外研社版《劍橋少兒英語(yǔ)JOIN IN》 三年級(jí)上冊(cè)教案PPT課件試題,mp3
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Starter unit 第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【內(nèi)容來(lái)源】Join In三起點(diǎn)(2012年版)三上 Starter unit
【主 題】Listen and mime. Listen and number.
【課 時(shí)】第2課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)
1. 能根據(jù)指令Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.做動(dòng)作,給圖片標(biāo)號(hào)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teaching points and difficulties)
能聽(tīng)懂指令并做動(dòng)作。
三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching preparation)
課件、音頻(教師可以在優(yōu)教平臺(tái)直接調(diào)用或下載)
四、教學(xué)過(guò)程
Step 1: Review
教師拿出Toby手偶跟學(xué)生打招呼,復(fù)習(xí)Good morning. What’s your name? I’m… How are you today?句型。
Step 2: Warm-up
教師播放歌曲Hello,讓學(xué)生將人名換為T(mén)oby,一起進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
Step 3: Presentation
從歌曲Hello,引入第一個(gè)詞組Say“hello”,并鼓勵(lì)學(xué)生跟同桌、前后等學(xué)生Say“Hello”。
教師給學(xué)生演示Stand up. Sit down.的動(dòng)作,讓學(xué)生理解這2個(gè)詞組的意思。并讓學(xué)生模仿發(fā)音及做相應(yīng)的動(dòng)作。
老師走向?qū)W生,操練Stand up. Sit down.過(guò)程中,向做對(duì)動(dòng)作的同學(xué)給出表?yè)P(yáng),并伸出雙手,Clap hands.
Step 4: Practice
課堂活動(dòng):聽(tīng)指令,做動(dòng)作。老師說(shuō)Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.幾個(gè)詞組,學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。注意及時(shí)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
課堂游戲:大小聲。老師說(shuō)大聲,學(xué)生說(shuō)小聲,操練Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.四個(gè)詞組的發(fā)音。
課堂活動(dòng):聽(tīng)指令,做動(dòng)作,首先是老師說(shuō),學(xué)生做動(dòng)作,然后,請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō),其他學(xué)生做動(dòng)作。
Step 5: Consolidation
請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),到第3頁(yè),老師說(shuō)詞組,學(xué)生指出課本上相應(yīng)的圖片。
播放錄音,完成Listen and number.
Step 6: Summary
老師拿出四幅圖畫(huà),總結(jié)復(fù)習(xí)Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.四個(gè)詞組。
Step7: Homework
1. 回家與爸爸媽媽玩聽(tīng)指令,做動(dòng)作的游戲。
2. 登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng),聽(tīng)課本第3頁(yè)2a部分錄音3遍。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
Starter unit
Stand up.
Say“Hello”.
Slap hands.
Sit down.
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