第16課 立體賀卡 教學設計 1教學目標 1 讓學生了解立體構成的知識 通過對各種線材 面材 塊材的制作實踐體驗 創(chuàng)造性的制作出形形色色的立體卡片如 仿生形 立體形 立體與平面相結合等 2 通過展示各種有趣味的卡片 啟發(fā)。
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1、第16課 立體賀卡 教學設計 1教學目標 1 讓學生了解立體構成的知識 通過對各種線材 面材 塊材的制作實踐體驗 創(chuàng)造性的制作出形形色色的立體卡片如 仿生形 立體形 立體與平面相結合等 2 通過展示各種有趣味的卡片 啟發(fā)。
2、第16課 立體賀卡 教學設計 1教學目標 1 知識與技能目標 培養(yǎng)學生動手操作能力 讓學生了解賀卡的種類和制作賀卡的意義 要求和方法 并在陶冶健康審美情操的同時 加深理解設計與生活的密切關系 2 過程與方法目標 通過賀。
3、第16課 立體賀卡 教學設計 1學情分析 五年級學生學習過一些簡單手工制作 這節(jié)課學習制作立體賀卡 如何在最短的時間學到最有效的方法 明白制作賀卡的意義 體會制作賀卡的快樂 充分調動學生的積極性 激發(fā)學生的創(chuàng)造性。
4、義務教育教科書 美術 五年級上冊 第 16課 親手做一張精美的立體賀卡， 送給師長或朋友來表達你的心意。 步驟一 將彩紙對折 步驟二 再將其上翻折成 一個三角形 步驟三 畫出剪掉的花邊 步驟四 剪下花邊 步驟五 對折推拉 步驟六 添加裝飾 步驟一 對折彩紙 步驟二 用鉛筆畫出將要 折疊的方形 步驟三 剪開剛才畫好 的方形 步驟四 推折完成 步驟六 添加裝飾 思考與討論： 1.這。
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