三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 23《美麗的小興安嶺》課時(shí)練習(xí)（1） 新人教版.doc

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23美麗的小興安嶺（1） 一、細(xì)讀課文深感悟。 課文的第2～5自然段按__________的順序緊緊圍繞____________________這條線索進(jìn)行了具體介紹。這幾個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法相似，不僅抓住不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，同時(shí)又抓住一個(gè)共同的景物__________________來(lái)寫(xiě)，和第1自然段的總述相呼應(yīng)。 二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 1．秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了(　　　　　)的山葡萄，(　　　　　)的榛子，(　　　　)的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。 (1)在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 (2)用“　　”畫(huà)出一個(gè)擬人句。 (3)“蒼翠”在文中的意思是(　　) A．樹(shù)木白而略發(fā)青。 B．樹(shù)木老得發(fā)青了。 C．樹(shù)木濃綠、深綠。 (4)這段話主要寫(xiě)了____________________的景色。 2．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。 (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 誘人——(　　　　)　　巨大——(　　　　) (2)這段話用“美麗的大花園”來(lái)形容小興安嶺的__________________，用“巨大的寶庫(kù)”來(lái)形容小興安嶺的 ______________________________________，起到了概括全文的作用。 (3)請(qǐng)你來(lái)仿寫(xiě)。 ____________________，是___________________，也是___________________。 三、課外類文閱讀。 家鄉(xiāng)的竹林 在我的家鄉(xiāng)，有一片翠綠的竹林。 春天，鵝黃色的新筍從土壤里鉆出來(lái)，像一只一只剛出殼的小雞一樣漂亮。竹子長(zhǎng)到三米多高逐漸變成一身嫩綠，十分新鮮。 夏天，竹林顯得更美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看猶如點(diǎn)點(diǎn)星光。如果你路過(guò)這里，它便用葉子遮住太陽(yáng)，為你解除酷熱。 秋天，竹子把自己的舊葉換掉，讓人們把落在地上的舊葉當(dāng)柴火使用。一陣風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)“花片”在飛舞，像天女散花一樣美。 冬天，竹林里的翠竹迎著凜冽的寒風(fēng)，像哨兵一樣站在田野里，深綠的葉子笑容滿面地迎著嚴(yán)霜白雪。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，因?yàn)橹窳掷镏χΥ渲竦拿篮眯蜗髥⒌现以鯓幼鋈?，怎樣生活? 1．短文中畫(huà)“____”部分的“花片”是指________。 2．短文主要運(yùn)用了____________、____________的修辭方法，請(qǐng)分別用“　　”“　　”從文中各畫(huà)出一句。 3．短文與《美麗的小興安嶺》在寫(xiě)法上的相同點(diǎn)是都是按照____________的順序來(lái)寫(xiě)的；不同點(diǎn)是(　　) A．短文的修辭方法用得好。 B．短文抒發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)竹林的思想感情。 C．短文不但抒發(fā)了熱愛(ài)之情，還借竹林讓人受到啟迪和教育。 含有季節(jié)的成語(yǔ)。 (春)蘭(秋)菊　　　　　(秋)高氣爽 (　　)華(　　)實(shí) (　　)收(　　)藏 (　　)風(fēng)化雨 (　　)雨雨人 (　　)風(fēng)得意 (　　)風(fēng)滿面 (　　)和景明 (　　)回大地 (　　)月春風(fēng) (　　)風(fēng)團(tuán)扇 參考答案：