小數(shù)的讀法和寫法

1、小數(shù)的讀法和寫法,填空:1、0.2是（）位小數(shù)，表示（）分之（）；2、0.51是（）位小數(shù)，表示（）分之（）；3、0.008是（）位小數(shù)，表示（）分之（）,一,十二,兩百五十一,三千八,復習：,你會做嗎？1、0.4的計數(shù)單位是（），它有（）個這樣的計數(shù)單位；2、0.07的計數(shù)單位是（），它有（）個這樣的計數(shù)單位；3、0.138的計數(shù)單位是（），它有（）個這樣的計數(shù)單位。,0.1,4,0.01,7。

2、2019 2020年四年級下冊 小數(shù)的讀法和寫法 教案教學建議 一 教學目標 會正確讀 寫小數(shù) 并進一步理解小數(shù)的意義 二 教學重點 難點 1 教學重點 會正確讀 寫小數(shù) 2 教學難點 進一步理解小數(shù)的意義 課 堂 教 學 過 程 設。

3、小數(shù)的讀法和寫法 例2 小數(shù)的意義和性質 一 認識小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位 一 認識小數(shù)的數(shù)位 十分位 把一張正方形紙 平均分成10份 問題 1 從這幅圖上得出分數(shù) 并改寫成小數(shù) 2 如果從0 1開始數(shù) 你能數(shù)出幾個這樣的小數(shù) 3 小數(shù)點后面的這一位叫什么位 監(jiān)控 十分位 計數(shù)單位是0 1 二 認識小數(shù)的數(shù)位 百分位 把一張正方形紙 平均分成100份 問題 1 從這幅圖上得出分數(shù) 并改寫成小數(shù) 2 小。

4、小數(shù)的讀法和寫法教學設計車獻英教學內容：義務教育課程標準試驗教科書數(shù)學(人教版)四年級下冊第52-54頁。教學理念：教師的教學方案必須建立在學生的基礎之上，新課程標準指出：“數(shù)學課程不僅要考慮教學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經驗出發(fā)，數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有知識經驗基礎之上。學生的數(shù)學學習應當是一個生動活潑、主動。

5、第四單元 小數(shù)的讀法和寫法教學設計教學內容課本第 頁教學目標會正確讀、寫小數(shù)，并進一步理解小數(shù)的意義。教學重點、難點1重點：會正確讀、寫小數(shù)。2難點：進一步理解小數(shù)的意義。教學準備課件教學過程 一課時學生活。

6、小數(shù)的讀法和寫法 例3 小數(shù)的意義和性質 一 創(chuàng)設情境 探究小數(shù)讀法 一 創(chuàng)設情境 試讀小數(shù) 問題 1 自己試著讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù) 2 說一說你是怎樣讀的 監(jiān)控 小數(shù)部分的讀法 零點五八 四十一點四七 三點五 高 0 58m厚 3 5cm重 41 47kg 0 58讀作 3 5讀作 41 47讀作 這是世界上最大的古錢幣 一 創(chuàng)設情境 探究小數(shù)讀法 二 歸納小數(shù)的讀法 零點五八 四十一點四七。

7、小數(shù)的讀法和寫法（2）,中社小學林錫偉,第四單元第3課時,（小數(shù)的意義和性質）,人教版四年級數(shù)學下冊,1、填空（1）小數(shù)包含（）、（）和（）三部分。（2）小數(shù)點左邊第一位是（）位，它的計數(shù)單位是（）；小數(shù)點右邊第一位是（），它的計數(shù)單位是（）；小數(shù)點右邊第二位是（），它的計數(shù)單位是（）。（3）7.89是由（）個一、（）個十分之一和9個（）組成的。（4）81.828這個數(shù)左邊的8在（）位上，表示（。

