【word教案】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案合集173
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認識寬窄 (中班)
活動目標:引導(dǎo)幼兒認識寬窄,在比較中區(qū)分寬窄。
活動一:比比看
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
1、幼兒喜歡參與探索活動,會運用感官比較兩個以上物體的寬窄。
2、發(fā)展幼兒的觀察、比較能力,知道物體特征的相對性和可變形。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:知道比較物體的方法(重疊法,并列法)。
2、物質(zhì)準備:電腦、課件,各種寬窄不同的紙板若干,活動室置放寬窄不同的物體。
活動過程:
一、??小客人“皮皮”導(dǎo)入活動:(課件)
1、出示各種紙板,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)紙板的不同。
2、介紹活動材料,提出操作要求。
二、 游戲:幫助小客人(課件)
1、啟發(fā)幼兒用不同方法比較寬窄。
2、引導(dǎo)幼兒按意愿分組比較各自的紙板,交流比較結(jié)果。
關(guān)注點:幼兒會用正確方法比較物體的寬窄。
三、 游戲:小小修路工(課件)
??幼兒同寬窄不同的紙板拼搭各種路,并比較寬窄。
四、 游戲:超級變變變(課件)
1、???幼兒按指令出示自己手中寬、窄不同的紙板。
2、??幼兒按要求出示后,再相互比較寬窄。(了解寬窄的相對性和可變性)。
關(guān)注點:幼兒知道物體特征的相對性和可變性。
五、 游戲:找找看
??尋找課件、教室中寬窄不同的物體。
活動二:排排隊
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
1、??幼兒進一步感知物體出物體的寬窄,并用相應(yīng)的詞描述物體的差異,體驗寬窄的相對性。
2、??幼兒能與同伴合作進行操作比較活動。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:幼兒能夠熟練比較物體的寬窄。
2、物質(zhì)準備:不同寬窄的彩紙,寬窄的紙條若干(同顏色、同長度;同顏色、不同長度);按寬窄差異排序好的材料紙各一張;錄音機、磁帶。
活動過程:
1、??小客人“皮皮”,今天我們一起來做游戲。
2、??游戲:比一比??
幼兒運用不同方法比較寬窄,并正確描述。
3、??游戲:排一排
4、??幼兒出示全部彩紙,請幼兒討論:可以怎樣有規(guī)律地排列(寬→窄;窄→寬;寬窄寬窄……;窄寬窄寬……;等等)游戲:變一變
(1)??幼兒按教師出示寬窄差異排序好的圖示進行寬窄排序操作。
(2)??幼兒按教師出示符號規(guī)律,進行相應(yīng)寬窄排序。如:(X→寬、O→窄)XXOXXO……;OXOOXOXOOX…… 等。
延伸活動:
1、??在日常生活中隨機引導(dǎo)幼兒比較物體的寬窄。
2、??美工活動:折寬窄不同的扇子。
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上傳時間:2022-03-17
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