購買設(shè)計(jì)請充值后下載，，資源目錄下的文件所見即所得，都可以點(diǎn)開預(yù)覽，，資料完整，充值下載就能得到。。?！咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖，doc,docx為WORD文檔，【有不明白之處，可咨詢QQ:1304139763】
編號 無錫太湖學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 相 關(guān) 資 料 題目 塑料杯子的模具設(shè)計(jì)與加工 信 機(jī) 系 機(jī) 械 工 程 及 其 自 動 化 專 業(yè) 學(xué) 號 0923241 學(xué)生姓名 王 兵 指導(dǎo)教師 王士同 職稱 教授 職稱 2013 年 5 月 25 日 目 錄 一 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 二 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 外文資料翻譯及原文 三 學(xué)生 畢業(yè)論文 論文 計(jì)劃 進(jìn)度 檢查及落實(shí)表 四 實(shí)習(xí)鑒定表 無錫太湖學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 開 題 報(bào) 告 題目 塑料杯子的模具設(shè)計(jì)與加工 信 機(jī) 系 機(jī) 械 工 程 及 其 自 動 化 專 業(yè) 學(xué) 號 0923241 學(xué)生姓名 王 兵 指導(dǎo)教師 王士同 職稱 教授 職稱 2013 年 5 月 25 日 課題來源 自擬題目 科學(xué)依據(jù) 包括課題的科學(xué)意義 國內(nèi)外研究概括 水平和發(fā)展趨勢 應(yīng)用前 景等 課題的科學(xué)意義 近幾年 我國塑料模具工業(yè)有了很大的發(fā)展 塑料制品在我們的日常生活 中扮演著越來越重要的角色 其種類也越來越多 制造加工也越來越精致美觀 在未來的模具市場中 塑料模具的發(fā)展速度將高于其他模具 在模具行業(yè)中的 比例也逐步提高 并且隨著注塑模具技術(shù)的發(fā)展 在工程機(jī)械和工業(yè)機(jī)械 電 子 汽車 加點(diǎn) 玩具等產(chǎn)品中 60 以上的零部件 可以依靠模具成型 水 杯是我們生活中一件必不可少的生活用品 塑料杯雖然看似簡單 但是其注塑 模具的設(shè)計(jì)制作所涉及的知識面與知識點(diǎn)較多 能比較全面的反應(yīng)一些注塑模 具的設(shè)計(jì)特點(diǎn) 本體應(yīng)用性強(qiáng) 知識面覆蓋較廣 并且來自生活 所以容易激 發(fā)我學(xué)習(xí)研究興趣 所以選擇了這個課題 國內(nèi)外研究概括 水平和發(fā)展趨勢 模具是汽車 電子 電器 航空儀表 輕工塑料 日用品等工業(yè)部門及其 重要的工藝裝備 沒有模具 就沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品 模具不是一般的工藝設(shè)備 而是技術(shù)密集型的產(chǎn)品 工業(yè)發(fā)達(dá)國家把模具作為機(jī)械制造方面的高科技產(chǎn)品 來對待 他們認(rèn)為 模具是發(fā)展工業(yè)的一把鑰匙 模具是一個企業(yè)的心臟 模 具是富裕社會的一種動力 目前 美國 日本 德國等工業(yè)發(fā)達(dá)國家模具工業(yè) 的產(chǎn)值均已超過機(jī)床工業(yè)總產(chǎn)值 美國模具總產(chǎn)值已超過 100 億美元 日本從 1957 年到 1984 年二十七年間 模具增長 100 倍 1987 年臺灣地區(qū)模具出口達(dá) 到一億兩千萬美元 香港的模具產(chǎn)值為 30 億港幣 我國的模具產(chǎn)值為 30 億元 國內(nèi)當(dāng)今注塑飛速發(fā)展 但是與國際水平卻相差很遠(yuǎn) 從整體來看 中國 塑料模具無論是在說量上 還是在質(zhì)量 技術(shù)和能力等方面都有了很多進(jìn)步 但與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求 世界先進(jìn)水平相比 仍然差距很大 主要的缺陷明顯 的表現(xiàn)在精度不高 技術(shù)含量低 復(fù)雜程度低等缺點(diǎn) 嚴(yán)重的阻礙著國內(nèi)電子 業(yè)的發(fā)展 一些大型 精密 復(fù)雜 長壽命的中高檔塑料模具每年仍需大量進(jìn) 口 在總量供不應(yīng)求的同時 一些低檔塑料模具卻供過于求 市場競爭激烈 還有一些技術(shù)含量不高的中高檔塑料模具也有供過于求的趨勢 因此中國塑料 模具行業(yè)和國外相近水平相比 主要存在以下問題 發(fā)展不平衡 產(chǎn)品總體水 平較低 工藝裝備落后 組織協(xié)調(diào)能力差 大多數(shù)企業(yè)開發(fā)能力弱 創(chuàng)新能力 明顯不足 供需矛盾短期難以緩解 體制和人才問題的解決尚需時日 這些都 嚴(yán)重的阻礙著國內(nèi)電子業(yè)的發(fā)展 設(shè)計(jì)出好的產(chǎn)品卻無法做出是我國模具業(yè)的 最大不足 因此 