八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣熑?第六課 責任與角色同在 第1框 我對誰負責誰對我負責教案 新人教版.doc

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6.1 我對誰負責，誰對我負責 課 題 課時安排 共（ 1 ）課時 課程標準 養(yǎng)成親社會行為，做負責的公民 學習目標 激發(fā)學生對自己責任的明確認識，增強自身的責任感，愿意為自己的行為負責，對那些為社會負責的人心存感激。 教學重點 責任的含義及來源 教學難點 角色與責任 教學方法 閱讀講解法、識圖分析法 討論歸納法 教學準備 多媒體 課前作業(yè) 自讀教材，完成基礎訓練填空題 教學過程 教學環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 自讀課本p81頁材料 從材料中你感悟到了什么？ 環(huán) 節(jié) 二 小含忘帶作業(yè)本到學校，結合小含的事例填表 課中作業(yè) 1、教師組織兩組同學到講臺前表演； 2、學生表演； 3、其他學生匯報他們的行為和后果； 環(huán) 節(jié) 三 哪些責任由自己承擔 ？ 那些責任由他人替你承擔？如果我們不承擔責任，會有什么后果？ 課后作業(yè)設計： 完成本課對應的基礎訓練 （修改人： ） 板書設計： 做負責的人 責任的含義；責任的意義 教學反思：