北京市豆各莊中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)

1、2.3 制取氧氣年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題3制取氧氣教學(xué)目標(biāo)1了解實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)操作.2按規(guī)范的步驟制取氧氣,會(huì)說出其中的注意事項(xiàng)及原因.教學(xué)重難點(diǎn)1 氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作會(huì)書寫實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式。

2、3.2 分子與原子年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題1分子和原子1教學(xué)目標(biāo)1100的學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)為微粒性,能說出物質(zhì)是由分子原子離子等微小粒子構(gòu)成的;290的學(xué)生會(huì)用分子原子的觀點(diǎn)解釋一些簡單現(xiàn)象,區(qū)分物理變化化學(xué)變化,3學(xué)習(xí)通過觀。

3、3.1 水的組成年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題1水的組成教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)水的組成;2了解單質(zhì)化合物的區(qū)別;3了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過程和方法.教學(xué)重難點(diǎn)1 電解水的實(shí)驗(yàn); 2確定水的組成.3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及歸納總結(jié)的能力課前。

4、4.4 化學(xué)式和化合價(jià)年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題3化學(xué)式與化合價(jià)3教學(xué)目標(biāo)1了解相對(duì)分子質(zhì)量的涵義,并能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成;2.課前檢測15P2O5中各數(shù)字的含義2什么叫相對(duì)原子質(zhì)量學(xué)習(xí)新知1計(jì)算下。

5、4.1 原子的結(jié)構(gòu)年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題2原子的結(jié)構(gòu)2教學(xué)目標(biāo)1初步了解原于核外的電子是分層排布的1100的學(xué)生學(xué)會(huì)原于結(jié)構(gòu)的表示方法; 2 100的學(xué)生會(huì)識(shí)別120號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖; 390的學(xué)生認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)與元。

6、第一二單元檢測題 滿分80分,時(shí)間45分鐘 班級(jí) 姓名 成績一選擇題每小題只有一個(gè)正確答案,每題2分,共40分1下列哪種氣體可以作為燈泡內(nèi)的填充氣A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D氫氣2下列屬于化學(xué)變化的是 A研碎膽礬 B銅表面產(chǎn)生銅綠 C冰雪。

7、2.3 氧氣制取年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題3氧氣的制取教學(xué)目標(biāo)1了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,理解催化劑和分解反應(yīng)等概念,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能;2通過探究氧氣的制法,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究方法和運(yùn)用比較學(xué)習(xí)法;3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化。

8、第12單元練習(xí)題班級(jí) 姓名 得分 一. 選擇題共25分.每小題1分1物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是A 顏色變化B 有新物質(zhì)生成C 固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)D 有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生2下列變化屬于化學(xué)變化的是A礦石粉碎 B冰雪融化 C酒精燃燒 D汽油揮發(fā)3。

9、4.4 化學(xué)式與化合價(jià)年級(jí)教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題4化學(xué)式與化合價(jià)1教學(xué)目標(biāo)1.100的學(xué)生能看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)的成分及其含量;2.95的學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些簡單物質(zhì)的化學(xué)式寫法與讀法,理解化學(xué)式的涵義;過程與方法:3通過展。

10、4.1 原子的結(jié)構(gòu)年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題2原子的結(jié)構(gòu)3教學(xué)目標(biāo)1了解離子的形成過程,1100的學(xué)生知道離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子;295的學(xué)生會(huì)書寫離子符號(hào)390的學(xué)生能識(shí)別分子原子離子構(gòu)成的物質(zhì)2運(yùn)用多媒體動(dòng)畫片課文插圖。

11、北京市豆各莊中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 水的組成課堂檢測無答案 新人教版1下列物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是A純凈物 B混合物 C空氣 D糖水2關(guān)于水的組成,下列說法正確的是A水是由氫氣和氧氣組成的B水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的C水。