注重科技含量 接住了國外的先進(jìn)理論技術(shù)則尤為重要 大型化 高精密度 多功能復(fù)合型將是未來模具的發(fā)展發(fā)展方向 熱流道 模具在塑料模具中的比重逐漸提高 并且隨著塑料成型工藝的不斷改進(jìn)與發(fā)展 氣輔模具及適應(yīng)高壓注射成型等工藝的模具也將隨之發(fā)展 其中精密 大型 復(fù)雜 長壽命模具等高檔塑料模具也會加大研制與開發(fā) 研究內(nèi)容 1 分析水盆外形尺寸及其原料成型工藝性 2 水盆的基本參數(shù)的計(jì)算及成型設(shè)備的選用 3 型腔數(shù)目和分型面的確定 模具類型及結(jié)構(gòu)的確定 4 成型零件工作尺寸的計(jì)算 模具結(jié)構(gòu)草圖的繪制 5 模具和注射機(jī)技術(shù)參數(shù)的校核 6 模架的選用 推出機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 導(dǎo)向機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 7 澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 8 溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 9 排氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 擬采取的研究方法 技術(shù)路線 實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析 研究方法 1 收集和查閱有關(guān)本次設(shè)計(jì)的相關(guān)資料 2 分析設(shè)計(jì)制品的結(jié)構(gòu) 初步完成該制品模具設(shè)計(jì)的基本結(jié) 3 學(xué)習(xí)和熟練掌握 AUTOCAD 和 UG 軟件 完成本次模具設(shè)計(jì)的 3D 開模圖和 2D 的總裝圖以及若干零件圖 4 對前面所有的設(shè)計(jì)過程進(jìn)行小結(jié) 完成畢業(yè)論文的寫作 可行性分析 1 對 UG 軟件有一定的了解掌握 2 對注塑模具設(shè)計(jì)有一定的理論基礎(chǔ) 3 本模具結(jié)構(gòu)合理 緊湊 簡單 符合生產(chǎn)要求 綜上所述 本模具的設(shè)計(jì)方案是一個較為可行的設(shè)計(jì)方案 研究計(jì)劃及預(yù)期結(jié)果 研究計(jì)劃 第 1 2 周 調(diào)研 圖書館查找與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)資料 第 3 周 上網(wǎng)查找論文資料 第 4 10 周 撰寫開題報(bào)告 第 11 12 周 英文文獻(xiàn)資料的翻譯 第 13 14 周 熟悉 CAD 及 UG 軟件的使用 第 15 16 周 模具結(jié)構(gòu)方案的確定和設(shè)計(jì) 第 17 周 開模 3D 圖完成 第 18 周 模具技術(shù)要求 訂料表的完成 第 19 周 2D 總裝圖的繪制及修改 第 20 周 若干零件圖的繪制及修改 第 21 周 完成熔體模擬流動分析 優(yōu)化模具設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu) 第 22 周 畢業(yè)論文的撰寫 第 23 周 畢業(yè)論文的撰寫 第 24 周 整理并修改論文 預(yù)期結(jié)果 1 通過查閱書籍學(xué)習(xí)注塑模具基本知識 并按照設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)一套雙層滴斗 注塑模具 2 繪制整套模具二維裝配圖 3 繪制模具主要零件圖 4 用三維軟件完成模具的三維裝配動畫和工作原理動畫 5 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書一份 特色或創(chuàng)新之處 1 全部使用計(jì)算機(jī)輔助繪圖 使用 UG 軟件對模具型腔和型芯進(jìn)行 3D 分模 杯子兩側(cè)中間采取向內(nèi)凹 方便人們握住杯子 2 杯子直徑較大 還可以用做飯盒 3 杯子底側(cè)留有間隙 可成放咖啡 茶葉 4 兩個杯蓋 可調(diào)換使用 已具備的條件和尚需解決的問題 已具備的條件 1 查閱與注塑模具設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn) 2 用 Pro e 軟件來實(shí)現(xiàn)模具型腔和型芯的設(shè)計(jì) 演示分模過程 并分析成型件 的合理性 掌握三維軟件 完成水杯注塑模具的設(shè)計(jì)及理論計(jì)算 尚需解決的問題 1 注塑工藝參數(shù)的確定 在試模時依據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整 2 分型面的選擇 3 型腔數(shù)的確定 4 冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 教研室 學(xué)科組 研究所 意見 教研室主任簽名 年 月 日 系意見 主管領(lǐng)導(dǎo)簽名 年 月 日