吉林省雙遼市八年級(jí)地理下冊(cè)

1、干旱的寶地-塔里木盆地 課 題 干旱的寶地-塔里木盆地 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能：塔里木盆地主要城鎮(zhèn)、綠洲及交通線的分布特點(diǎn)，塔里木盆地地理位置、地形因素對(duì)河流、綠洲分布的作用和影響。。

2、自然特征與農(nóng)業(yè) 課 題 第七章第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能：理解南方地區(qū)的自然特征及地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響.培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，綜合比較能力。 過程與方法：多媒體教學(xué)。

3、期中復(fù)習(xí) 課 題 期中復(fù)習(xí) 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能：加強(qiáng)掌握各章的知識(shí)點(diǎn)，以及各種問題的的答題技巧和方法。 過程與方法：講練結(jié)合，多媒體教學(xué)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛地理的情感。

4、西北地區(qū) 課 題 西北地區(qū)（復(fù)習(xí)課） 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能：掌握西北地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)，塔里木盆地是干旱的寶地，西氣東輸工程等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。 過程與方法：多媒體課。

5、自然特征與農(nóng)業(yè) 課 題 第六章第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能：掌握北方地區(qū)的自然地理特征。北方地區(qū)的主要農(nóng)作物，并能理解北方地區(qū)農(nóng)業(yè)的成因。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。 過程。

6、自然特征與農(nóng)業(yè) 課 題 自然特征與農(nóng)業(yè) 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能：了解西北地區(qū)的位置、范圍以及自然特征。認(rèn)識(shí)本區(qū)干旱環(huán)境下的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活特色. 過程與方法：多媒體教學(xué)，讀圖分析歸納本區(qū)。

7、魚米之鄉(xiāng)”-長(zhǎng)江三角洲地區(qū) 課 題 “魚米之鄉(xiāng)”-長(zhǎng)江三角洲地區(qū) 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能：長(zhǎng)江三角洲是我國(guó)最大的城市群，豐富的旅游資源及旅游優(yōu)勢(shì)。 培養(yǎng)學(xué)生從圖文中獲取地理信息的能力。

8、中國(guó)的地理差異 課 題 中國(guó)的地理差異 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能：掌握我國(guó)的四大地理區(qū)域及其劃分的依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生讀圖思考問題、分析問題域的能力。 過程與方法：多媒體教學(xué) 情感態(tài)度價(jià)值觀：培。

9、中國(guó)的地理差異 課 題 第五章 中國(guó)的地理差異 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能：知道我國(guó)地域遼闊，各地的地理差異顯著。簡(jiǎn)單了解其原因。掌握秦嶺-淮河一線是我國(guó)重要的地理分界線。培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析。

10、高原濕地 三江源地區(qū) 課 題 高原濕地 三江源地區(qū) 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 三江源的位置 三江源的自然特征 理解 中華水塔 的涵義 知道保護(hù)三江源的重要措施 過程與方法 多媒體教學(xué)法 討論法 情感態(tài)。

11、白山黑水 東北三省 課 題 白山黑水 東北三省 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 知道東北三省的發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 是我國(guó)最大的商品糧基地 培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力 過程與方法 多媒體教學(xué) 情境教學(xué)法 情感態(tài)度。

12、期末復(fù)習(xí)二 課 題 期末復(fù)習(xí)二 主備人 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí) 形成知識(shí)體系 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)的能力 歸納總結(jié)的能力 過程與方法 講練結(jié)合 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱孜地理的情感。

13、青藏地區(qū) 課 題 青藏地區(qū) 復(fù)習(xí)課 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 鞏固第九章的基礎(chǔ)知識(shí) 形成知識(shí)體系 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)的能力 歸納總結(jié)的能力 過程與方法 講練結(jié)合 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱孜地理的。

14、白山黑水 東北三省 課 題 白山黑水 東北三省 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 知道東北三省是我國(guó)最大的重工業(yè)基地 了解東北三省發(fā)展工業(yè)的有利條件 培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力 思考 解決問題的能力 過程與方法。

15、祖國(guó)的首都 北京 課 題 祖國(guó)的首都 北京 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解北京市的自然環(huán)境特征 歷史文化和城市職能 培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和分析問題的能力 過程與方法 多媒體教學(xué)法 情感態(tài)度價(jià)值觀 對(duì)學(xué)。

16、白山黑水 東北三省 課 題 白山黑水 東北三省 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 掌握東北三省的位置范圍 地形 氣候等自然地理狀況 培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力 知識(shí)的運(yùn)用能力 過程與方法 多媒體課件教學(xué) 情感態(tài)度價(jià)值。

17、期末復(fù)習(xí)一 課 題 期末復(fù)習(xí)一 主備人 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí) 形成知識(shí)體系 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)的能力 歸納總結(jié)的能力 過程與方法 講練結(jié)合 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱孜地理的情感。

18、第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) 課 題 第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) 主備人 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 掌握南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)狀況 主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物等 培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力 主動(dòng)思考問題的能力 過程與方法 多媒體教學(xué)法 討。