2022年秋五年級科學上冊

1、2022年秋五年級科學上冊 我也能當科學家教案 大象版?zhèn)湔n設(shè)想:課程標準要求:1通過觀察實驗制作進行探究,在自己已有的知識經(jīng)驗和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上,經(jīng)過思維加工作出自己的解釋或結(jié)論.2能用擅長的方式表達探究結(jié)果,進行交流并參與評議,知道提出質(zhì)。

2、2022年秋五年級科學上冊 5.3恐龍之謎教案 湘教版第一課時一選題背景.本學期,我發(fā)現(xiàn)有些學生在看動畫片藍貓?zhí)詺馊?下課時聽到學生們在議論里面的恐龍問題.有的在說恐龍有一輛汽車那么大,有的反對說比汽車還大,有的說恐龍也會吃恐龍,還有的。

3、2022年秋五年級科學上冊 1.2比較吸進的氣體和呼出的氣體教案 湘教版實驗名稱比較吸進的氣體和呼出的氣體實驗器材125mL集氣瓶帶蓋玻璃片4個不干膠標簽紙4張水水槽玻璃彎管兩支相同的蠟燭火柴培養(yǎng)皿2個秒表或電子手表2個澄清的石灰水2杯打氣。

4、2022年秋五年級科學上冊 2.4滑輪兄弟教案 湘教版學習目標1科學探究:通過實驗研究定滑輪的作用,能夠制定一個合理的動滑輪作用研究計劃,并按照計劃步驟進行研究. 2情感態(tài)度和價值觀:在科學探究過程中,培養(yǎng)樂于探究注重科學事實敢于提出不同見。

5、2022年秋五年級科學上冊 3.7河流對土地的作用說課稿 新版教科版學情分析:1自然層面由于地域特征本地區(qū)自然河流;從對教材的研讀我認為本課內(nèi)容分為兩部分;第一部分是探索河流對土地的影響,這是以雨水;第二部分是侵蝕和沉積形成教材分析:學段分。

6、2022年秋五年級科學上冊 2.4小小鐘表設(shè)計師教案 大象版目的要求:1在學生認識各種鐘的特征和原理的基礎(chǔ)上,通過探究活動引導學生利用所學知識設(shè)計我喜歡更實用的鐘表,使學生知道知識來源于生活,服務(wù)于生活,培養(yǎng)學生的觀察能力比較分類能力想象能。

7、2022年秋五年級科學上冊 5.3地球變臉之謎教案 大象版一教學目標1通過搜集分析資料得出結(jié)論.2會運用模型解釋地貌變化的主要原因.二教學重點能通過搜集分析資料得出結(jié)論.三教學難點 運用模型解釋地貌變化的主要原因.四教學準備粘土托盤飲料瓶小。

8、2022年秋五年級科學上冊 2.2陽光下的影子教案 新版教科版學習目標:1.知識:認識到陽光下物體的影子隨太陽方向改變的變化規(guī)律2.情感:能夠按活動要求堅持觀察如實記錄數(shù)據(jù)3.能力:能夠根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象實事求是地進行分析和推理.教師復備及學生。

9、2022年秋五年級科學上冊 3.3冬暖夏涼的房子教案 大象版研究性學習名稱冬暖夏涼的房子小組成員4人所需時間2課時學習目標或概述1. 會做熱傳導的試驗.2. 直到熱能在物體間傳遞的方向.3. 能設(shè)計出冬暖夏涼的房子.4. 能以折線圖的方式建。

10、7 2022年秋五年級科學上冊 4.7運動與設(shè)計教案 新版教科版教學目標1摩擦力對我們有時是有用的,有時是有害的;在工作時有時需要增大摩擦力,有時需要減小摩擦力.2應用已有知識和經(jīng)驗對摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋;找出自行車上增加。

11、2022年秋五年級科學上冊 4.6滑動與滾動教案 新版教科版教學目標科學概念:摩擦力的大小與物體運動方式滾動還是滑動有關(guān)對于相同的物體,滾動摩擦力大小,滑動的摩擦力大;運動的物體失去動力后自己會停下來,使因為受到了摩擦力的作用;滾珠軸承使一。

12、2022年秋五年級科學上冊 制作宇宙模型教案 大象版1 制作宇宙模型教學目標:通過合作交流,使學生了解宇宙知識.通過多種方式,制作宇宙模型.激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.教學重難點:重點:動手制作心目中的宇宙.難點: 通過交流進一。

13、2022年秋五年級科學上冊 3.1地球表面的地形教案 新版教科版教學目標 科學概念: 地形包括高原高山盆地湖泊峽谷平原等. 地球表面有河流海洋山脈高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏崎嶇不平的. 過程與方法: 觀察描述常見地形的特點。

