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教版七上

2019 2020年新人教版七上第一章單元測(cè)試 一 一 選擇 1 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 零是非負(fù)數(shù) B 零是整數(shù) C 零的相反數(shù)是零 D 零的倒數(shù)是零 2 下列說(shuō)法正確的是 A 絕對(duì)值等于3的數(shù)是 3 B 絕對(duì)值小于的整數(shù)是1和 1 C 絕對(duì)值。體驗(yàn)、感受、認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形。

教版七上Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年新人教版七上1 1 1正數(shù)和負(fù)數(shù) 一 課時(shí)作業(yè) 1 1 1 正數(shù)和負(fù)數(shù) 一 基礎(chǔ)平臺(tái) 1 任意寫出5個(gè)正數(shù) 任意寫出5個(gè)負(fù)數(shù) 2 小明的姐姐在銀行工作 她把存入3萬(wàn)元記作 3萬(wàn)元 那么支取2萬(wàn)元應(yīng)記作 4萬(wàn)元表示 3 已知下。

2、2019 2020年新人教版七上 1 5有理數(shù)的乘方 習(xí)題 一 選擇 1 1 100 等于 A 100 B 100 C 1 D 1 2 下列各式中正確的是 A 4 2 42 B C 22 12 22 12 D 2 2 4 3 下列各數(shù)中數(shù)值相等的是 A 32與23 B 23與 2 3 C 32與 3 2 D 2。

3、2019 2020年新人教版七上第一章單元測(cè)試 一 一 選擇 1 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 零是非負(fù)數(shù) B 零是整數(shù) C 零的相反數(shù)是零 D 零的倒數(shù)是零 2 下列說(shuō)法正確的是 A 絕對(duì)值等于3的數(shù)是 3 B 絕對(duì)值小于的整數(shù)是1和 1 C 絕對(duì)值。

4、生物復(fù)習(xí) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目鏡 鏡筒 轉(zhuǎn)換器 物鏡 通光孔 載物臺(tái) 遮光器 壓片夾 反光鏡 鏡座 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 鏡臂 鏡柱 1 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能 目鏡 鏡筒 轉(zhuǎn)換器 物鏡 通光孔 載物臺(tái) 遮光器。

5、春【預(yù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)】(15分鐘)預(yù)習(xí)任務(wù):資料準(zhǔn)備:朱自清的相關(guān)常識(shí),寫景散文的文體知識(shí)。自主積累:將這篇散文重點(diǎn)的字詞摘抄至摘抄本上注意其音、形、義。自我感悟:感受春天所帶來(lái)的蓬勃生機(jī)與無(wú)限希望,體會(huì)作者對(duì)春天的熱愛(ài)與贊美之情。預(yù)習(xí)步驟:第一步:初讀文本 讀順讀暢:認(rèn)準(zhǔn)字形、讀準(zhǔn)字音,遇到難懂的詞語(yǔ)和句子畫出來(lái)。掌握朱自清的相關(guān)常識(shí),了解寫景散文的文體知識(shí)第二步:再讀文本。

6、4.1.1 幾何圖形(1)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨铮w驗(yàn)、感受、認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形,認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單幾何體(長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特性,能識(shí)別這些幾何體2、能由實(shí)物形狀想象出幾何圖形,由幾何圖形想象出實(shí)物形狀,進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)幾何圖形的感性認(rèn)識(shí)3、從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾何圖形的過(guò)程,感受圖形世界的豐富多彩,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)。

7、2.1 整式(1)教學(xué)目標(biāo)和要求:1理解單項(xiàng)式及單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的概念。2會(huì)準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。3初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括等思維能力和應(yīng)用意識(shí)。4通過(guò)小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式,經(jīng)歷概念的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識(shí)和合作交流能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):掌握單項(xiàng)式及單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的概念,并會(huì)準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。

