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人口的數(shù)量變化

分析歸納描述不同歷史時(shí)期世界人口自然增長的特征及原因。分析世界人口自然增長的空間差異。1.影響人口自然增長的因素 2.世界人口變化的總趨勢 3.讀圖1.4。2019-2020年高中地理 第1章 第1節(jié)《人口的數(shù)量變化》學(xué)案 新人教版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課程標(biāo)準(zhǔn)。分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。

人口的數(shù)量變化Tag內(nèi)容描述:

1、中國春運(yùn),第一章 第一節(jié) 人口的數(shù)量變化,通過讀圖13,結(jié)合課文,分析歸納描述不同歷史時(shí)期世界人口自然增長的特征及原因; 讀圖1.4,分析世界人口自然增長的空間差異; 讀圖1.6,分析人口的出生率、死亡率和自然增長率之間的相互關(guān)系,描述原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型三種人口增長模式的基本特征;,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.影響人口自然增長的因素 2.世界人口變化的總趨勢 3.讀圖1.4,說出世界人口總量多少和人口自然增長率大小的排序 4.發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的人口自然增長變化特征,自主學(xué)習(xí)一,一名女嬰在菲律賓首都馬尼拉降生,成為象征世界第70億人口的。

2、2019-2020年高中地理 第1章 第1節(jié)人口的數(shù)量變化練習(xí) 新人教版必修2一、單項(xiàng)選擇題 1為了緩解人口壓力,我國應(yīng)采取下圖人口增長模式中的()【答案】C【解析】為緩解人口壓力,我國應(yīng)采取低出生率、低死亡率、低自然增長率的人口增長模式。2根據(jù)各洲人口狀況和下表資料,正確的結(jié)論是() 地區(qū)亞洲非洲歐洲北美洲*拉丁美洲大洋洲人口自然增長率1.6%2.6%0.1%0.6%1.8%1.1%*指不含墨西哥及其以南國家的北美洲A非洲人口的出生率最高,死亡率最低B歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),死亡率較低C拉丁美洲的新增人口比北美洲的三倍還多D世界新增人口最多的大洲是非洲【答。

3、2019-2020年高中地理 1.1 人口的數(shù)量變化教案 新人教版必修2 本章規(guī)劃 社會(huì)生產(chǎn)包括物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)和人類自身的生產(chǎn)。而兩個(gè)方面能否健康、合理地持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵在于人口自身的生產(chǎn)能否與環(huán)境承載力、資源利用狀。

4、2019-2020年高中地理 第1章 第1節(jié)人口的數(shù)量變化學(xué)案 新人教版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課程標(biāo)準(zhǔn):分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):影響人口自然增長的因素;人口增長模式的特點(diǎn)及分布。 學(xué)習(xí)。

5、2019-2020年高中地理 1.1人口的數(shù)量變化學(xué)案 新人教版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。 2、舉例說明地域文化對(duì)人口的影響。 3、通過對(duì)教材中圖1.2、1.3、1.6和表1.2等重要圖。

6、2019-2020年高中地理 1.1人口的數(shù)量變化教案6 新人教版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 一知識(shí)與技能 1使學(xué)生理解人口自然增長率的概念,能據(jù)圖說出世界各大洲人口自然增長率的地區(qū)差異,了解人口基數(shù)對(duì)自然增長率、人口。

7、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí) 人口的數(shù)量變化 人口的合理容量 人口的綜合變化精品學(xué)案 新人教版必修2 第一節(jié) 人口的數(shù)量變化 人口的合理容量 人口的綜合變化 【高考目標(biāo)定位】 考綱點(diǎn)擊 熱點(diǎn)提示 1.不同人口增長模式。

8、2019-2020年高中地理 1.1人口的數(shù)量變化測試題 新人教版必修2 一、選擇題 下圖為三個(gè)區(qū)域的人口統(tǒng)計(jì)圖。讀圖,回答12題。 1如果a、b、c分別代表三個(gè)國家,下列對(duì)應(yīng)正確的是( ) Aa德國 Bb肯尼。

9、2019-2020年高一地理 增效減負(fù)07 人口的數(shù)量變化 人口的合理容量學(xué)案 【目標(biāo)導(dǎo)航】 課程標(biāo)準(zhǔn):分析不同人口發(fā)展模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。 江蘇省教學(xué)要求:知道世界人口增長。

10、2019-2020年高考地理復(fù)習(xí)學(xué)案 2-1.1人口的數(shù)量變化 人口的合理容量 新人教版必修2 【命題分析】 近三年高考命題呈現(xiàn)以下特點(diǎn): 1.利用統(tǒng)計(jì)資料或城市內(nèi)部空間示意圖,考查城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因是近年來。

11、歡迎進(jìn)入地理課堂,第一節(jié)人口增長與人口問題,一、世界人口增長的三階段,二、人口增長階段及其模式轉(zhuǎn)變,三、不同國家的人口問題,一、世界人口增長的三階段,十分緩慢,速度加快,爆炸性增長,各階段人口增長的原因:,原因:,1、在人類社會(huì)初期,由于-水平十分低下,人們抵御災(zāi)害、疾病的能力很差,人口增長十分緩慢。2、產(chǎn)業(yè)革命后,由于。

