。

13、夏商西周的興亡學習目標1了解夏商西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況,為進一步了解我國夏商周時期奴隸制經(jīng)濟文化的發(fā)展奠定基礎.2通過學習夏朝奴隸制國家的建立和湯滅夏建商武王伐紂建立西周的經(jīng)過,學會運用歷史唯物主義觀點分。

14、大變革的時代學習目標1了解春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用情況都江堰水利工程情況.2掌握商鞅變法的背景主要內(nèi)容和歷史作用及戰(zhàn)國時期各國變法的影響.3通過對商鞅李冰等歷史人物的評價,提高評價歷史人物的能力.4通過對商鞅變法的歷史作用的分析。

15、祖國境內(nèi)的遠古居民學習目標1了解和掌握元謀人北京人山頂洞人的生活年代體制特征制造和使用打制石器艱苦的群居生活等基本情況.2對比古猿北京人山頂洞人和現(xiàn)代人的頭部復原像,找出區(qū)別,培養(yǎng)觀察能力;通過想象一下北京人一天是怎樣生活的,培養(yǎng)想象能力。