臺燈造型設(shè)計教學(xué)目標(biāo)包含教材分析1.認識臺燈設(shè)計中不同的創(chuàng)意或制作手法.2.能設(shè)計或制作出一只完整的臺燈。我今天說課的內(nèi)容是湘美版小學(xué)美術(shù)教科書第八冊中第9課恐龍世界.下面我將著重從教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教法學(xué)法教學(xué)過程這幾個方面對這個課時的教學(xué)設(shè)計進行詳細說明.一教材分析恐龍世界是湘。
2022春三年級美術(shù)下冊Tag內(nèi)容描述:
1、15 色彩拼貼畫教學(xué)分析: 本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程,教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生利用生活中的廢舊紙張材料,進行有創(chuàng)意的拼貼與添畫.創(chuàng)想,說起來容易表現(xiàn)起來卻有些不易.通過對大師畫的欣賞,教師畫的欣賞,感受藝術(shù)就在自己的身邊,觸手可及.趣味畫環(huán)節(jié)是打開學(xué)。
2、彩墨游戲一教學(xué)目標(biāo): 1.欣賞圖片視頻,初步認識彩墨畫.2. 在游戲中,發(fā)現(xiàn)宣紙和彩墨發(fā)生的一種特殊變化,并且初步掌握中國畫的一些技法. 3感受彩墨畫的樂趣,體驗在簡單的變化中蘊含著無窮的樂趣,從而更加了解和喜歡中國的傳統(tǒng)藝術(shù).教學(xué)重點:讓。
3、第十一課 一路輕騎課題與教學(xué)內(nèi)容: 三自行車課時安排: 2教 學(xué) 目 標(biāo)知識技能 :使學(xué)生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,了解自行車的基本構(gòu)造,通過觀察,能夠大膽的對自行車進行描述與用線描繪畫.過程方法 :通過多角度觀察分析, 訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培。
4、3.巧折巧剪教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞作品,進一步了解剪紙的藝術(shù)特點,懂得剪紙的陰剪陽剪技法和綜合法,知道剪紙的基本紋樣.2.學(xué)習(xí)著剪的基本方法,設(shè)計制作一個魚紋樣的剪紙作品.3.通過剪紙練習(xí),感受剪紙的趣味和美,體驗剪紙的快樂,激發(fā)學(xué)生對民間藝。
5、春天的消息學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計應(yīng)用課 時:2課時教學(xué)目標(biāo):1認知目標(biāo):通過欣賞春天的美景,認識春天的特點,感受春天的色彩,2情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)感受春天的美麗,熱愛大自然,保護環(huán)境,把春天的消息通過明星片的形式表現(xiàn)出來,培養(yǎng)學(xué)生的情感表達能力,感受。
6、有趣的造型各位領(lǐng)導(dǎo)老師們:大家好我說課的內(nèi)容是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第六冊第10課有趣的造型.我準(zhǔn)備從教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序教學(xué)效果五個方面來加以說明.一說教材分析:本課屬于設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是指運用一定的物質(zhì)材料和手段。
7、4 自制顏料教學(xué)目標(biāo) 1了解人類文化最早最重要的載體美術(shù)的傳統(tǒng)媒材. 2能用制作顏料的簡單方法試著制作1一2種顏料. 3掌握粘貼畫的制作方法和基本技能. 教學(xué)思路 本單元課綜合了多個美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,教學(xué)建立在廣泛的美術(shù)文化背景上,再進行操作實。
8、臺燈造型設(shè)計教學(xué)目標(biāo)包含教材分析1.認識臺燈設(shè)計中不同的創(chuàng)意或制作手法.2.能設(shè)計或制作出一只完整的臺燈,并運用畫剪繞等方法設(shè)計或制作別具一格的臺燈.3.培養(yǎng)學(xué)生體現(xiàn)美觀和實用相結(jié)合的創(chuàng)意或制作臺燈的實踐能力,并意識到設(shè)計的靈感往往隱含在日。
9、恐龍世界尊敬的各位評委老師大家上午好我是號考生,我今天說課的內(nèi)容是湘美版小學(xué)美術(shù)教科書第八冊中第9課恐龍世界.下面我將著重從教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教法學(xué)法教學(xué)過程這幾個方面對這個課時的教學(xué)設(shè)計進行詳細說明.一教材分析恐龍世界是湘。
10、11門票設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)1了解門票的用途種類嘗試設(shè)計活動門票.2分析門票設(shè)計的基本要素,學(xué)習(xí)簡單的板式設(shè)計方法與形式,提高設(shè)計能力.3通過活動門票設(shè)計,激發(fā)學(xué)生參與校園活動的積極性,懂得設(shè)計的實用價值.二重點難點重點: 通過設(shè)計門票,學(xué)習(xí)簡單。
