4語(yǔ)文園地六教案1

1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 教學(xué)設(shè)計(jì)模板 課題摘要 學(xué)科 語(yǔ)文 學(xué)段 小學(xué)低年級(jí) 年級(jí) 二年級(jí)上冊(cè) 單元 第六單元 教材版本 人教版 課程名稱 語(yǔ)文園地六 一學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 1. 教材分析 本部分包含發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律和多音字用法兩項(xiàng)。

2、語(yǔ)文園地六教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)識(shí)字方法，運(yùn)用自己喜歡的方法自主識(shí)字。識(shí)記“旭、嶼、瞭、巡、邏、纜、錨”等字，重點(diǎn)講解“瞭望”一詞，理解“多詞一義”和“一詞多義”。2.引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)“理解詞語(yǔ)”的方法，并小組合作，尋找“理解句子”與“理解詞語(yǔ)”方法的異同之處。3.引導(dǎo)學(xué)生品味“像的樣子+自己的感受”的初步寫作技巧，仿寫句子成段。教學(xué)重點(diǎn)：歸納運(yùn)用多種理解句子的方法，并能運(yùn)用表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)句子的表達(dá)方法，并能運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：搜集圖片，制作課件。學(xué)生：回顧本單元課文。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)。

3、 樊城區(qū) 學(xué)校四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 組名： 姓名： 時(shí)間： 課 題：語(yǔ)文園地六 課 時(shí)：2課時(shí) 獨(dú)學(xué)對(duì)學(xué)群學(xué)預(yù)展大展示評(píng)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1我要學(xué)習(xí)理解詞語(yǔ)的好方法，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。 2我能熟讀詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)的大意，嘗試背誦，積累古詩(shī)。

4、語(yǔ) 文 園 地 六我 的 發(fā) 現(xiàn)歷 日 歷 貢 貢 獻(xiàn) 肯 肯 定 扇 電 扇 確 正 確 愁 發(fā) 愁 lnkn shnquchu我 發(fā) 現(xiàn) 歷 是 由兩 個(gè) 認(rèn) 識(shí) 的 字 組 成 的 找 朋 友 ：心 工 羽 廠 角 月力 貝 止 戶 。

5、語(yǔ)文園地六教案分析模板語(yǔ)文園地六教案分析本部分包含發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律和多音字用法兩項(xiàng)內(nèi)容。教材首先是字詞同時(shí)呈現(xiàn)，做到了字不離詞；然后突出呈現(xiàn)我會(huì)認(rèn) 的六個(gè)生字，便于學(xué)生前后聯(lián)系把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)伙伴的提示暗示了一種識(shí)字方法，即：運(yùn)用 熟字相加 。

6、0 語(yǔ)文園地六 教材分析 本次語(yǔ)文園地共有四項(xiàng)內(nèi)容 字詞句運(yùn)用 中的 連一連 是通過(guò)識(shí)字 讓學(xué)生了解漢字左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu) 讀一讀 背一背 是通過(guò)讀起來(lái)朗朗上口的兒歌讓學(xué)生了解識(shí)別方向的基本常識(shí) 展示臺(tái) 是讓學(xué)生知。

7、更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取,掃描二維碼獲取更多資源,語(yǔ)文園地,交流平臺(tái),校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真??！他們你追我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。,秋天是收獲的季節(jié)。田野里到處是金黃色的，稻谷成熟了，谷穗綻開了金色的笑臉，農(nóng)民伯伯在田野里揮動(dòng)著鐮刀，打谷機(jī)的聲音和著人們的歡聲笑語(yǔ)池塘里的魚兒肥了，池塘邊人們正忙著把一筐筐的魚裝上車。好一派豐收的繁忙景象！ 池塘中央有許多碧綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花都開了，一朵朵。

8、 語(yǔ)文園地六 教學(xué)目標(biāo) 1 聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字 2 能正確使用逗號(hào) 句號(hào) 問(wèn)號(hào) 嘆號(hào) 能正確抄寫句子 3 通過(guò)擴(kuò)寫句子 學(xué)習(xí)把一個(gè)簡(jiǎn)單的句子寫具體 4 朗讀積累氣象諺語(yǔ) 5 和大人一起讀 夏夜多美 感受。