8、做情緒的主人 豐富多樣的情緒 一 電影 豐富多樣的情緒 導(dǎo)演 張西那主演 2004級(jí)初一 四 班 情緒大觀 第一幕 喜怒哀懼 情緒的分類 喜 怒 哀 懼 開(kāi)心辭典 情緒詞語(yǔ)接龍 第二幕 謝謝 歡迎提出寶貴意見(jiàn) 夢(mèng)想劇場(chǎng) 用你的面部表情表現(xiàn)喜怒哀懼四種情緒 注意額與眉眼睛鼻嘴巴各部分的動(dòng)作 第三幕 第四幕 情緒人生 情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn) 它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足 人的情緒在某種程度上。

9、追尋高雅生活 1 知道追尋高雅情趣的途徑和方法 2 正確認(rèn)識(shí)好奇心 3 運(yùn)用正確的方法 積極追尋高雅的生活情趣 過(guò)真正富有情趣的生活 4 感受生活中美好的情趣 培養(yǎng)樂(lè)觀幽默 積極向上的生活態(tài)度 自覺(jué)陶冶高尚的情操 復(fù)習(xí)提問(wèn) 高雅的生活情趣的作用 追尋高雅生活 高雅的生活情趣來(lái)源于對(duì)生活的熱愛(ài) 對(duì)生活積極和美的感受 生活處處有情趣 凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏 高雅生活館 愛(ài)迪生在研究燈絲時(shí)失敗。

10、2019-2020學(xué)年度人教版七上英語(yǔ)期末練習(xí)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . How much ________ the shorts?________ ten dollars.Ais; ItsBare; These areCare; TheyreDis; Theyr。

11、2019-2020學(xué)年度人教版七上英語(yǔ)期末練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . Our class will have a partythe evening of June 30th. Would you like to come?Yes, Id love to, but Im going to。

12、第一框走進(jìn)青春,第四課歡快的青春節(jié)拍,多彩的童年,每個(gè)人的童年都是色彩斑斕的,能說(shuō)說(shuō)你的童年趣事讓大家一起分享嗎?當(dāng)我們?cè)跒殚L(zhǎng)大而高興的時(shí)候,我們的煩惱也增加了。你有煩惱嗎?,小文:為什么班級(jí)中的男同學(xué)都長(zhǎng)高了,聲音也變得粗粗的,而我卻仍是老樣子,我該怎么辦?小波:不知從什么時(shí)候起,我的臉上長(zhǎng)了一些小痘痘,有的同學(xué)臉上卻沒(méi)有,這是為什么?小濤:我越來(lái)越不想和父母說(shuō)話了,他們太嘮叨了,還把我當(dāng)三歲的。

13、第四課,歡快的青春節(jié)拍,小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。,小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都來(lái)了。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了。,小小少年德國(guó)故事片英俊少年插曲肖章譯詞,走進(jìn)青春,第一框題,1、什么是青春期?,(一)青春。

14、2020新人教版七上歷史第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革單元測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 據(jù)史料記載,在古代史上,我們?yōu)H坊所轄各縣市區(qū)曾是齊國(guó)的領(lǐng)土。此外,濰坊一帶還出現(xiàn)過(guò)杞國(guó)、紀(jì)國(guó)、萊國(guó)等小國(guó)。與這一史實(shí)的出現(xiàn)相關(guān)的政治制度是A世襲制B分封制C郡縣制D行省制。

15、第1課 中國(guó)早期人類的代表北京人 一、我國(guó)境內(nèi)早期的人類 1、中國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國(guó)家之一。 2、元謀人 時(shí)間:距今170萬(wàn)年 地點(diǎn):云南省元謀縣 地位:是我國(guó)境內(nèi)已知最早人類。特點(diǎn):能夠制作工具,知道用火。會(huì)不會(huì)制造工具是人與動(dòng)物的根本區(qū)別。 二、北京人的發(fā)現(xiàn) 1、時(shí)間:至今70萬(wàn)-20萬(wàn)年 地點(diǎn):北京西南周口店龍骨山 2、特征:保留了猿的。

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