11、第7課 玩偶大本營教學(xué)目標(biāo); 1.知識目標(biāo):運用卷一卷折一折手工的基本手法做手指偶,2.技能目標(biāo):培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力,3.情感目標(biāo):在游戲中發(fā)展語言的表達能力和表演能力;教學(xué)重點:從學(xué)生的興趣出發(fā),運用手工基本方法做出漂亮的手指偶.教學(xué)。
12、生日快樂教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法.2培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力,發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力.3培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感.教學(xué)重難點:營造愉快的教學(xué)氛圍,表現(xiàn)生日開心的場面.教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:一 組織教學(xué):檢查學(xué)生帶相片。
13、小舞臺課 題小舞臺教 學(xué)目 標(biāo)感知舞臺布景,知道裝飾畫;能根據(jù)表演內(nèi)容設(shè)計舞臺布景及表演象;能妙用舊材料,根據(jù)表演內(nèi)容,設(shè)計美觀的舞臺布景及表演人物的造型.教材分析重點能根據(jù)表演內(nèi)容設(shè)計舞臺布景及表演象難點能妙用舊材料,根據(jù)表演內(nèi)容,設(shè)計美。
14、第18課 有趣的郵票生肖教學(xué)目標(biāo)1了解十二屬相的相關(guān)知識以及郵票的一般常識.2在創(chuàng)作設(shè)計郵票的過程中提高學(xué)生的設(shè)計能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識.3在了解屬相知識時,引導(dǎo)學(xué)生了解祖國獨特的民族藝術(shù),增強民族自豪感.教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中。
15、1 美化教室一角教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)書籍推介設(shè)計隊角安排設(shè)計與制作課程圖標(biāo)設(shè)計與組合應(yīng)用的方法,了解班隊活動角的設(shè)計制作與安排的各種方式和表示形式.2訓(xùn)練發(fā)散性思維能力,培養(yǎng)同學(xué)美術(shù)設(shè)計與組合應(yīng)用的能力.3增強同學(xué)集體合作意識和參與班級活動的自。
16、1 美化教室一角教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)習(xí)書籍推介設(shè)計隊角安排設(shè)計與制作課程圖標(biāo)設(shè)計與組合應(yīng)用的方法,了解班隊活動角的設(shè)計制作與安排的各種方式和表示形式. 2訓(xùn)練發(fā)散性思維能力,培養(yǎng)同學(xué)美術(shù)設(shè)計與組合應(yīng)用的能力. 3增強同學(xué)集體合作意識和參與班級活。
17、古老的交通工具課 題古老的交通工具教 學(xué)目 標(biāo)知道,風(fēng)俗畫歷史畫;能用語言和繪畫形式評述古代交通工具的造型色彩與功能特點.體會我國勞動人民高超的制作技術(shù)和聰明才智.教材分析重點能用語言評述和繪畫形式表現(xiàn)古代交通工具的造型功能特點難點了解古代。
18、橙色的畫橙色的畫是人美版下冊的教材,是繪畫課型中的色彩課.要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)認識三間色色相,了解間色和原色之間的相互關(guān)系,感受橙色為主要顏色的畫在畫面上所產(chǎn)生的特有美感,使學(xué)生能初步做到有意識的運用色彩作畫,進而培養(yǎng)學(xué)生對色彩的審美能力和欣賞。
19、5 可愛的汽車教學(xué)目標(biāo): 1以學(xué)生熟悉的小汽車為表現(xiàn)對象,通過對小汽車的觀察欣賞了解,提高審美能力和創(chuàng)造想象能力 2嘗試與運用剪貼畫的形式進行小汽車的藝術(shù)表現(xiàn) 3培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛,讓學(xué)生在生活中找到繪畫創(chuàng)作的樂趣.教學(xué)重難點. 重點:引。
20、8表情豐富的臉學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn) 教學(xué)課時:2課時教學(xué)目的:1讓學(xué)生掌握吹塑紙版畫的制作過程.2讓學(xué)生體會顏色的和諧之美,并創(chuàng)造出一些很有趣味的繪畫內(nèi)容.3掌握表情的不同特征,體味各種心情感受.教學(xué)重點:吹塑紙版畫的制作過程教學(xué)難點:制版和。
