蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)案無答案

1、蘇聯(lián)的改革與解體一學(xué)習(xí)目標;通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的探索與曲折.掌握赫魯曉夫改革,戈爾巴喬夫改革,八一九事件及蘇聯(lián)解體等.重點:赫魯曉夫時期的改革難點:蘇聯(lián)的解體二導(dǎo)學(xué)交流自主學(xué)習(xí),組內(nèi)幫扶1赫魯曉夫主要針對 存在的一。

2、第10課 蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)習(xí)目標:1識記:赫魯曉夫改革;戈爾巴喬夫改革;八一九事件;蘇聯(lián)解體.2理解社會主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,是有曲折的.3運用相關(guān)知識分析蘇聯(lián)解體的原因.學(xué)習(xí)重點:赫魯曉夫的改革;蘇聯(lián)的解體.學(xué)習(xí)難點:蘇聯(lián)的解體探究。

3、第10課 蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)習(xí)目標 課標要求:1 識記:赫魯曉夫改革;戈爾巴喬夫改革;八一九事件;蘇聯(lián)解體.2 理解社會主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,是有曲折的.3 運用相關(guān)知識分析蘇聯(lián)解體的原因.目標達成:1 赫魯曉夫的改革.2 蘇聯(lián)的解體。

4、第10課 蘇聯(lián)的改革與解體中考考點課題知識點基本要求識記理解應(yīng)用第10課蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫改革戈爾巴喬夫改革蘇聯(lián)解體預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)11953年, 逝世. 在擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人后,開始進行改革,赫魯曉夫的改革雖然在一定程度上沖擊了 ,但并。

5、山東省文登市高村中學(xué)九年級歷史下冊第11課 蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的探索與曲折.掌握赫魯曉夫改革,戈爾巴喬夫改革,八一九事件及蘇聯(lián)解體等.比較蘇聯(lián)和中國社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn),進。

6、第10課 蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)習(xí)目標使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的探索與曲折.掌握赫魯曉夫改革,戈爾巴喬夫改革,八一九事件及蘇聯(lián)解體.比較蘇聯(lián)與中國社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn),進一步認識中國特色社會主義道路的意義,初步學(xué)科綜合能力使學(xué)生認識到社會。

7、第10課 蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)習(xí)目標使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的探索與曲折.掌握赫魯曉夫改革,戈爾巴喬夫改革,八一九事件及蘇聯(lián)解體.比較蘇聯(lián)與中國社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn),進一步認識中國特色社會主義道路的意義,初步學(xué)科綜合能力使學(xué)生認識到社會。

8、第10課 蘇聯(lián)的改革與解體自學(xué)目標1 了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的探索與曲折.2 掌握蘇聯(lián)改革及其解體過程.認識到社會主義發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,是有曲折的.重點難點1赫魯曉夫改革2蘇聯(lián)解體自學(xué)導(dǎo)航設(shè)問導(dǎo)讀1. 年, 逝世. 在擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)。