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自由平等的真諦Tag內(nèi)容描述：
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3、課堂導(dǎo)入,不能制約自己的人，不能稱他為自由人。,什么是自由？,畢達(dá)哥拉斯,我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。,自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。,西塞羅,孟德斯鳩,【探究一】法治與自由：無法治不自由,活動(dòng)一：,請同學(xué)們思考 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。” 這句詩的含義。 （1）四人一小組進(jìn)行討論。 （2）每組選擇一名代表發(fā)言。,這句詩表達(dá)了人們對自由的無限向往。 人們渴望在廣闊的天地里。
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