12、歡迎進(jìn)入地理課堂,人口的變化,空間變化:人口遷移,數(shù)量變化:人口增長,人口遷移的影響,人口遷移的過程,人口增長的地區(qū)差異,人口增長的過程,第一章人口的變化,人口增長的模式,人口的合理容量人口、環(huán)境與發(fā)展,第一節(jié)人口的數(shù)量變化,一、人口的自然增長,二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變,1999年10月12日,地球村第60億居民誕生。聯(lián)合國將這一天定為“世界60億人口日”。世界人口以每年7000多萬。

13、歡迎進(jìn)入地理課堂,第一章人口的變化,第一節(jié)人口的數(shù)量變化,一、人口的自然增長,讀課本圖.,第60億人口這么受關(guān)注。原因是人口數(shù)量龐大,引起國際社會(huì)的高度關(guān)注,甚至忐忑不安。1987年7月11日為“世界人口日”(50億),1999年10月12日為“世界60億人口日”(一)影響人口自然增長的決定性因素一個(gè)地區(qū)人口的自然增長,是由出生率和死亡率決定的,人口自然增長率=人口出生率人口死亡率,(1。

14、歡迎進(jìn)入地理課堂,課件名稱,第一章人口的變化,第一節(jié)人口的數(shù)量變化,第一章人口的變化,第一節(jié)人口的數(shù)量變化,新華網(wǎng)北京月日電(記者樊曦)年月日零點(diǎn)分,中國的第十三億個(gè)公民在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生。國家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)主任張維慶向?qū)殞氼C發(fā)了中國第億個(gè)公民榮譽(yù)證書,并向孩子的父親贈(zèng)送了嬰兒用品。,一、人口的自然增長,1、世界人口的增長,1999年10月12日,地球村第60億居民。

15、歡迎進(jìn)入地理課堂,第一節(jié)人口的數(shù)量變化,教學(xué)目標(biāo),一、知識(shí)與技能1、掌握人口自然增長的決定因素、時(shí)間差異和空間差異。2、了解人口增長模式的含義、類型并能理解其轉(zhuǎn)變的原因及時(shí)空分布。3、理解地域文化對(duì)人口的影響。4、掌握地理曲線統(tǒng)計(jì)圖和柱狀統(tǒng)計(jì)圖的讀圖方法與繪圖能力。二、過程與方法1、通過讀圖分析,讓學(xué)生歸納不同時(shí)期人口增長的特征和不同地區(qū)人口增長的差異,理解相應(yīng)國家不同的人口政策。,2、借助圖表。

16、歡迎進(jìn)入地理課堂,知識(shí)點(diǎn)二,第一節(jié),晨背關(guān)鍵語句,理解教材新知,知識(shí)點(diǎn)一,第一章,應(yīng)用創(chuàng)新演練,隨堂基礎(chǔ)鞏固,課時(shí)跟蹤訓(xùn)練,把握熱點(diǎn)考向,口訣法記憶人口增長及其模式特點(diǎn)人口增長有快有慢,由三率比較來判斷;人口增長三個(gè)階段,農(nóng)革之前真是緩慢;農(nóng)業(yè)革命發(fā)展期間,前快后緩增多明顯;工業(yè)革命發(fā)展期間,加快猛增后又緩慢;影響因素有許多種,生產(chǎn)力水平最為關(guān)鍵;人口發(fā)展有三模式,出生死亡。

17、歡迎進(jìn)入地理課堂,新課標(biāo)人教版課件系列,高中地理必修,1.1人口的數(shù)量變化,教學(xué)目標(biāo),一、知識(shí)與技能1、掌握人口自然增長的決定因素、時(shí)間差異和空間差異。2、了解人口增長模式的含義、類型并能理解其轉(zhuǎn)變的原因及時(shí)空分布。3、理解地域文化對(duì)人口的影響。4、掌握地理曲線統(tǒng)計(jì)圖和柱狀統(tǒng)計(jì)圖的讀圖方法與繪圖能力。二、過程與方法1、通過讀圖分析,讓學(xué)生歸納不同時(shí)期人口增長的特征和不同地區(qū)人口增長的差。

18、歡迎進(jìn)入地理課堂,第一章人口的變化,第一節(jié)人口的數(shù)量變化,一名男嬰在波黑降生,聯(lián)合國秘書長安南(右一)專程來到醫(yī)院看望母子二人。,中國的第13億公民在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生,1999年10月12日0時(shí)2分,世界60億人口日,2005年1月6日0時(shí)2分,討論:就一個(gè)地區(qū)而言,引起人口數(shù)量變化的原因可能有哪些?,人口增長,=人口自然增長+人口機(jī)械增長,一、人口自然增長率,二、世界人口的自然增長,2、時(shí)間差。

19、歡迎進(jìn)入地理課堂,第一章人口的變化,第一節(jié)人口的數(shù)量變化,1999年10月12日0時(shí)2分,一名男嬰在波黑降生,聯(lián)合國秘書長安南(右一)專程來到醫(yī)院看望母子二人。,2005年1月6日0時(shí)2分,中國的第13億公民在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生。國家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)主任張維慶(左一)向?qū)殞氼C發(fā)了中國的第13億公民證書。,閱讀課本P3活動(dòng)題,思考1、2題。,2000002%4000(人)200000(1+2。

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