小學音樂阿細跳月

1、阿細跳月 教學設計 1教學目標 1 欣賞音樂 積極參與音樂活動 2 感受并理解 阿細跳月 五拍子韻味 3 學習跳月的基本舞步 2學情分析 六年級學生已經具有一定的音樂基礎知識 而且具有初步的音樂欣賞和比較淺顯的音樂表演。

2、阿細跳月 教案 教學目標 1 能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現活動 2 了解 阿細跳月 的風格特征 背唱主題旋律 能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色 3 學習五拍子 掌握 跳月 基本節(jié)奏型 學習 跳月 基本舞步 教學重難。

3、阿細跳月 教學設計 1教學目標 1 情感態(tài)度價值觀 通過對彝族音樂 舞蹈 樂器 文化等方面的初步了解 激發(fā)學生對我國民族民間音樂的熱愛 2 過程與方法 引導學生主動參與各種音樂實踐活動 體會音樂中速度 音色 力度等的變。

4、阿細跳月 教學設計 1教學目標 1 能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現活動 2 了解 阿細跳月 的風格特征 背唱主題旋律 能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色 3 學習五拍子 掌握 跳月 基本節(jié)奏型 學習 跳月 基本舞步 2學情。

5、阿細跳月 教學設計 1教學目標 1 感受音樂和舞蹈給人帶來的愉快心情 2 通過欣賞 了解和感受主題的情緒和旋律特點 3 學習彝族 跳月 的基本動作 2學情分析 3重點難點 教學重點 1 對彝族民歌音樂風格的理解和認識 2 學習。

6、阿細跳月 教學設計 1教學目標 1 通過聆聽民族管弦樂合奏 阿細跳月 感受彝族音樂的旋律及五拍子的韻律 包括在不同調式下相同的旋律和強弱規(guī)律 2 引導學生主動參與各種音樂實踐活動 學會 阿細跳月 的基本舞步 能用肢體。

7、阿細跳月 教學設計 1教學目標 1 學習彝族 跳月 的基本動作 2 記憶音樂主題 感受樂曲的情緒和旋律特點 3 通過欣賞 引導學生感受和體驗我國民族歌舞的特點 從而使他們熱愛祖國的民族歌舞 2學情分析 6年級的學生已經初。

8、阿細跳月 教學設計 1教學目標 1 能感受樂曲 阿細跳月 熱烈歡快的情緒 了解彝族的音樂文化及民俗風情 2 記憶音樂主題 能用動作表現彈撥樂器演奏和速度 力度變化的段落 3 學習彝族 跳月 的基本動作 2學情分析 學生對彝。

9、阿細跳月 教案 教學內容 欣賞 阿細跳月 教學目標 通過欣賞民樂合奏 阿細跳月 記憶樂曲的旋律主題 感受樂曲的情緒和旋律特點 學習彝族 跳月 的基本動作 教學過程 1 導入 欣賞樂曲 快樂的羅梭 提問 有誰知道這首樂曲。