12、復(fù)習(xí)學(xué)案年級(jí)教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1鞏固理解物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)等概念.2復(fù)習(xí)識(shí)記常見化學(xué)元素符號(hào)和部分物質(zhì)的化學(xué)式3通過練習(xí)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決簡單問題重點(diǎn)難點(diǎn)1 鞏固理解物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)等概念.2 復(fù)習(xí)識(shí)記常見化。

13、3.4 愛護(hù)水資源課堂檢測1地球上儲(chǔ)水量最大的是A.河流 B.地下水 C.海水 D.湖泊2下列做法中有利于節(jié)約用水的是A.洗臉?biāo)⒀朗遣婚g斷的放水 B.洗澡擦肥皂時(shí),不關(guān)水龍頭C.水龍頭漏水,不修理 D.用淘米洗菜的水澆花拖地沖廁所3下列物質(zhì)。

14、2.2 氧氣年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題2氧氣教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑;2認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)氧化反應(yīng);3認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象.4逐步樹立性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)的辯證。

15、水的凈化與愛護(hù)水資源教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題3水的凈化與愛護(hù)水資源教學(xué)目標(biāo)1了解純水與自然水硬水與軟水的區(qū)別;2了解吸附沉淀過濾和蒸餾等凈水的方法.3了解世界和我國的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限;4培養(yǎng)學(xué)生關(guān)。

16、4.4 化學(xué)式與化合價(jià)年級(jí)教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題4化學(xué)式與化合價(jià)2教學(xué)目標(biāo)1100的學(xué)生能了解元素化合價(jià)的由來是由最外層電子數(shù)決定;2100的學(xué)生能說出常見元素的化合價(jià)口訣;390的學(xué)生能利用化合價(jià)書寫化學(xué)式;4.通過對(duì)118號(hào)。

17、1.2 化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題2化學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法;2能有意識(shí)地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有探究價(jià)值的問題,能在教。

18、3.3 水的凈化課堂檢測1市場上提供的礦泉水屬于A混合物 B純凈物 C化合物 D氧化物2小明在進(jìn)行過濾操作時(shí),在老師給她的儀器中,他認(rèn)為還缺少一種,其中老師給的儀器主要有:漏斗燒杯濾紙鐵架臺(tái),那么他認(rèn)為缺少的儀器是 A小燒杯 B玻璃棒 C藥。

19、4.2 元素年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題3元素1教學(xué)目標(biāo)1了解元素的概念,100學(xué)生會(huì)正確寫法元素符號(hào)的,逐步記住一些常見的元素符號(hào);290的學(xué)生能將物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來;3學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比的方法獲取信息;學(xué)習(xí)運(yùn)。

20、3.2 分子和原子年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題2分子和原子教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)物質(zhì)為微粒性,知道物質(zhì)是由分子原子離子等微小粒子構(gòu)成的;2 知道分子原子的特征異同點(diǎn);3 能用分子原子的觀點(diǎn)解釋一些簡單現(xiàn)象,區(qū)分物理變化化學(xué)變化,區(qū)分。

21、1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)生的實(shí)踐探索和教師的引導(dǎo),能進(jìn)行藥品的取用加熱洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作;2認(rèn)識(shí)常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器;3認(rèn)識(shí)藥品放置的規(guī)范化.教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)常用的化學(xué)。

22、2.3 氧氣的制取與性質(zhì)年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型實(shí)驗(yàn)課課題3氧氣的制法與性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,學(xué)習(xí)用排水法和向上排空氣法收集氣體.2通過實(shí)驗(yàn),加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,練習(xí)基本實(shí)驗(yàn)操作。

23、2.1 空氣年級(jí)初三教師時(shí)間星期學(xué)科化學(xué)課型新授課課題1空氣教學(xué)目標(biāo)1 說出空氣的主要成分,認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用;2 實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).教學(xué)重難點(diǎn)1空氣組成物質(zhì)的性質(zhì)和用途.2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察能力和分析思維能力;3不。