導(dǎo)學(xué)案魯人版六三制

1、做大自然的朋友 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道什么是生態(tài)環(huán)境，理解人類生存發(fā)展與大自然和生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系。 2.學(xué)會欣賞大自然之美，培養(yǎng)關(guān)愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的能力。 3.增進(jìn)熱愛大自然的情感。 【學(xué)習(xí)重難點】 重。

2、生活在信息化社會 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.正確認(rèn)識現(xiàn)代媒介帶來的影響。 2.學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介，做名理性媒介信息參與者。 【學(xué)習(xí)重難點】 重點：合理利用現(xiàn)代媒體。 難點：正確認(rèn)識現(xiàn)代媒介帶來的影響。 【引領(lǐng)導(dǎo)學(xué)】請。

3、 我們共同的精神家園 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解中華文化的深遠(yuǎn)意義。 2.明確中華文化的特點和內(nèi)容。 3.中華民族精神的含義及作用。 4.了解社會主義文化的特征。 5.正確對待優(yōu)秀文化。 【學(xué)習(xí)重難點】 重點：弘揚中華文化 。

4、生活在信息化社會 年級 九 科目 道法 周次 執(zhí)筆人 課時學(xué)案序號 班級 課題 4.2生活在信息化社會 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 情感、態(tài)度與價值觀：做一名理性的媒介信息接受者，合理利用。

5、我們面臨的生態(tài)環(huán)境形勢 年級 九 科目 道法 周次 執(zhí)筆人 課時學(xué)案序號 班級 課題 7.1我們面臨的生態(tài)環(huán)境形勢 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 關(guān)注社會變化 提高自身素質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 情感、態(tài)度與價值觀：。

6、做大自然的朋友 年級 九 科目 道法 周次 執(zhí)筆人 課時學(xué)案序號 班級 課題 6.2做大自然的朋友 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度與價值觀：樹立正確的自然觀，與大自然和諧共生 2.能力。

7、人與自然息息相關(guān) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.明確祖國發(fā)展對個人的作用。 2.認(rèn)知和諧社會的特征及地位。 3.中學(xué)生自覺承擔(dān)社會主義和諧社會的建設(shè)。 【學(xué)習(xí)重難點】 重點：祖國發(fā)展的作用。 難點：為和諧社會盡一份力 【預(yù)習(xí)引。

8、直面社會生活 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解社會的發(fā)展變化 簡要分析其變化的原因 2 認(rèn)知我國在發(fā)展中存在的問題及影響 3 適應(yīng) 融入社會和把握自己的方法 4 正確認(rèn)識和對待好奇心和從眾心理 5 提高在復(fù)雜的社會生活中學(xué)會獨立思考。

9、人與自然息息相關(guān) 年級 九 科目 道法 周次 執(zhí)筆人 課時學(xué)案序號 班級 課題 6 1 人與自然息息相關(guān) 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 明確人與大自然是息息相關(guān)的 2 感受大自然之美 增進(jìn)親近大自然 熱。

10、保護(hù)環(huán)境需用重典 年級 九 科目 道法 周次 執(zhí)筆人 課時學(xué)案序號 班級 課題 7 2 保護(hù)環(huán)境需用重典 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度與價值觀 明確公民的環(huán)保義務(wù) 在現(xiàn)實生活中為環(huán)保做些力。

11、公共生活 文明參與 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 明確文明參與公共生活的重要性 2 了解遵守公共秩序 愛護(hù)公共設(shè)施的基本要求 3 提高文明參與公共生活的能力 學(xué)習(xí)重難點 重點 遵守公共秩序 愛護(hù)公共設(shè)施的基本要求 難點 我們離不開公共。

12、直面社會生活 年級 九 科目 道法 執(zhí)筆人 課時學(xué)案序號 班級 課題 4 1 直面社會生活 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度與價值觀 感受體驗社會進(jìn)步發(fā)展 適應(yīng)和融入社會 2 能力 提高適應(yīng)社會的。

13、心中有愛 服務(wù)社會 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道參加公益活動的途徑 2 理解服務(wù)他人與社會對滋生成長的意義 3 增強服務(wù)他人和社會意識 積極參加社會公益活動 學(xué)習(xí)重難點 重點 服務(wù)他人與社會 難點 社會需要 熱心腸 預(yù)習(xí)引領(lǐng) 請同。