邊吃邊看

1、精美的古代炊具異想天開(kāi)造型紋飾材質(zhì)精彩紛呈的現(xiàn)代炊具設(shè)計(jì)千變?nèi)f化的設(shè)計(jì)思維 聯(lián)想的 逆向的 發(fā)散的異想天開(kāi)畫(huà)一畫(huà)說(shuō)一說(shuō)做一做小游戲：茄子變變變?cè)煨头椒ǘ喾N多樣塊材 纏繞 編織面材 消減添加分割重組線材 折切卷刻鏤。

2、設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)原則美觀和使用相結(jié)合美觀和使用相結(jié)合千變?nèi)f化的設(shè)計(jì)思維 聯(lián)想法聯(lián)想法 相關(guān)物品產(chǎn)生聯(lián)想相關(guān)物品產(chǎn)生聯(lián)想 逆向法逆向法 打破常規(guī)思路打破常規(guī)思路 發(fā)散法發(fā)散法 融入無(wú)關(guān)造型融入無(wú)關(guān)造型設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)方法造型造型紋飾紋飾材質(zhì)材質(zhì) 材料。

3、2019-2020年八年級(jí)美術(shù) 第8課 邊吃邊看的藝術(shù)教案 蘇少版 【教學(xué)目標(biāo)】 體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：把家中的茶具帶來(lái)，向大家介紹它的獨(dú)特之處；發(fā)現(xiàn)實(shí)用與美觀相結(jié)合的飲食用具中蘊(yùn)涵的文化，調(diào)動(dòng)視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)感受美；激發(fā)。

4、2019最新蘇少版美術(shù)八下第 8課邊吃邊看的藝術(shù)教案 1年級(jí)美術(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：盛曉玲 時(shí)間：年 月日課題第8課邊吃邊看的藝術(shù)課時(shí) 1學(xué)習(xí) 目標(biāo)體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)實(shí)用與美觀相結(jié)合的飲食用具中蘊(yùn)涵的文化，調(diào)動(dòng)視覺(jué)觸覺(jué)味覺(jué)感受美；激發(fā)美化生活的。

5、說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)： 有哪些與吃有關(guān)的餐飲用具有哪些與吃有關(guān)的餐飲用具。 看一看：這些食品美么同樣的食品放在看一看：這些食品美么同樣的食品放在不同的餐具里會(huì)有什么效果呢不同的餐具里會(huì)有什么效果呢 常言道，民以食為天，先要吃飽，后來(lái)是常言道，民以。

6、八年級(jí)美術(shù) 第8課 邊吃邊看的藝術(shù)教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo) 體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):把家中的茶具帶來(lái),向大家介紹它的獨(dú)特之處;發(fā)現(xiàn)實(shí)用與美觀相結(jié)合的飲食用具中蘊(yùn)涵的文化,調(diào)動(dòng)視覺(jué)觸覺(jué)味覺(jué)感受美;激發(fā)美化生活的愿望,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的藝術(shù)情感. 實(shí)踐與創(chuàng)造。

7、備課教師孫紅集備時(shí)間2013,6,10課題邊吃邊看的藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):把家中的茶具帶來(lái),向大家介紹它的獨(dú)特之處;發(fā)現(xiàn)實(shí)用與美觀相結(jié)合的飲食用具中蘊(yùn)涵的文化,調(diào)動(dòng)視覺(jué)觸覺(jué)味覺(jué)感受美;激發(fā)美化生活的愿望,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的藝術(shù)情感實(shí)踐與創(chuàng)。

8、你認(rèn)真起來(lái)真好看邊吃邊看的藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)主備課教師邊繼君二次備課教師備課內(nèi)容第8課設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)班級(jí)八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容可分為兩個(gè)部分:第一部分:見(jiàn)課本32頁(yè)33頁(yè).1欣賞從古到今的各種飲食用具,體悟曼生提梁壺上的書(shū)法遠(yuǎn)古時(shí)期的水壺象形圖案等。

9、你認(rèn)真起來(lái)真好看八年級(jí) 美術(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:盛曉玲 時(shí)間: 年 月 日課題第8課 邊吃邊看的藝術(shù)課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)實(shí)用與美觀相結(jié)合的飲食用具中蘊(yùn)涵的文化,調(diào)動(dòng)視覺(jué)觸覺(jué)味覺(jué)感受美;激發(fā)美化生活的愿望,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的藝術(shù)情感。

10、你認(rèn)真起來(lái)真好看邊吃邊看的藝術(shù)姜堰市第四中學(xué) 韓 菲1.學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)從古到今飲食用具的欣賞,發(fā)現(xiàn)飲食用具中蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵,調(diào)動(dòng)視覺(jué)味覺(jué)等功能,激發(fā)學(xué)生美化生活的創(chuàng)造愿望,并學(xué)會(huì)從實(shí)用和美觀角度來(lái)設(shè)計(jì)制作,尋找外形裝飾與內(nèi)容器物的共通。

11、第八課第八課邊吃邊看的藝術(shù)邊吃邊看的藝術(shù)v茶具按照材質(zhì)可以分為:茶具按照材質(zhì)可以分為:陶茶具陶茶具 瓷茶具瓷茶具 漆器茶具漆器茶具 金屬茶具金屬茶具 竹木茶具竹木茶具 玻璃茶具玻璃茶具v工作坊工作坊 A:用紫砂泥制作一件飲食用具.用紫砂泥制。

12、邊吃邊看的藝術(shù)古代餐具的發(fā)展 新石器時(shí)代,新石器時(shí)代,陶質(zhì) 夏商周春秋戰(zhàn)國(guó),夏商周春秋戰(zhàn)國(guó),青銅文化的鼎盛時(shí)期,木質(zhì) 魏晉南北朝魏晉南北朝,制瓷業(yè)迅速發(fā)展,出現(xiàn)了質(zhì)量較高的青瓷.唐代唐代,有邢窯白瓷和越窯青瓷.宋代宋代,北方有定窯刻花印花白。

13、第8課 邊吃邊看的藝術(shù)柘汪二中 仲萍萍一 教材分析邊吃邊看的藝術(shù)屬于本冊(cè)設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的第三課,也是最后一課.本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置體現(xiàn)了回歸生活世界的課程文化觀,皆在體驗(yàn)生活趣味,從各種茶具入手,透析人類(lèi)的古文化.從造型到裝飾體悟茶具上的藝。