8、小數(shù)的讀法和寫法,填空:1、0.2是（）位小數(shù)，表示（）分之（）；2、0.51是（）位小數(shù)，表示（）分之（）；3、0.008是（）位小數(shù)，表示（）分之（）,一,十二,兩百五十一,三千八,復習：,你會做嗎？1、0.4的計數(shù)單位是（），它有（）個這樣的計數(shù)單位；2、0.07的計數(shù)單位是（），它有（）個這樣的計數(shù)單位；3、0.138的計數(shù)單位是（），它有（）個這樣的計數(shù)單位。,0.1,4,0.01,7。

9、幼兒教育：________ 四年級下冊數(shù)學小數(shù)的讀法和寫法教案 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 12 頁 四年級下冊數(shù)學小數(shù)的讀法和寫法教案 四年級下冊數(shù)學小數(shù)的讀法和寫法教案(一) 教學內容： 教科書第51頁至52頁小數(shù)的讀法和寫法。

10、人教版四年級數(shù)學下小數(shù)的讀法和寫法教學反思 各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝 小數(shù)的讀法和寫法教學反思 在本學期的青年教師展示課活動中，我執(zhí)教了小數(shù)的讀法和寫法。本節(jié)課是在學生已經熟練掌握了整數(shù)的讀法以及小數(shù)的意義的基礎上來學習的。本節(jié)課的教學目標是: 1、掌握小數(shù)數(shù)位順序表，正確讀、寫小數(shù)； 2、培養(yǎng)學生知識遷移、歸納概括能力； 3、培養(yǎng)正確的情感態(tài)度和價值觀，強化環(huán)保意識。

11、新人教版小學數(shù)學四年級下冊小數(shù)的讀法和寫法說課稿 一、教材分析： 小數(shù)的讀法和寫法是人教版小學數(shù)學第八冊第四單元“小數(shù)的意義和性質”中第一部分的知識，它被安排在小數(shù)的產生和意義之后學習。這是認識小數(shù)中比較重要的一環(huán)，這也是為以后進行小數(shù)的意義和性質及小數(shù)的四則運算做知識積累準備。它是整個有關小數(shù)學習中的基礎，可以說是一相當重要的內容。 二、學情分析： 學生在四年級第一學期已接觸過小數(shù)。但這個單元的。

12、學生 學校 年級 四年級 教師 授課日期 授課時段 課題 小數(shù)的讀法和寫法 教學 目標 1、 經歷小數(shù)的數(shù)位順序表的整理過程，進一步理解數(shù)位及計數(shù)單位。 2、 掌握小數(shù)的讀寫方法，會正確讀寫小數(shù)。 3、 在自主探究學習的過程中，體會知識間的相互聯(lián)系。 難點 重點 1、 會正確讀寫小數(shù)。 2、 掌握小數(shù)的數(shù)位順序。 教學 過程 情境導入例題解析課堂鞏固 作業(yè) 完成課堂鞏固 總結 課堂進度：按計劃完成。

13、綠色圃中小學教育網,小數(shù)的讀法和寫法,通道街回族小學 王英英,綠色圃中小學教育網,我的身高是1 . 35米,2 . 99元/袋,1 . 50元,綠色圃中小學教育網,這是世界上最大 的古錢幣。,高：0.58米 厚：3.5厘米 重：41.47千克,你會讀出古錢幣的有關數(shù)據(jù)嗎？,綠色圃中小學教育網,學習目標,小數(shù)的讀法 讀小數(shù)時應注意什么？整數(shù)部分與小數(shù)部分在讀法的時候有什么不同？ 注意0的讀法。,綠。

14、小數(shù)的讀法與寫法,苑前中心小學 康恒,一、舊知復習,1、0.15是（ 2 ）位小數(shù)，表示（ 百 ）分之（ 十五 ）； 0.008是（ 3 ）位小數(shù)，表示（ 千 ）分之（ 八 ）。 2、0.07的計數(shù)單位是（ 百分之一 ），它有（ 七 ）個這樣的計數(shù)單位； 3、0.138的計數(shù)單位是（ 千分之一 ），它有（ 一百三十八 ）個這樣的計數(shù)單位。,二：自主學習，同桌討論,1、小數(shù)可以分為幾部分？ 2。