一路鮮花 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 正確認(rèn)讀本課十四個(gè)生字 會(huì)寫十個(gè) 過程與方法 1 學(xué)生反復(fù)誦讀 展開想象來理解課文 體驗(yàn)情感 2 展開小組討論 對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行體驗(yàn) 交流 情。
2019春二年級(jí)語文下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、第一單元綜合測(cè)試,一、下面的每組字你能分清嗎?請(qǐng)你分別用這些字組詞。 詠( ) 裝( ) 忙( ) 脈( ) 妝( ) 芒( ) 組( ) 捆( ) 架( ) 祖( ) 困( ) 駕( ),二、寫出帶有下列偏旁的字。 纟:_____、_____、_____ 米:_____ 、 _____ 、 _____ 忄:_____、_____、_____,三、 1.寫出幾個(gè)描寫春天的成語。(最少寫四個(gè)) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.你從課外又會(huì)背了哪些描寫春天的古詩? ( ) ( ) ( ) ( ),四、我會(huì)照樣子寫句子。 1.例:漁民們一會(huì)兒張網(wǎng),一會(huì)兒收網(wǎng),那些網(wǎng)就在湖中上下翻飛。_________________。
2、27再來一次 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)讀生字“扒、吞、咽、喪、戲、努、絕、棄”8個(gè)字;能用帶點(diǎn)的詞語“慢吞吞、不由自主、專心”各說一句話。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文并分角色朗讀。 3、懂得做一件事要不怕。
3、珍妮的帽子 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):正確認(rèn)讀本課16個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字。 2.能力目標(biāo):正確、流利、有感情的朗讀課文,能借助字典獨(dú)立讀文。 3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心別人的情感。 教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞,理解課文內(nèi)。
4、小露珠 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.會(huì)用“越來越”造句。 4.學(xué)習(xí)小露珠犧牲自己,把美麗奉獻(xiàn)給大家的無私品格。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 理。
5、下雨啦 課后檢測(cè)(一) 一、我能看拼音寫漢字,并且能把字寫入好看。 mo xin pio lu ti ji p xi tio shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y z bi z ( ) ( ) 二、背。
6、三借芭蕉扇(一) 設(shè)計(jì)思路: 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣安排教學(xué),盡可能地給學(xué)生直觀的形象感受,把學(xué)生領(lǐng) 進(jìn)一個(gè)精彩的神話世界,引導(dǎo)其讀好課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課 12個(gè)生字:悟、尚。
7、第七課 巖石書 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 正確、流利地朗讀課文,讀好人物的對(duì)話。 2. 激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生研究、探索的欲望。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 理解課文,能分角色朗讀。 【教學(xué)課時(shí)】 第二課時(shí) 【教學(xué)。
8、古詩二首 教學(xué)目標(biāo):了解古詩描寫的意境,體會(huì)詩人對(duì)春天的贊美之情。 課時(shí)安排:3課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情景: 1. 出示收集的柳葉,今天我們學(xué)習(xí)關(guān)于柳樹的古詩。全班齊讀課題。 2我們以前還學(xué)過。
9、要是你在野外迷了路 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、初讀課文,了解課文大意。 2、學(xué)習(xí)理解課文2-4節(jié),教學(xué)有關(guān)的生字詞,并能有感情地朗讀。 3、初步懂得一些利用自然現(xiàn)象辨別方向的方法。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 1。