【word教案】幼兒園中班數(shù)學教案合集173
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預設目標:1)、引導幼兒學習掌握4以內數(shù)的形成。
?。玻?、能正確認讀數(shù)字1、2、3、4。
活動準備:教師幼兒每人一套1~4的數(shù)字卡,四個指偶;1~4的圓點卡片每人一套.
活動過程:1)、引起興趣,導入課題:出示指偶,引起興趣。
2)、有具體形象到抽象訓練:讓幼兒操作指偶,復習4以內數(shù)的形成,正確認讀數(shù)字1、2、3、4。
A 、讓幼兒出示1個指偶,啟發(fā)幼兒說出1個指偶的數(shù)量用數(shù)字“1”來表示,老師出示數(shù)字“1”,讓幼兒說出像什么并認讀。
B、提問幼兒:“1個怎樣變成2個?”讓幼兒操作驗證并認讀數(shù)字2(方法同上)。
C、同法,復習3、4的形成,認讀數(shù)字3、4。
3)、半抽象到抽象思維訓練:讓幼兒操作圓點及數(shù)字卡片,進一步復習4以內數(shù)的形成,人讀書自1、2、3、4。如提問:“2個圓點添上1個圓點是幾個圓點?”讓幼兒在桌上擺出3個圓點的卡片,并在圓點卡片的下面對應擺出“3”的數(shù)字卡。
4)、聽音舉數(shù)卡:如老師敲“4”下小鈴,幼兒舉起數(shù)字卡片“4”。
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編號:63208298
類型:共享資源
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上傳時間:2022-03-17
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