外研社版《劍橋少兒英語(yǔ)JOIN IN》 三年級(jí)上冊(cè)教案PPT課件試題,mp3
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Uint1 Hello 第6課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【內(nèi)容來(lái)源】Join In三起點(diǎn)（2012年版）三上 Uint1 Hello
【主 題】Part 7a, PAIRWORK,8b
【課 時(shí)】第6課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)
1. 能在圖片的提示下聽(tīng)懂、讀懂小故事Pit’s skateboard，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演。
2. 能認(rèn)讀故事中的重點(diǎn)句子和對(duì)話： What’s this? My…
二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teaching points and difficulties)
What’s this?句型。
三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching preparation)
課件、音頻、單詞卡（教師可以在優(yōu)教平臺(tái)直接調(diào)用或下載）
四、教學(xué)過(guò)程
Step 1: Warm-up
教師播放8B部分熱身導(dǎo)入歌曲，復(fù)習(xí)hop stop。學(xué)生跟唱。
Step 2: Presentation
教師出示單詞apple卡片，并問(wèn)，What’s this? 并回答 My apple。注意加上體態(tài)語(yǔ)。讓學(xué)生理解What’s this?與my的意思。
教師出示Pit Pat頭像，引出故事。讓學(xué)生看課本圖片，教師播放錄音，讓學(xué)生初步理解故事的大意。
教師出示一本新書(shū)，一本舊書(shū)，一個(gè)新的滑板和一個(gè)舊的圖片，讓學(xué)生理解new的意思。
教師再次播放錄音，學(xué)生逐句跟讀，模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
Step 3: Practice
男女分組朗讀，二人一組朗讀。
讓接受能力強(qiáng)的學(xué)生師范表演故事。注意鼓勵(lì)學(xué)生在表演時(shí)展示自己的個(gè)性。表演后可以老師評(píng)價(jià)或?qū)W生評(píng)價(jià)。
Step 4: Consolidation
學(xué)唱part8b部分的歌曲，播放錄音，老師表演動(dòng)作，一邊做手勢(shì)，一邊說(shuō)出數(shù)字。Hop時(shí)做跳的動(dòng)作，Stop時(shí)做停止的動(dòng)作。
Step 5: Summary
What’s missing：復(fù)習(xí)單詞my skateboard, my apple, my egg, my cat, my dog, my bed。
Step6: Homework
1. 登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽(tīng)課本第10頁(yè)P(yáng)art7b錄音3遍，注意跟讀。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
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