2019年(春)三年級品社下冊《第一單元 鄰里之間》教案 未來版.doc

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2019年(春)三年級品社下冊《第一單元 鄰里之間》教案 未來版 教學(xué)目標： 認知：懂得鄰居之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會的安定團結(jié)。 情感：1、愿意與鄰居和睦相處。 2、樹立維護和增進鄰居之間和睦的責任感。 行為：1、說話辦事考慮左鄰右舍的利益。 2、對鄰居講謙讓，能量解人。 3、鄰居有困難，熱情幫助。 重點：認識周圍的鄰居。 難點：認識周圍的鄰居。 計劃課時：2課時 第一課時 教學(xué)目標： 認知：懂得鄰居之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會的安定團結(jié)。 情感：1、愿意與鄰居和睦相處。 2、樹立維護和增進鄰居之間和睦的責任感。 行為：1、說話辦事考慮左鄰右舍的利益。 2、對鄰居講謙讓，能量解人。 3、鄰居有困難，熱情幫助。 重點：認識周圍的鄰居。 難點：認識周圍的鄰居。 一、談話導(dǎo)入，引出問題 生活在社會中，我們要經(jīng)常與人打交道，尤其和左鄰右舍接觸更多，因此，鄰居之間和睦相處是非常重要的。那么，下面請同學(xué)們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷的人和事談一談鄰居之間相處得不好時會存在什么問題。 二、走進生活，找問題 1、各小組成員結(jié)合自己耳聞目睹或親身經(jīng)歷的事，談一談鄰居之間相處得不好時會出現(xiàn)什么問題。 2、各小組成員交流。 3、各小組匯報交流的結(jié)果。 4、歸納總結(jié)。 第二課時 教學(xué)目標： 認知：懂得鄰居之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會的安定團結(jié)。 情感：1、愿意與鄰居和睦相處。 2、樹立維護和增進鄰居之間和睦的責任感。 行為：1、說話辦事考慮左鄰右舍的利益。 2、對鄰居講謙讓，能量解人。 3、鄰居有困難，熱情幫助。 重點：認識周圍的鄰居。 難點：認識周圍的鄰居。 一、身同感受，出點子 1、各小組成員結(jié)合自己耳聞目睹或親身經(jīng)歷的事，談一談鄰居之間相處得好的做法。 2、各小組成員交流。 3、各小組匯報交流的結(jié)果。 4、歸納總結(jié)。 二、名言警句中的鄰居關(guān)系 三、前車之鑒，可以為師 1、讀故事《六尺巷》并交流收獲 2、講述《孟母三遷》的故事