教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)政治上冊(cè) 《心中有他人》教案 魯教版 撰寫人。__________________ 一.教材分析 本單元主要是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成交往合作的良好品德。幫助學(xué)生處理好合作中的人際關(guān)系。本課則是講述要處理好合作中的人際關(guān)系。主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)。
心中有他人Tag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)政治上冊(cè) 心中有他人教案 魯教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一教材分析 本單元主要是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成交往合作的良好品德,幫助學(xué)生處。
2、2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 心中有他人教案 魯教版 一教材分析 本單元主要是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成交往合作的良好品德,幫助學(xué)生處理好合作中的人際關(guān)系。本課則是講述要處理好合作中的人際關(guān)系,必須做到平等待人,學(xué)。
3、心中有他人 1 情感 態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 初步形成 己所不欲 勿施于人 的人生態(tài)度 在生活 學(xué)習(xí)中能夠以自己的行動(dòng)平等待人 尊重他人 寬容他人 與人為善 2 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)與他人平等相處 在與他人發(fā)生矛盾時(shí)能進(jìn)行換位思考 有效化解矛盾 學(xué)會(huì)理解他人 寬容他人 3 知識(shí)目標(biāo) 知道每個(gè)人在人格上和法律地位上是平等的 理解 己所不欲 勿施于人 的道理 掌握與人發(fā)生矛盾 沖突時(shí) 解決的基本途徑和方法 學(xué)習(xí)目。
4、心中有他人”主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)背景】現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,從小接受家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧,使他們只知受愛,不知愛人。上學(xué)后雖然開始過集體生活,但在家庭中形成的“以我為中心”的習(xí)慣,致使不少孩子常常只顧及自己的需要和感受,而忘記了別人,在交往時(shí)容易以自我為中心。因此,我想通過本次主題班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得“心中有他人、善待他人。
5、南婁中學(xué) 八 年級(jí) 思品 學(xué)科學(xué)案主備人:鄭維紀(jì) 課型:預(yù)習(xí)備展+展示達(dá)標(biāo) 時(shí)間:教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)內(nèi)容: 六課一框 心中有他人學(xué)習(xí)目標(biāo):1情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立平等意識(shí)和寬容意識(shí),學(xué)習(xí)平等待人、豁達(dá)待人。2能力目標(biāo):提高有效化解矛盾的能力以及平等待人、豁達(dá)待人的能力。3知識(shí)目標(biāo):懂得“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會(huì)平等待人、豁達(dá)待人。
6、心中有他人教學(xué)目 1知道每個(gè)人在人格和法律地位上市平等的;理解己所不欲,勿施于人的道理;掌握在與伙伴同學(xué) 生不愉快沖突乃至爭(zhēng)吵 ,解決矛盾的基本途徑和方法;學(xué)會(huì) 位思考,增 交往能力。2 立平等意 ,在學(xué) 和日常生活中能 平等待人,尊重他人。