標人教版七

1、教材介紹,2013年上學期七年級下冊美術課堂教學系列,源于生活 高于生活,第一單元 美術是創(chuàng)造性勞動（第1課）,油畫開國大典中的“源于生活”,真實歷史影像資料,木然,象征殘暴和黑暗,痛苦,象征痛苦的人民,像眼睛和太陽,象征光明和希望,像自由女神 象征自由、勝利,恐怖的氣氛,349CM776CM,松散零亂,象轟炸后支離破碎的景象,立體主義,18811973 西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表,畢加索,西班牙畫家,巴勃羅魯伊斯,繪畫風格多變的畢加索,畢加索作品欣賞,臺北故宮翠玉白菜,臺北故宮肉形石,課堂拓展與延伸,蝦（中國畫） 齊白石,松魂 （中國畫） 吳冠中,畢加。

2、______________________________________________________________________________________________________________課題： 1.1 正數(shù)和負數(shù)（1） 授課時間：____________教學目標1、整理前兩個學段學過的整數(shù)、分數(shù)（包括小數(shù)）的知識，掌握正數(shù)和負數(shù)的概念；2、能區(qū)分兩種不同意義的量，會用符號表示正數(shù)和負數(shù)；3、體驗數(shù)學發(fā)展的一個重要原因是生活實際的需要，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學難點正確區(qū)分兩種不同意義的量。知識重點兩種相反意義的量教學過程（師生活動）設計理念設置情境引入課題上課開始時，教師應通過具體的例子，。

3、______________________________________________________________________________________________________________新課標人教版七年級上冊地理全冊教案（整理）與同學們談地理知識教學點： 1、知道地理課的學習內(nèi)容。 2、知道學習地理的目的、意義。 3、知道學習地理課的學習方法。 能力訓練點： 1、初步學會舉例說明學習地理的意義； 2、培養(yǎng)學生學習地理的好奇心，挑戰(zhàn)心理、冒險心理和堅韌性、求異性等創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格。 德育滲透點： 1、使學生了解學習地理知識，掌握地理技能是社會主義公民適應現(xiàn)代化社會生活、學習和工作的需。

4、______________________________________________________________________________________________________________七年級地理上冊教案與同學們談地理一、教學目標： 1、知道地理課的學習內(nèi)容。 2、知道學習地理的目的、意義。 3、知道學習地理課的學習方法。 二 、教學重點難點 1、重點： 為什么要學習地理？ 怎樣學好地理？ 2、難點：讓學生理解怎樣處理好人類與地理環(huán)境的關系，三、課時安排：一課時 四、教學過程 ：1、做自我介紹 2、給學生提出一些要求 3、新課學習階段： 1）、學生自由發(fā)言，然后討論，拿到地理書，會想到什么？ 。

5、______________________________________________________________________________________________________________課題： 1.1 正數(shù)和負數(shù)（1） 授課時間：____________教學目標1、整理前兩個學段學過的整數(shù)、分數(shù)（包括小數(shù)）的知識，掌握正數(shù)和負數(shù)的概念；2、能區(qū)分兩種不同意義的量，會用符號表示正數(shù)和負數(shù)；3、體驗數(shù)學發(fā)展的一個重要原因是生活實際的需要，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學難點正確區(qū)分兩種不同意義的量。知識重點兩種相反意義的量教學過程（師生活動）設計理念設置情境引入課題上課開始時，教師應通過具體的例子，。

6、______________________________________________________________________________________________________________蘭陵縣車輞鎮(zhèn)初級中學七年級上冊地理全冊教案一、與同學們談地理（一）知識教學點：1、知道地理課的學習內(nèi)容。2、知道學習地理的目的、意義。3、知道學習地理課的學習方法。（二）能力訓練點：1、初步學會舉例說明學習地理的意義；2、培養(yǎng)學生學習地理的好奇心，挑戰(zhàn)心理、冒險心理和堅韌性、求異性等創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格。（三）德育滲透點：1、使學生了解學習地理知識，掌握地理技能是社會主義公民適應現(xiàn)代化社會生活、。

7、______________________________________________________________________________________________________________課題： 1.1 正數(shù)和負數(shù)（1） 授課時間：____________教學目標1、整理前兩個學段學過的整數(shù)、分數(shù)（包括小數(shù)）的知識，掌握正數(shù)和負數(shù)的概念；2、能區(qū)分兩種不同意義的量，會用符號表示正數(shù)和負數(shù)；3、體驗數(shù)學發(fā)展的一個重要原因是生活實際的需要，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學難點正確區(qū)分兩種不同意義的量。知識重點兩種相反意義的量教學過程（師生活動）設計理念設置情境引入課題上課開始時，教師應通過具體的例子，。

8、裝 訂 密 封 線 內(nèi) 不 要 作 答 裝 訂 密 封 線 縣（市） 學校 班級 姓名 準考證號 20062007學年度第一學期第一次月考試題 七年級數(shù)學 題 號 一 二 三 總 分 得 分 說明：本試題（卷）共8頁。

9、課題： 1.1 正數(shù)和負數(shù)（1） 教學目標1、整理前兩個學段學過的整數(shù)、分數(shù)（包括小數(shù)）的知識，掌握正數(shù)和負數(shù)的概念；2、能區(qū)分兩種不同意義的量，會用符號表示正數(shù)和負數(shù)；3、體驗數(shù)學發(fā)展的一個重要原因是生活實際的需要，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學難點正確區(qū)分兩種不同意義的量。知識重點兩種相反意義的量教學過程（師生活動）設計理念設置情。

10、新課標人教版七年級(上)數(shù)學期末綜合創(chuàng)新能力評估檢測卷(二)一、耐心填一填，一錘定音?。啃☆}3分，共24分）1如果水位上升米，記作米；那么水位下降米，記作_______米2現(xiàn)有四個有理數(shù)，將這四個數(shù)（每個數(shù)用且只能用一次）進行加減乘除四則運算，使其運算的結果是，請你寫出一個符合條件的算式_______3瑞士中學教師巴爾末成功地從光譜數(shù)據(jù)，中得到巴爾末公式，從。

11、課題： 1.1 正數(shù)和負數(shù)（1） 授課時間：____________教學目標1、整理前兩個學段學過的整數(shù)、分數(shù)（包括小數(shù)）的知識，掌握正數(shù)和負數(shù)的概念；2、能區(qū)分兩種不同意義的量，會用符號表示正數(shù)和負數(shù)；3、體驗數(shù)學發(fā)展的一個重要原因是生活實際的需要，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學難點正確區(qū)分兩種不同意義的量。知識重點兩種相反意義的量教學過程（師生活動。