第59練 直線的方程 基礎(chǔ)保分練 1 已知直線l過點 1 0 且傾斜角為直線l0 x 2y 2 0的傾斜角的2倍 則直線l的方程為 A 4x 3y 3 0 B 3x 4y 3 0 C 3x 4y 4 0 D 4x 3y 4 0 2 若AB0 BC0 則直線Ax By C 0經(jīng)過 A 第一 二 三象限。
第59練Tag內(nèi)容描述：
1、第59練 近代西方的科技文藝 1 2018山東臨沂二模 33 某一時期 西歐諸國出現(xiàn)了一系列科學(xué)發(fā)明 科學(xué)家常常將其科學(xué)著作冠以 新 字 如培根的 新科學(xué) 開普勒的 新天文學(xué) 伽利略的 兩種新科學(xué) 等 這反映了 A 科學(xué)取代宗教。
2、第59練 直線的方程 基礎(chǔ)保分練 1 已知直線l過點 1 0 且傾斜角為直線l0 x 2y 2 0的傾斜角的2倍 則直線l的方程為 A 4x 3y 3 0 B 3x 4y 3 0 C 3x 4y 4 0 D 4x 3y 4 0 2 若AB0 BC0 則直線Ax By C 0經(jīng)過 A 第一 二 三象限。
3、第59練 向量法求解平行和垂直問題 基礎(chǔ)保分練 1 2019麗水模擬 已知平面 的法向量為n 2 2 4 1 1 2 則直線AB與平面 的位置關(guān)系為 A AB B AB C AB與 相交但不垂直 D AB 2 若平面 1 2垂直 則下列向量可以是這兩個平面的。
4、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系1(2015福建高考)下圖是漢字“文”的書寫變化過程，從中我們可以解讀出()漢字的產(chǎn)生與發(fā)展是一種自然現(xiàn)象漢字在歷史變遷中進行傳承和發(fā)展文化都是自己時代的精神上的精華文化的變化與發(fā)展有其固有的規(guī)律A B C D2廣東某縣依托葛洪等歷史名人的文化遺產(chǎn)，致力于挖掘當(dāng)?shù)鬲毺氐闹嗅t(yī)藥文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。
5、論述類文本閱讀（3）閱讀下面的文字，完成文后題目。大巧若拙朱良志拙道，即天道，大巧若拙，體現(xiàn)了崇尚自然的中國哲學(xué)思想?！按笄扇糇尽庇衫献犹岢觥Ｈ说囊簧厝粫非笄?，巧，即技巧、技能。老子所說的巧，卻不是一般的巧，一般的巧是憑借人工可以達(dá)到的，而大巧作為最高的巧，是對一般巧的超越，它是絕對的巧、完美的巧。大巧就是不巧，故老子以“拙”來表達(dá)。老子為什么將笨拙的狀態(tài)作為最高、最完。
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