21、教學(xué)計劃一教學(xué)情況分析:三年級的學(xué)生的自力更生能力有所提高,但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性,還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,動不動就要請學(xué)生老師家長幫忙,自己就看著不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性.同一個班中,學(xué)生在幼兒園所授教育。
22、我們愛勞動課 題第六課 我們愛勞動2課時課型造型表現(xiàn)三年級下冊教材分析本課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生感受勞動動態(tài)美,樹立熱愛勞動的情感.通過描繪勞動中最典型的動作工具以及周圍環(huán)境,不僅可以提高造型表現(xiàn)能力,還能培養(yǎng)敏銳的觀察能力,這也是美術(shù)課程的學(xué)習(xí)。
23、第18課:電腦美術(shù)噴筆畫畫學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)windows畫圖板的工具應(yīng)用,特別是噴筆工具的使用方法.2體會電腦繪畫靈活多變的特點.3借助信息技術(shù)手段,發(fā)揮創(chuàng)造性思維,進行構(gòu)圖技巧的訓(xùn)練.教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:電腦美術(shù)作品范。
24、生活與藝術(shù)中的花課 題16.生活與藝術(shù)中的花課型欣賞評述教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解生活中的一些常見花的造型特點及寓意;通過欣賞發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)繪畫建筑工藝品中花優(yōu)美的造型;認識中外不同藝術(shù)表現(xiàn)方法及不同表現(xiàn)形式表現(xiàn)出的花的特點. 2通過學(xué)習(xí)。
25、我們來下棋教學(xué)目標(biāo): 1了解棋的種類,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力,制作形象生動的立體棋子,設(shè)計并繪制一張完整的游戲棋盤. 2培養(yǎng)綜合運用材料的能力和有條不絮的辦事能力,并在活動中能盡情投入. 3讓學(xué)生體會藝術(shù)與生活的統(tǒng)一,提高學(xué)生審美評價能力。
26、畫中的線條各位領(lǐng)導(dǎo)老師們:大家好我說課的內(nèi)容是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第六冊第2課畫中的線條.我準(zhǔn)備從教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序教學(xué)效果五個方面來加以說明.一說教材分析:本課屬于欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域.線條是最基本的美術(shù)造型語言,單方。
27、12 端午節(jié)教材分析: 本課融欣賞制作游戲知識為一體,通過兒歌實景圖片再現(xiàn)了人們過端午節(jié)時的熱鬧氣氛,同時展示了多幅題材不同表現(xiàn)手法不同的學(xué)生作品. 教師可根據(jù)學(xué)生的興趣愛好工具材料等具體情況,選擇學(xué)生作業(yè)的表達方式.教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)生了解。
28、動物的花衣裳教材版本:人教版三年級下冊,第11課學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)課時:1課時教學(xué)對象:小學(xué)三年級學(xué)生一主要教學(xué)內(nèi)容動物的花衣裳是點線色彩練習(xí)課,本課的重點是學(xué)習(xí)運用點線面繪出精致的花紋圖案和豐富的色彩,并且涉及到對比色和鄰近色的簡單了。
29、小魔盒學(xué)習(xí)領(lǐng)域:綜合探索 教學(xué)課時:2課時教學(xué)目標(biāo): 利用廢舊物品制作有趣的小魔盒,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作想像的激情,培養(yǎng)環(huán)保的意識,利用身邊的事物創(chuàng)造美.教學(xué)重點: 小魔盒的藝術(shù)造型設(shè)計制作.教學(xué)難點: 設(shè)計制作的構(gòu)思.作業(yè)要求: 自己或分組設(shè)計制。
30、水墨游戲 知識要素了解水墨表現(xiàn)線的方法 技能要求:學(xué)習(xí)中鋒側(cè)鋒用筆 教學(xué)目標(biāo)體驗與發(fā)現(xiàn):體驗水墨畫線所帶來的形式美和韻律美實踐與創(chuàng)造:突破傳統(tǒng)的水墨畫方法成為有趣的藝術(shù)品欣賞與評議:陶罐的花紋有深有淺線的形式也不同 教學(xué)重點探究水墨畫方法表。
