提高學(xué)生寫(xiě)作水平

1、科學(xué)評(píng)定小學(xué)作文 提高學(xué)生寫(xiě)作水平 科學(xué)評(píng)定小學(xué)作文 提高學(xué)生寫(xiě)作水平 摘要：小學(xué)生掌握的語(yǔ)文詞匯較少，寫(xiě)作水平較為稚嫩。鑒于此特點(diǎn)，科學(xué)評(píng)定學(xué)生作文，發(fā)揮評(píng)價(jià)的鼓勵(lì)和導(dǎo)向功能顯得尤為重要。 關(guān)鍵詞：小學(xué)作文；科學(xué)評(píng)定；提高；寫(xiě)作水平 中圖。

2、讀寫(xiě)結(jié)合 提高學(xué)生寫(xiě)作水平 讀寫(xiě)結(jié)合 提高學(xué)生寫(xiě)作水平 葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：閱讀是寫(xiě)作的根底由此可見(jiàn)，作文離不開(kāi)閱讀，作文得益于閱讀，讀寫(xiě)訓(xùn)練以讀為本。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，是強(qiáng)調(diào)不僅要讀，還要多讀熟讀精思融會(huì)貫穿。