第23課 俄國農(nóng)奴制改革學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解俄國的農(nóng)奴制危機的基本史實.2 知道俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容。認(rèn)識農(nóng)奴制改革的歷史作用.3 了解俄國1861年改革的歷史意義.學(xué)習(xí)要點1 重點。第13課 英國資產(chǎn)階級革命學(xué)習(xí)目標(biāo)。第17課 英國工業(yè)革命學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)明確。第9課 科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.歷法方面。
山西省垣曲縣九年級歷史上冊Tag內(nèi)容描述:
1、第23課 俄國農(nóng)奴制改革學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解俄國的農(nóng)奴制危機的基本史實.2 知道俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認(rèn)識農(nóng)奴制改革的歷史作用.3 了解俄國1861年改革的歷史意義.學(xué)習(xí)要點1 重點:1861年俄國農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容及作用.2 難點。
2、第14課 美國獨立戰(zhàn)爭教師寄語:鳥兒有了要飛的沖動,就不甘心在地上爬行.為了你的夢想,努力吧學(xué)習(xí)目標(biāo):目標(biāo)明確,行動才更有效1認(rèn)識美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因及影響,2掌握獨立宣言的內(nèi)容及意義.3了解美國獨立戰(zhàn)爭的過程.講述華盛頓的主要活動.二課。
3、第13課 英國資產(chǎn)階級革命知識與能力:1.了解英國資產(chǎn)階級革命原因經(jīng)過結(jié)果意義等史實 2.從分析革命原因入手,培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系能力. 3.通過分析權(quán)利法案的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生分析處理材料的能力.基礎(chǔ)知識一根本原因:1. 。
4、第20課 黑奴貿(mào)易和拉丁美洲的社會變遷 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 簡述三角貿(mào)易的基本內(nèi)容,理解資本原始積累的野蠻性與殘酷性.2. 概述玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民斗爭的主要事跡.學(xué)習(xí)要點1 重點:三角貿(mào)易2 難點:近代拉美國家獨立運動興起的原因拉美獨立后的國家為。
5、第10課 文字與文學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道埃及象形文字兩河流域楔形文字.2以荷馬史詩俄狄普斯王和天方夜譚等作品為例,了解古典文學(xué)戲劇的成就.重點難點 重點:埃及的象形文字和兩河流域的楔形文字;古代希臘的文學(xué)成就.難點 埃及象形文字和兩河流域楔形文字。
6、第24課 日本明治維新教師寄語:成功的秘訣,在于對目標(biāo)的堅忍不拔矢志不移,才能取得最終勝利 學(xué)習(xí)目標(biāo):目標(biāo)明確,行動才更有效1了解德川幕府的統(tǒng)治危機,識記明治維新的主要內(nèi)容及性質(zhì).2理解掌握明治維新在促進日本向資本主義社會轉(zhuǎn)變中所起的作用。
7、第13課 英國資產(chǎn)階級革命學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識目標(biāo):了解革命前斯圖亞特王朝實行的專制統(tǒng)治兩次內(nèi)戰(zhàn)共和國與克倫威爾的護國政治及光榮革命.能力目標(biāo):通過對權(quán)利法案的基本內(nèi)容的了解,知道權(quán)利法案奠定了英國君主立憲政體的理論與法律基礎(chǔ),并學(xué)會分析君主立。
8、第17課 英國工業(yè)革命學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)明確,行動才更有效1了解工業(yè)革命的概況,知道工業(yè)革命從英國開始的原因.2識記工業(yè)革命中的發(fā)明人的主要發(fā)明及影響,重點是瓦特改良的蒸汽機.3掌握并理解工業(yè)革命帶來的影響.學(xué)習(xí)重難點掌握重點,高效學(xué)習(xí)重 點:工。
9、第9課 科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.歷法方面,主要是掌握古代埃及的太陽歷是迄今所知人類歷史上的第一部太陽歷.2.數(shù)學(xué)方面,主要是掌握幾何學(xué)鼻祖歐幾里得的幾何原本是世界上最早的公理化數(shù)學(xué)名著;3.物理學(xué)方面,主要掌握阿基米德是古希臘最負(fù)盛名的數(shù)學(xué)家物。
10、第22課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案一學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力:了解美國內(nèi)戰(zhàn)原因過程意義等史實,評價林肯歷史作用,培養(yǎng)有條理地表 述歷史現(xiàn)象分析理解歷史問題讀圖以及運用所學(xué)解決現(xiàn)實問題的能力過程與方法:采用情境導(dǎo)入探究體驗,建構(gòu)延伸教學(xué)流程,通過聽辯看。
11、第1課 史前時期的人類內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1列舉南方古猿等早期人類的代表,了解人類起源和三大主要人種的形成.2講述該亞與厄瑞斯特的傳說,知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點.重點南方古猿和爪哇直立人;母系氏族社會和父系氏族社會的特點難點氏族社。
12、第2課 大河流域的上古文明學(xué)習(xí)目標(biāo)1金字塔;佛教的產(chǎn)生;2理解金字塔漢穆拉比法典種姓制度佛教的產(chǎn)生折射出的上古時代的階級關(guān)系.自主學(xué)習(xí)一古代埃及金字塔1古埃及大約在 已出現(xiàn)國家. 是古代埃及最高統(tǒng)治者的尊稱,集 大權(quán)于一身,實行專制統(tǒng)治.2。
13、第九課 科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1歷法方面,掌握古代埃及的太陽歷是迄今所知人類歷史上的第一部太陽歷.2數(shù)學(xué)方面,主要是掌握幾何學(xué)鼻祖歐幾里得的幾何原本是世界上最早的公理化數(shù)學(xué)名著;3物理學(xué)方面,主要掌握阿基米德是古希臘最負(fù)盛名的數(shù)學(xué)家物理學(xué)家和發(fā)。
14、 第一單元人類文明的開端 第一課人類的形成一目標(biāo)要求1世界三大人種的名稱.2人類形成的時間地點.二知識重點1三大人種:主要有黃種人白種人以及黑種人.2人類形成1可能由來:由非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來.2時間地點:在距今約三四百萬年前形成。