驚弓之鳥

1、猜成語：,（3）守著樹樁等兔子。,你還知道哪些成語故事？,（1）把禾苗拔高一節(jié)，幫助它生長。,（2）羊死了再修羊圈。,1,掩耳盜鈴 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙 高山流水 胸有成竹 唇亡齒寒 聞雞起舞 指鹿為馬 天衣無縫 對牛彈琴 畫龍點晴,你知道嗎？,2,3,課文中“驚弓之鳥”的“鳥”，指的是什么鳥？,大雁,4,5,6,大雁又稱野鵝，天鵝類，大型候鳥，屬國家二級保護動物。大雁熱情十足，能給同伴鼓舞，用叫聲鼓勵飛行的同伴。,7,li wi xin 更 羸 魏 國 弓 弦 bn bi cn y 嘣的一聲 悲 慘 愈 合,8,驚弓之鳥 魏國 射箭 打獵 大雁 大吃一驚 本事 。

2、工作總結(jié)范文/工作總結(jié) 10驚弓之鳥教學反思 葉圣陶先生再三告誡我們：“教任何功課，最終目的都在于達到不需要教。假如學生進入這一境界，能夠自己去探索，自己去辨析，自己去歷練，從而獲得正確的知識和熟練的能力，豈不就不需要教了嗎？而學生所以要學要練，就為要進入這樣的境界?！痹谡Z文教學中，教師要做的最基本、最重要的指導工作，就是引領(lǐng)學生入境入情地、逐漸深入地讀書。千法萬法，讀是萬法之大法。要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感熏陶。如何指導學生讀好書，讓他們愛讀書。

3、驚弓之鳥 教學 要求 1.學會本課的生字、新詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,練習復述課文。 3.了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因,懂得對事物要仔細觀察,并進行分析、推理,得出正確的判斷,才能把事情做成。

4、驚弓之鳥 教材分析： 這篇課文是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來。原來這是一只受過箭傷、孤單失群的雁，一聽到弦響就嚇得從天。

5、驚弓之鳥 教學目標 1、會人5個生字，會寫12個生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。 2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關(guān)系。 3、了解課文內(nèi)容，能。

6、驚弓之鳥 教材分析： 這篇課文是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來。原來這是一只受過箭傷、孤單失群的雁，一聽到弦響就嚇得從天。

7、6.3 驚弓之鳥 教學目標 1、認識本課的10個生字，會寫10個生字。 2、理解課文內(nèi)容，懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。從更羸善于觀察，善于分析中受到啟發(fā)。 3、通過理解更羸說的一段話，進行讀懂自然段意思的訓練。

8、10驚弓之鳥（1） 作業(yè)很輕松，做做樂其中！ 一、帶著問題來讀書。 1本文是一篇________故事，講的是古時候________國的射箭能手________，他觀察了天上飛的一只大雁后，________________________________的故事。

9、驚弓之鳥 教學目標 1.會認字8個，會寫字8個。 2.理解課文內(nèi)容，懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。 3.通過理解更羸說的一段話，進行讀懂自然段意思的訓練，并體會怎樣把一段話寫。

10、第六單元 4 驚弓之鳥 一、 讀拼音，寫詞語。 bng zh shng ku mn mn pi d ________ _________ ________ ________ 二、比一比，組成詞。 式 （ ） 圣（ ） 參（ ） 試 （ ） 怪（ ） 慘。

11、10驚弓之鳥（2） 一、 選一選。 更羸（li yng） 拉弦（xun xin） 嘣嘣直跳（png bng） 拼命（png pn） 悲慘（bi bn） 使勁（jn jng） 二、拼一拼，寫一寫。 l gng sh jin d yn (。

12、九年制義務(wù)教育小學語文第六冊,驚弓之,鳥,說課課件,制作：朱玉敏,邵營中心校門莊小學,驚弓之鳥是六年制小學人教版新課標實驗教材第六冊第五單元中的一篇精讀課文，本課設(shè)計為兩課時，下面我就談一談第一課時的教學設(shè)計理念。,一、說教材,1、教材內(nèi)容,這是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下來了。從中反映出更羸善于觀察，善于思考。

13、驚弓之鳥,人教版小學語文第六冊,驚弓之鳥 魏國 射箭 打獵 大雁 大吃一驚 本事 拉弦 悲慘 更羸 愈合 孤單失群 裂開,我會認：,返回,讀課文，注意生字詞的讀音，并思考：,1、更羸與魏王外出打獵時看到了什么。

14、三年級語文驚弓之鳥練習題及答案 一、讀拼音，寫詞語。 wi u bi cn bn sh dn sh qn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給下面加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在（ ）里。 A.人體。

15、精編三年級語文;驚弓之鳥練習題及答案 一、讀拼音，寫詞語。 wi u bi cn bn sh dn sh qn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給下面加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在（ ）里。 A。