種類繁多的動物

1、2019 2020年六年級科學(xué)上冊 種類繁多的動物 1教案 冀教版 一 教學(xué)目的要求 1 能分別總結(jié)出哺乳動物 鳥類 爬行動物 兩棲動物 魚 類和昆蟲的最主要特征 2 能根據(jù)動物的特征對所見到的動物進(jìn)行辨別 能與其他同學(xué)交流自。

2、2019 2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊 種類繁多的動物 優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能通過分別對不同種類的動物從體表特征 運(yùn)動方式 繁殖方式等方面的分析 比較 恰當(dāng)?shù)貧w納 概括出某類動物的共同特征 2 能通過觀看視頻 圖片。

3、2019 2020年教科版科學(xué)六上 種類繁多的動物 word說課教案 一 教材分析 種類繁多的動物 是教科版六年級上冊第四單元第4課的內(nèi)容 在第3課 多種多樣的植物 的教學(xué)基礎(chǔ)上 這一節(jié)課以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)中已有的動物種類為研究基礎(chǔ)。

4、2019 2020年教科版科學(xué)六上 種類繁多的動物 word教案 一 教材解析 種類繁多的動物 是科教版第四單元第 課 本課重在讓學(xué)生了解各種種類繁多的動物的同時學(xué)會給動物分類 掌握脊椎動物和無脊椎動物的概念 將學(xué)生對動物。

5、2019 2020年教科版科學(xué)六上 種類繁多的動物 參考教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 動物分為脊椎動物和無脊椎動物 2 鳥類 魚類 昆蟲 哺乳動物都具有各自的身體特征 過程與方法 利用給出的標(biāo)準(zhǔn)將常見的動物進(jìn)行分類 情感 態(tài)度。

6、2019 2020年教科版科學(xué)六年級上冊 種類繁多的動物 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 動物分為脊椎動物和無脊椎動物 鳥類 魚類 昆蟲 哺乳動物都具有各自的身體特征 過程與方法 利用給出的標(biāo)準(zhǔn)將常見的動物進(jìn)行分類 情感 態(tài)。

7、4 種類繁多的動物 鴿子 鯉魚 蝸牛 老虎 黃牛 帶魚 蝗蟲 蝴蝶 鴨子 分類是研究動物的一種基本方法 通過分類可以幫我們更好地辨別和研究動物 那怎么樣給我們的動物進(jìn)行分類呢 根據(jù)它們運(yùn)動方式的不同 可以分為空中飛的 水中游的 地上走 或爬 的 根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的 根據(jù)它們的食性可以分為植食動物 肉食動物和雜食動物 根據(jù)它們的繁殖方式可以分為胎生和卵生 觀察比較鳥 狗 鯉魚。

8、種類繁多的動物 在動物王國中 動物種類紛繁復(fù)雜 至今為止 已發(fā)現(xiàn)的就有150多萬種 你能給這些動物按一定標(biāo)準(zhǔn)分類嗎 鴿 獅 貓 蝴蝶幼蟲 青蛙 鱷魚 企鵝 獼猴 蟋蟀 蛇 互動游戲 兩個同學(xué)一組 互相摸一摸后背中間的脊柱 還有哪些動物具有類似的脊柱 鴿子的骨骼 狗的骨骼 蛇的骨骼 鴕鳥的骨骼 根據(jù)骨骼特征 脊椎動物 無脊椎動物 鴿子 青蛙 蛇 螞蟻 蝴蝶 蝗蟲 沒有脊柱的動物叫無脊椎動物 具有脊柱。

9、六年級科學(xué)上冊種類繁多的動物教學(xué)反思王義貴本課與前一課多種多樣的植物一樣，以學(xué)生已知的動物為研究基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過分類活動感受植物的多種多樣，從而進(jìn)一步構(gòu)建生物多樣性的認(rèn)識，進(jìn)一步提升學(xué)生的分類能力。根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以將動物分成不同的類別。不同的標(biāo)準(zhǔn)不同的類別，可以幫助學(xué)生積累動物種類繁多的感性認(rèn)識。 三年級開始，學(xué)生就開始研究過周圍的動物，再加上多年來通過各種方式積累的。

10、敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級（科學(xué)）第（上）冊 第（ 4 ）單元單元名稱生物的多樣性課時安排共（ 8）課時第（ 4）課時課題名稱種類繁多的動物教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：動物分為脊椎動物和無脊椎動物。鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物都具有各自的。

11、種類繁多的動物教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)流程遼寧省清原滿族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊旭東教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、動物分為脊椎動物和無脊椎動物。2、鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物都具有各自的身體特征。過程與方法：利用給出的標(biāo)準(zhǔn)將常見的動物進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能夠欣賞并感受大自然因動物的多樣而美麗。教學(xué)重點(diǎn)：1、知道動物分為脊椎動物和無脊椎動物。2、能夠說出。

12、種類繁多的動物 的教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 科學(xué)概念 A 動物分為脊椎動物和無脊椎動物 B 鳥類 魚類 昆蟲 哺乳動物都具有各自的身體特征 2 過程與方法 學(xué)生自主探究 合作學(xué)習(xí) 能夠按照鳥類 魚類 哺乳動物 昆蟲類這個 標(biāo)準(zhǔn)將常見的動物進(jìn)行分類 并能給這些類別的動物增添成員 二 教學(xué)重點(diǎn) 1 教學(xué)重點(diǎn) A 知道動物分為脊椎動物和無脊椎動物 能夠說出一些脊椎動物的名稱 B 認(rèn)識鳥類。

13、教科版科學(xué)六年級上冊第4課時 種類繁多的動物姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列動物不屬于鳥類的是（ ）。A鴿子B蜻蜓C老鷹2 . 下面屬于兩棲動物的是（ ）A鯽魚B鱷魚。

14、教科版科學(xué)六年級上冊第4課時 種類繁多的動物姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 根據(jù)有無脊柱，可以將動物分成兩大類。下列各組動物中，屬于無脊椎動物的是（ ）。A鯉魚、蝦、兔B蜂鳥、鼠婦、青蛙C蠶、蚊、蜻蜒2。

15、教科版科學(xué)六年級上冊第4課時 種類繁多的動物姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列屬于上夜班的動物是（ ）蟾蜍貓頭鷹貓螞蟻ABC2 . 下面的動物中不同類的是（。