14、2022年秋五年級科學上冊 3.1尋找熱能教案 大象版教材分析本節(jié)內(nèi)容對人類環(huán)境溫度的需求人類對食物熱能的需求熱能的產(chǎn)生和熱能的利用四個層次的知識加以研究探討.考慮到對學生知識的拓展延伸,教材在最后又特意安排了制作冰淇淋作為能力活動.熱能是。

15、2022年秋五年級科學上冊 1.6做一個生態(tài)瓶教案 新版教科版課 題6做一個生態(tài)瓶教學目標科學概念:生物在一定區(qū)域 內(nèi)相互影響相互依存,會形成一個生態(tài)群落.過程與方法:根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察.情感態(tài)度。

16、2022年秋五年級科學上冊 7.2我也能當科學家教案 大象版?zhèn)湔n設(shè)想:課程標準要求:1通過觀察實驗制作進行探究,在自己已有的知識經(jīng)驗和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上,經(jīng)過思維加工作出自己的解釋或結(jié)論.2能用擅長的方式表達探究結(jié)果,進行交流并參與評議,知道。

17、2022年秋五年級科學上冊 3.2體積變化之謎教案 大象版教材學情分析:大象版小學科學五年級上冊重點培養(yǎng)學生模型和解釋的能力,在凸顯這個一級目標的基礎(chǔ)上,同時注重能力培養(yǎng)和科學知識的傳授.該單元,屬于探究過程能力訓練單元,其二級目標是能歸納。

18、2022年秋五年級科學上冊 1.5食物鏈和食物網(wǎng)教案 新版教科版一教學目標科學概念:薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關(guān)系.過程與方法:通過畫找食物鏈,認識食物網(wǎng),意識到食物網(wǎng)反映了群落和生態(tài)系統(tǒng)中的動植物的之間的復雜的食物能量交換關(guān)系。

19、2022年秋五年級科學上冊 4.3生命的周期教案 大象版一備課設(shè)想:1課程標準要求:1通過活動進行探究,在自己已有的知識經(jīng)驗和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上,經(jīng)過思維加工作出自己的解釋或結(jié)論.2能用擅長的方式表達探究結(jié)果,進行交流并參與評議,知道提出質(zhì)疑。

20、2022年秋五年級科學上冊 體積變化之謎教案 大象版教學目的:會做熱脹冷縮的試驗.能用不完全歸納法總結(jié)出物體熱脹冷縮的現(xiàn)象.教學重點:會做熱脹冷縮的試驗.教學準備:冰箱玻璃杯水教學過程:第一課時導入友友在拿冰箱里的飲料時,發(fā)現(xiàn)水被凍成了冰。

21、2022年秋五年級科學上冊 從天圓地方說起教案 大象版課標要求:通過科學學習,知道與科學知識有關(guān)的生活現(xiàn)象.培養(yǎng)學生的觀察能力,分析問題的能力,動手操作能力和小組的交流合作能力.教學目標:1通過本課教學,使學生初步了解地球的形狀.2使學生初。

22、2022年秋五年級科學上冊 7.1光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的教案 大象版1 光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的課程標準要求:1培養(yǎng)學生初步的探究能力.2通過分析科學家們建立學說的過程和方法,學習如何更好地分析事實與證據(jù),并得出既論教學目標:1.使學生了解光合作。

23、2022年秋五年級科學上冊 1.3觀察綠豆芽的生長教案 新版教科版一 教學目標:1.科學概念:植物的生長需要合適的環(huán)境條件.當環(huán)境條件改變的時候,植物具有一定的適應環(huán)境的能力.2.過程與方法:設(shè)計綠豆芽生長需要陽光的實驗,用對比實驗的方法觀。

24、2022年秋五年級科學上冊 修改模型教案 大象版?zhèn)湔n設(shè)想:本課的主題是修改上一課學生自己動手制作的宇宙模型,這是針對五年級學生的心理特點以及已有的知識基礎(chǔ)而編排的,利用他們對大自然的萬物充滿了好奇,并有強烈的動手欲望,因此,本節(jié)課的主旨是在。

25、2022年秋五年級科學上冊 1.2種子發(fā)芽實驗二教案 新版教科版教學目標科學概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度和充足的空氣.過程與方法:學習整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論.情感態(tài)度價值觀:認識到對比實驗嚴格控制實驗重復實驗的重要。

26、2022年秋五年級科學上冊 4.2用橡皮筋作動力教案 新版教科版教學目標科學概念:彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復原來形狀動力;橡皮筋的彈力越大,作用時間越長,小車運動的距離越遠.過程與方法:用橡皮筋給小車安裝動力;做橡皮筋繞的圈數(shù)與小車行駛。

27、2022年秋五年級科學上冊 4.3像火箭那樣驅(qū)動小車說課稿 新版教科版一說教材.1教材內(nèi)容.本課內(nèi)容選自教育科學出版社出版的五年級科學下冊第四單元第3課.2 教材的地位和作用.反沖運動是學生比較熟悉的,反沖力學生也并不陌生,但他們到底是怎么。