理解企業(yè)通過改進供應鏈管理使企業(yè)運行中增值。介紹供應鏈供應鏈管理的產生與發(fā)展供應鏈管理的概念產生于20世紀80年代中期。涉及將產品或服務提供給最終用戶活動的上游與下游企業(yè)所形成的網鏈結構。物流管理專業(yè)《供應鏈管理》練習題答案。我國發(fā)布的《物流術語》國家標準(GB/T18354—2001)中對供應鏈的定義為。
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1、第六章 供應鏈管理本章要求掌握:供應鏈的概念及內容,了解供應鏈管理的步驟和方法,掌握企業(yè)供應管理的目的和意義,理解企業(yè)通過改進供應鏈管理使企業(yè)運行中增值。介紹供應鏈供應鏈管理的產生與發(fā)展供應鏈管理的概念產生于20世紀80年代中期,通過在制造業(yè)中的廣泛應用;逐步發(fā)展成為一種新的管理模式。90年代中期,供應鏈管理思想由IBM公司等跨國企業(yè)傳入我國,引起眾多學者和企業(yè)人士的關注,開始了我國對供應鏈管理的研究與實踐。一、供應鏈:1、供應鏈的概念:供應鏈是圍繞核心企業(yè),通過對信息流,物流,資金流的控制,從采購原材料開始。
2、現(xiàn)代物流管理 經濟與管理學院 第七章供應鏈管理基礎 第一節(jié)供應鏈的基本概念1 供應鏈概念供應鏈 SupplyChain 定義為相互間通過提供原材料 零部件 產品 服務的廠家 供貨商 零售商等組成的網絡 清潔用品的供應鏈 更具。
3、Chapter 2 Supply Chain Performance Achieving Strategic Fit and Scope True False 1 一個公司的競爭戰(zhàn)略是通過該公司的產品和服務滿足的客戶需求組合來界定的 T 2 價值鏈強調的是公司內各個職能戰(zhàn)略間的緊密關系 T 3 一個公司的產品開發(fā)戰(zhàn)略通過該公司的產品和服務滿足的客戶需求組合來界定的 F 4 一個公司的產品開發(fā)戰(zhàn)略擬。
4、電大 供應鏈管理 期末復習試題及參考答案 一 填寫名詞 1 供應鏈 2001年 我國發(fā)布的 物流術語 國家標準 GB T18345 2001 中對它的定義為 生產及流通過程中 涉及將產品或服務提供給最終用戶活動的上游與下游企業(yè)所形成的網鏈結構 2 安全庫存 是指當不確定因素已導致更高的預期需求或導致完成周期更長時的緩沖存貨 它是用于滿足提前期需求 業(yè)務流程重組 是指以作業(yè)為中心 擺脫傳統(tǒng)組織分工理。
5、電大供應鏈管理期末復習試題及參考答案一、填寫名詞:1、(供應鏈 )2001年,我國發(fā)布的物流術語國家標準(GB/T18345-2001)中對它的定義為:生產及流通過程中,涉及將產品或服務提供給最終用戶活動的上游與下游企業(yè)所形成的網鏈結構。2、(安全庫存 )是指當不確定因素已導致更高的預期需求或導致完成周期更長時的緩沖存貨,它是用于滿足提前期需求。(業(yè)務流程重組 )是。
6、供應鏈管理練習題答案 職業(yè)技能實訓一物流管理專業(yè)供應鏈管理練習題答案1. 倉儲裝備的核心是(貨架 )。2. 集裝裝備的最大優(yōu)點在于(減少裝卸次數 )。3. 條形碼技術屬于(物流信息標志與采集技術 )。4. 在交通運輸領域其經營的對象分為人和物兩大類。其中“物”統(tǒng)稱為(貨物)。5. 具有使物流的職能更明確,能夠擴大企業(yè)物流經營的比重,增加企業(yè)物流活動,保證整體。
7、供應鏈管理 課程考試試卷 第 頁 共 10 頁1 試卷 A 課程名稱 供應鏈管理 考試方式 完成時限 班級名稱 學號 姓名 題號 一 二 三 四 五 六 總分 分值 20 20 20 15 25 100 得分 閱卷人 一 不定項選擇題 多選 少選或錯選均不給分 每題 1 分 共 20 分 1 供應鏈管理中有兩個理念吸引許多跨國企業(yè)的青睞 A 輕資產運作 B 快速響應 C 協(xié)同運作 D 運作高效率。
