主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞胞吐知識(shí)點(diǎn)填空和相應(yīng)練習(xí)一基礎(chǔ)強(qiáng)化1. 物質(zhì)濃度物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸。細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)知識(shí)點(diǎn)填空以及相應(yīng)練習(xí)一糖類1.元素一般是。1. 基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 細(xì)胞核在細(xì)胞中的位置是否位于正中央 請(qǐng)舉例 細(xì)胞核在細(xì)胞中的數(shù)量歸納。細(xì)胞中的無機(jī)物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)填空以及相應(yīng)的練習(xí)一細(xì)胞中的水1結(jié)合水是指。
知識(shí)點(diǎn)填空新教材人教版2019高中生物必修一期末復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞胞吐知識(shí)點(diǎn)填空和相應(yīng)練習(xí)一基礎(chǔ)強(qiáng)化1. 物質(zhì)濃度物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸:從濃度到濃度物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸:從濃度到濃度2. 載體蛋白和通道蛋白比較兩者的合成都離不開細(xì)胞器: 載體蛋白與結(jié)合,具有性其獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)決定,具有性,轉(zhuǎn)運(yùn)過。
2、細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)知識(shí)點(diǎn)填空以及相應(yīng)練習(xí)一糖類1.元素一般是:幾丁質(zhì)元素:2.單糖:水解的糖,被細(xì)胞直接吸收的糖填能或不能a.五碳糖:參與DNA的形成,分布:填動(dòng)物或植物參與RNA的形成,分布DNA和RNA都是b.六碳糖:葡萄糖分子式:用:。
3、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn)填空以及相應(yīng)練習(xí)一細(xì)胞核的功能相關(guān)實(shí)驗(yàn):1. 基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 細(xì)胞核在細(xì)胞中的位置是否位于正中央 請(qǐng)舉例 細(xì)胞核在細(xì)胞中的數(shù)量歸納:含。個(gè)細(xì)胞核的細(xì)胞,舉例: 含1個(gè)細(xì)胞核的細(xì)胞,舉例:含2個(gè)細(xì)胞核的細(xì)胞,舉例:L含多個(gè)細(xì)。
4、細(xì)胞中的無機(jī)物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)填空以及相應(yīng)的練習(xí)一細(xì)胞中的水1結(jié)合水是指:結(jié)合水能與哪些物質(zhì)結(jié)合舉例2種自由水是指:。實(shí)例:判斷下列中水的形式A 切西瓜時(shí)流出的瓜汁水 B 雞蛋清里的水C 新鮮小麥種子曬干時(shí)丟失的水 D 曬干的花生主要含有的水E 。
5、細(xì)胞中的元素和化合物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)填空以及相應(yīng)練習(xí)一還原糖的鑒定1還原糖的種類: 蔗糖是或不是還原糖。2鑒定還原糖的試劑:甲液是乙液是;寫出具體濃度3該試劑使用特點(diǎn):八個(gè)字4還原糖鑒定過程的顏色變化待測(cè)組織樣液色一加斐林試劑色一水浴加熱具體溫度。
6、蛋白質(zhì)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者知識(shí)點(diǎn)填空以及相應(yīng)練習(xí)一氨基酸 有種,元素J 分類:非必需氨基酸和,后者的來源: O非必需氨基酸生命活動(dòng)是否需要 0評(píng)價(jià)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值主要依據(jù) 結(jié)構(gòu)通式: 氨基酸的種類以及化學(xué)性質(zhì)的不同取決于O二蛋白質(zhì)元素: 蛋。
7、5.2細(xì)胞的能量貨幣ATP知識(shí)點(diǎn)填空以及相應(yīng)練習(xí)一ATP的結(jié)構(gòu)和功能1. ATP的名稱:2. ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:,其中:A代表,腺首是和的組合,T代表,P代表,代表3. ATP的組成元素: 還含有此元素組合的物質(zhì)舉例:4. ATP水解掉1個(gè)。
8、被動(dòng)運(yùn)輸知識(shí)點(diǎn)填空以及相應(yīng)練習(xí)一滲透作用1. 概念:通過的擴(kuò)散2. 方向:水溶劑分子從水相對(duì)含量的一側(cè)向水相對(duì)含量的一側(cè)滲透兩種描述:滲透是:水 順逆濃度梯度的運(yùn)輸 滲透是 順逆水分子相對(duì)含量梯度的運(yùn)輸3. 條件 舉例 濃度差 濃度是指化學(xué)。
9、5.4光合作用與能量轉(zhuǎn)化知識(shí)點(diǎn)填空以及練習(xí)一綠葉中色素的提取和分離1. 實(shí)驗(yàn)原理色素的提取:綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑,所以,可以用取綠葉中的色素。色素的分離:不同色素在層析液中的不同。溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得,反之則O這樣。
10、6.2細(xì)胞的分化知識(shí)點(diǎn)填空以及練習(xí)一細(xì)胞的分化1. 概念:在個(gè)體發(fā)育中,由細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在和上發(fā)生的過程;此過程遺傳物質(zhì)2. 分化的四個(gè)特點(diǎn):3. 細(xì)胞分化的根本原因:兩種描述方式:和4. 細(xì)胞分化的意義: 細(xì)胞分化是的基礎(chǔ),能形成具。
11、6.2細(xì)胞的衰老和死亡知識(shí)點(diǎn)填空以及練習(xí)一. 細(xì)胞衰老1. 個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系單細(xì)胞生物體:個(gè)體衰老與死亡細(xì)胞衰老與死亡多細(xì)胞生物體:個(gè)體衰老與死亡細(xì)胞衰老與死亡,總體上看,個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞過程2. 細(xì)胞衰老的定義:是。
12、5.3細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)填空以及相應(yīng)應(yīng)用一概念1. 生物教材中的水解:2. 生物教材中的氧化分解:3. 細(xì)胞呼吸:細(xì)胞內(nèi),并釋放出4. 有氧呼吸:細(xì)胞在的參與下,通過的作用,把等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生,釋放,產(chǎn)生的過程4. 無氧呼。
13、核酸是遺傳信息的攜帶者知識(shí)點(diǎn)填空以及練習(xí)一核酸1 .核酸分為簡(jiǎn)稱和簡(jiǎn)稱2. 真核生物的DNA分布:主要次要:;RNA分布:o原核生物的DNA分布: RNA 分布:03. 核酸的單位o元素是4. 核昔酸由 三部分構(gòu)成。寫出堿基中文名稱:AjT。
14、6.1細(xì)胞的增殖知識(shí)點(diǎn)填空以及相應(yīng)練習(xí)一生物體的生長(zhǎng)依靠?jī)纱笤颍汉推鞴俅笮∪Q于:二細(xì)胞增殖1. 概念:細(xì)胞通過增加細(xì)胞數(shù)量的過程;2. 意義:細(xì)胞增殖是,是生物體的基礎(chǔ)真核生物增殖方式有:原核生物增殖方式有:3 .過程:細(xì)胞增殖包括和兩。