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第五單元第一節(jié)

初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒B卷。A . 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系。初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒A卷。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。B . 該反應(yīng)過程中。甲和乙反應(yīng)生成丙和丁。

第五單元第一節(jié)Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第五單元第一節(jié) 生活中的酸和堿第二課時(shí)教案 魯教版 課 題 5-1生活中的酸和堿 內(nèi) 容標(biāo) 準(zhǔn) 初步學(xué)會(huì)測定酸堿性的方法,加強(qiáng)對(duì)酸堿性實(shí)質(zhì)的微觀理解; 增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探究的理解,提高科學(xué)探究能力。

2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第五單元第一節(jié) 生活中的酸和堿第一課時(shí)教案 魯教版 課 題 5-1生活中的酸和堿 內(nèi) 容標(biāo) 準(zhǔn) 初步學(xué)會(huì)測定酸堿性的方法,加強(qiáng)對(duì)酸堿性實(shí)質(zhì)的微觀理解; 增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探究的理解,提高科學(xué)探究能力。

3、2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元第一節(jié) 生活中的法律保護(hù)教案 湘師版 教材分析: 重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利,當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時(shí),應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。 難點(diǎn):理解法律保護(hù)是未成年人健。

4、初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)下列四種敘述均用如圖表示,其中對(duì)應(yīng)說法正確的是( ) A . 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系B . 圖表示向過氧化氫溶。

5、初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法正確的是( ) A . W由碳、氫、氧三種元素組成B . 參加反應(yīng)的W和氧氣的。

6、2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒(I)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是( ) A . 堿溶液都能使無色酚酞變紅,所以能使無色酚酞變紅的都是堿溶液B . 室溫下pH7。

7、2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)如圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過程示意圖,由此得出的下列信息錯(cuò)誤的是( ) A . 反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變B . 該反應(yīng)過程中,原子發(fā)生了重新組合。

8、2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)通常情況下銅不與稀硫酸反應(yīng),但將一小塊銅片加入裝有過量稀硫酸的燒杯中,在不斷通入O2并加熱的條件下,可以發(fā)生如下反應(yīng):2Cu+2H2SO4(?。?O2 2CuSO4。

9、2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。高溫下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合表中信息判斷下列說法正確的是( ) 物質(zhì)甲乙丙丁化學(xué)。

10、2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)某有機(jī)物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)測得的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量如下表所示( ) RO2CO2H2O。

11、魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分) (2019九上老河口期中) 以下是一個(gè)。

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