31、人物與環(huán)境課題第四課 人物與環(huán)境課型造型表現(xiàn)課時2教材分析本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域.通過給同樣動態(tài)的人物添加環(huán)境,訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維和豐富的想象力.了解繪畫中表現(xiàn)人物與添加環(huán)境背景的關(guān)系.掌握利用環(huán)境襯托人物活動的繪畫方法.學(xué)情分析此處手寫根據(jù)學(xué)。
32、4.綠色家園教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo):了解植樹綠化的作用,學(xué)會用綠色裝扮家園社區(qū).2. 能力目標(biāo):學(xué)習(xí)用折剪紙的方法,表現(xiàn)各種樹的外形,感受不同樹的造型美感.3. 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在制作過程中,有愛綠護綠保護環(huán)境的意識和建設(shè)美好家鄉(xiāng)的情感。
33、6多彩的夢課時:1課時課堂類型:造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1指導(dǎo)學(xué)生了解刮畫的表現(xiàn)特點,提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力.2在練習(xí)觀察感受討論中,引導(dǎo)學(xué)生利用刮畫的形式創(chuàng)作甜蜜的夢.3引導(dǎo)學(xué)生感受創(chuàng)作的樂趣.教學(xué)重點:刮出肌理效果.教學(xué)難點:畫面的構(gòu)圖安排。
34、重重復(fù)復(fù)一教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色,學(xué)會設(shè)計簡單的重復(fù)圖案,鍛煉抽象構(gòu)成能力.過程與方法:通過觀察與欣賞,探究圖案排列重復(fù)的規(guī)律,能夠選用拼擺剪貼繪畫等方法表現(xiàn)有規(guī)律重復(fù)的圖案.情感態(tài)度與價值觀: 發(fā)現(xiàn)重復(fù)構(gòu)成的美,將藝術(shù)。
35、8 彩墨游戲教學(xué)目標(biāo) 美育目標(biāo):本課學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對彩墨畫藝術(shù)有所了解,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生體驗水墨畫藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣. 基礎(chǔ)目標(biāo):本課學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生能夠控制毛筆的水分,調(diào)出不同層次的墨色.能根據(jù)需要選擇運用毛筆中鋒和側(cè)鋒等用筆方法。
36、家鄉(xiāng)的橋和塔教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型. 2.啟發(fā)學(xué)生欣賞和表現(xiàn)橋和塔,并添畫橋和塔周圍的景物. 3.引導(dǎo)學(xué)生體驗橋和塔的造型美.教學(xué)重難點教學(xué)重點: 指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型,體驗橋和塔的造型美. 教學(xué)難。
37、別致的小花瓶各位老師下午好,我今天說課的題目是別致的小花瓶,下面我將從說教材說教法和學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計四個方面來對本課進行說明.一說教材別致的小花瓶來自人美版第八冊第八課,該課屬于造型,表現(xiàn)領(lǐng)域課程,也是本套教材陶藝系列中的一課.在這。
38、12.班級小報教學(xué)目標(biāo)1. 了解小報的基本構(gòu)成要素,掌握不同小報的特點和作用. 2. 欣賞有主題的版面設(shè)計,總結(jié)小報版面設(shè)計的基本原則,提高處理信息資源和學(xué)以致用的能力. 3.宣傳低碳生活,提高環(huán)保意識.重點難點小報設(shè)計的創(chuàng)意.欣賞有主題的。
39、1燈彩輝映一教學(xué)目標(biāo)1了解傳統(tǒng)節(jié)日掛彩燈的含義,掌握彩燈的分類和結(jié)構(gòu),設(shè)計制作彩燈.2欣賞造型各異,色彩艷麗的彩燈,分析彩燈的造型和制作方法,用搜集的各種廢舊材料和彩色卡紙創(chuàng)作彩燈.3體會元宵燈會的魅力,感悟彩燈的相關(guān)文化,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),熱。
40、第4課平平穩(wěn)穩(wěn)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師們: 大家好 今天我上的這一課是人教版美術(shù)小學(xué)三年級下冊第4課平平穩(wěn)穩(wěn).在上這節(jié)課之前,仔細閱讀教學(xué)內(nèi)容后,認為這節(jié)課如果組織不會就會使知識點復(fù)雜化,尤其是要讓三年級的學(xué)生理解生活以及美術(shù)中構(gòu)圖中的均衡現(xiàn)象。