8、供應鏈管理 課程考試試卷 第 頁 共 9 頁1 試卷 B 課程名稱 供應鏈管理 考試方式 完成時限 班級名稱 學號 姓名 題號 一 二 三 四 五 六 總分 分值 20 20 20 15 25 100 得分 閱卷人 一 不定項選擇題 多選 少選或錯選均不給分 每題 1 分 共 20 分 1 供應鏈管理中有兩個理念吸引許多跨國企業(yè)的青睞 A 輕資產運作 B 快速響應 C 協(xié)同運作 D 運作高效率。
9、電大供應鏈管理??破谀土暱荚囆〕弧⒅攸c名詞解釋1供應鏈:2001年,我國發(fā)布的物流術語國家標準(GBT183542001)中對供應鏈的定義為:生產及流通過程中,涉及將產品或服務提供給最終用戶活動的上游與下游企業(yè)所形成的網鏈結構。2供應鏈設計:供應鏈設計是企業(yè)規(guī)模的設計,是從企業(yè)整體的角度勾畫企業(yè)藍圖,是擴展的企業(yè)模型。3虛擬企業(yè):我們把一些具有共同目標、通力合。
10、電大供應鏈管理期末復習試題及參考答案一、填寫名詞:1、(供應鏈 )2001年,我國發(fā)布的物流術語國家標準(GB/T18345-2001)中對它的定義為:生產及流通過程中,涉及將產品或服務提供給最終用戶活動的上游與下游企業(yè)所形成的網鏈結構。2、(安全庫存 )是指當不確定因素已導致更高的預期需求或導致完成周期更長時的緩沖存貨,它是用于滿足提前期需求。(業(yè)務流程重組 )是。
11、1.信息在供應鏈中只能向下流動,不能向上流動。()2.現(xiàn)代供應鏈的概念更加注重圍繞核心企業(yè)的網鏈關系。()3.在供應鏈管理中要關注核心客戶、核心供應商以及核心的3PLs,也就意味著不需要關注其他有資格的供應商或者客戶。()4.供應鏈管理是在知識經濟時代誕生的一種新型管理模式,它所面臨的管理環(huán)境與以往相比基本不變。()5.供應鏈中各企業(yè)的管理理念、管理方法和企業(yè)文化均不相同。
12、供應鏈管理形成性考核冊及參考答案第一次作業(yè)(第一-三章)一、 名詞解釋:1、管理模式答:是一種系統(tǒng)化的指導與控制方法,它把企業(yè)中的人、財、物和信息等資源,高質量、低成本、快速及時地轉換為市場所需要的產品和服務。2、供應鏈設計答:供應鏈設計是企業(yè)規(guī)模的設計,是從企業(yè)整體的角度勾畫 企業(yè)藍圖,是擴展的企業(yè)模型3、供應鏈合作伙伴關系答:一般是指。
13、??莆锪鲗I(yè) 供應鏈管理練習題 姓名 學號 班級 練習題一 一、單選題( 20分,每題1分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1. 供應鏈運行績效的評估( ) A涉及到的是供應鏈上的部分企業(yè) B 涉及到了供應鏈上所有的企業(yè); C 只涉及到核心企。
14、制定一項總的供應鏈性能指標,Process, Recommendations,McKinsey October 2003,本文件概述了不同的指標,可用來衡量供應鏈績效,供應鏈歐洲委員會的目標是確定一個基準框架能力: 比較通用的指標,用于可以測量的項目。 進一步的基準數據采集的格式一致。 倫敦中心的任務: 發(fā)展概述了不同的指標來衡量供應鏈性能。 選擇最重要的指標,可用于各行各業(yè)。 討論如何最重要。
15、第六章 JIT與VMI,學習目標,(一)知識目標 了解JIT與VMI的基本概況 掌握JIT的基本思想 了解JIT的基本方法 (二)技能目標 能夠運用JIT思想到其他業(yè)務環(huán)節(jié) 能夠針對企業(yè)的實際情況,實施VMI,第一節(jié) JIT,JIT概述 (一)JIT的發(fā)展歷程 20世紀60年代 ,日本豐田公司; 1973年以后,在歐洲和美國的日資企業(yè)及當地企業(yè)中推行開來。 (二)JIT的基本思想 基本。
16、6c.供應鏈管理,序,21世紀的競爭不再是企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,而是供應鏈與供應鏈之間的競爭。 市場上只有供應鏈而沒有企業(yè)。 M.Christopher,2,案例 1,麥當勞以各個企業(yè)核心競爭力,橫向構筑的供應鏈 麥當勞目前在116個國家和地區(qū)開設了25000家餐廳,在每個國家都是本土化的企業(yè)。麥當勞在中國僅原材料國內采購每年就達到10億元人民幣,所用的牛原材料,最初有一大部分從中國境外進口,。