9、語(yǔ) 文 園 地 六人 教 新 課 標(biāo) 一 年 級(jí) 語(yǔ) 文 下 冊(cè) 第 六 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 引 導(dǎo) 學(xué) 生 發(fā) 現(xiàn) 加 一 加 ， 減 一 減 的 識(shí) 字 方法 ， 區(qū) 別 形 近 字 。 2 認(rèn) 讀 5個(gè) 生 字 ， 培 養(yǎng) 認(rèn)。

10、小學(xué)語(yǔ)文五上語(yǔ)文園地六教案 語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。下面由我來(lái)為大家整理關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文五上語(yǔ)文園地六教案，供大家參考。 小學(xué)語(yǔ)文五上語(yǔ)文園地六教案1 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能表達(dá)清楚、思路清晰、內(nèi)容詳實(shí)地介紹鄉(xiāng)村生活或景物 2.能將自己的收獲寫成文，內(nèi)容表達(dá)清楚，能運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句 3.學(xué)會(huì)寫擬人句，體會(huì)。

11、 許種旁言外格艷呀每生語(yǔ)找16 洞睡啦幾加參為蛙用成梅17 快熊布禮飯?jiān)醢嗄谜裎锓?8 道化孩起知燒覺(jué)玩讓往19 滿造砍直結(jié)舍麗束動(dòng)年20 看誰(shuí)說(shuō)得多 辶 過(guò)送遠(yuǎn)近還進(jìn)迷這造女 媽 好 她 奶 土 地 堆 場(chǎng) 城纟 紙 綠 給 細(xì) 結(jié)犭 。

12、0 習(xí)作語(yǔ)文園地六 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 自主探究和發(fā)現(xiàn)的能力 2 搜集ABB式詞語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生在積累和運(yùn)用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言 3 認(rèn)讀生字 發(fā)現(xiàn)漢字與偏旁部首的關(guān)系 4 熟讀背誦古詩(shī) 早發(fā)白帝城 5 培養(yǎng)學(xué)生看圖寫話的能力 能。

13、人教版語(yǔ)文園地六語(yǔ)文公開課教案 走進(jìn)田園公開課教案1小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教材分析走進(jìn)田園這節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課選自新課標(biāo)人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元，是在學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)下人家一課后的一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)題目，目的是通過(guò)更深入的了解和感受田園。

14、第六單元語(yǔ)文園地 課題 語(yǔ)文園地 課 型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)一邊閱讀一邊批注的讀書方法。 2. 認(rèn)識(shí)幾種蔬菜名稱，知道碰釘子等詞語(yǔ)的意思，學(xué)會(huì)用動(dòng)作來(lái)描寫心情。 3.積累八個(gè)字的成語(yǔ)。 教學(xué) 重點(diǎn) 1. 學(xué)。

15、更多免費(fèi)資料 請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào) 梅語(yǔ)文 梅學(xué)堂 課題 語(yǔ)文園地 課型 語(yǔ)文園地 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)排比句 了解運(yùn)用排比句的好處 2 了解分號(hào)的用法 3 理解積累古詩(shī) 過(guò)故人莊 4 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱愛(ài)。

16、語(yǔ)文園地六 備課時(shí)間 主 備 人 主備人所 在單位 復(fù)備時(shí)間 授課教師 授課教師 所在單位 課 題 語(yǔ)文園地六 課 型 新授 課時(shí)分配 2 第 1課時(shí) 上課時(shí)間 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 能 力 1借助拼音和情境識(shí)記。

17、語(yǔ)文園地六 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)、積累字詞；讀句子，并學(xué)會(huì)擴(kuò)寫句子；認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)，并正確使用標(biāo)點(diǎn)。 2.能力目標(biāo)：通過(guò)讀、背積累知識(shí)。 3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、詞興趣；培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀的興趣。 教。