社會存在

1、2019-2020年高二政治社會存在與社會意識 教學(xué)目標：通過教學(xué)，說明社會存在和社會意識的含義及辯證關(guān)系原理，通過對科學(xué)的社會意識起巨大的作用的理解，加深對鄧小平理論在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中巨大指導(dǎo)作用的認。

2、2019-2020年高一政治上冊 1.1.1 社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)教案2 滬教版 一、教學(xué)目標 1知識與技能：通過學(xué)習(xí)，基本理解社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，懂得什么是生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系及兩者的相互關(guān)系。 2。

3、2019-2020年高一政治 1.1.1社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)A教案 滬教版 一、教學(xué)目標： 1知識和技能目標：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了社會生產(chǎn)是社會財富增長的源泉，是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。使學(xué)生真正理解生產(chǎn)力。

4、2019-2020年高二政治下冊社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 一、課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)指南 1學(xué)習(xí)目標： 知 識 點 識記 理解 運用 社會存在的含義 社會意識的含義 社會存在決定社會意識 社會意識對社會存在具有。

5、2019-2020年高二政治社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 人教版 課題 社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 第 課時 累計第 課時 教 學(xué) 目 的 與 要 求 識記：社會存在和社會意識的含義 理解：1、社會存在的性質(zhì)和變化決定社會。

6、2019-2020年高一政治 1.1.1社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)教案 滬教版 第一框 社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 一、教學(xué)目標： 知識與技能 了解一些與我們的經(jīng)濟生活密切相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識：生活過程中的關(guān)。

7、2019-2020年高一政治 社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)教案1 滬教版 第一框 社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 一、教學(xué)目標： 知識與技能 了解一些與我們的經(jīng)濟生活密切相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識：生活過程中的關(guān)系。

8、2019-2020年高一政治上冊 1.1.1 社會生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)教案1 滬教版 一、教學(xué)目標： 1知識和技能目標：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了社會生產(chǎn)是社會財富增長的源泉，是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。使學(xué)生真正理解生產(chǎn)。

9、2019-2020年高二政治社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 【重點】社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理，這一原理是本框題論述的核心，同時還是正確理解第六、七兩課所講問題的理論前提； 【難點】社會存在和社會意識的概念。

10、2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 社會存在和社會意識考點剖析 主標題：社會存在和社會意識 副標題：剖析考點規(guī)律，明確高考考查重點，為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞：社會存在和社會意識。

11、2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 社會存在和社會意識易錯易混點 主標題：社會存在和社會意識 副標題：剖析考點規(guī)律，明確高考考查重點，為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞：社會存在和社會意。

12、一名記者到貧困山區(qū)采訪,采訪一個放羊的孩子。記問:你的理想是什么?答:放羊。問:長大后呢?答:娶媳婦,養(yǎng)小孩。問:小孩長大呢?答:放羊。,放羊,娶妻,生娃,是什么讓這個孩子跳不出這個圈子？,想一想,社會發(fā)展的規(guī)律。

13、復(fù)習(xí)提問,1、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系是什么？,3、哪些因素制約著人的主觀能動性的發(fā)揮？,2、什么是人的主觀能動性？,通過第五課的學(xué)習(xí)，我們懂得了主觀能動性是人區(qū)別于物的特點，它表現(xiàn)在人們認識世界和改造世界的能。

14、本單元的核心問題是在如何正確看待周圍世界的基礎(chǔ)上，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為正確地認識世界和改造世界服務(wù)?？梢哉f本單元是全書的邏輯終點。,第一單元,第四單元,第二單元,第三單元,世界是什么,如何正。

15、2、黨的十三屆四中全會以來，我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，經(jīng)濟總量已居世界第六位。我國經(jīng)濟迅速發(fā)展的根本原因是（）A、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，深化改革擴大開放B、積極參與國際經(jīng)濟競爭，擴大在世界。

16、社會存在與社會意識的關(guān)系 1 廣西壯族自治區(qū)的 左江花山巖畫文化景觀 是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的畫面最大 圖像數(shù)量最多的涂繪類巖畫 花山巖畫主要描繪了各式各樣的人物和劍 鐘 銅鼓等器物 以及日月星辰等天體圖形 記錄了古。

17、馬克思主義哲學(xué)科學(xué)的世界觀和方法論,辯證唯物主義,歷史唯物主義,第二單元探索世界與追求真理,辯證唯物論,第四課探究世界的本質(zhì)第五課把握思維的奧妙,認識論,第六課求索真理的歷程,第三單元思想方法與創(chuàng)新意識,唯物辯證法,第四單元：認識社會與價值選擇,歷史唯物主義的內(nèi)容,歷史唯物主義,社會歷史觀,價值觀,人生觀,歷史唯物主義,第四單元認識社會與價值選擇,基本結(jié)構(gòu)：歷史觀、價值觀、人生觀,一、社會。