【word教案】省示范幼兒園大班游戲教案（共92份word）
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幼兒園親子同樂綜合活動游戲幾則
能干寶寶：小球入洞
主要目標(biāo)：能用拇指、食指、中指抓物品塞人小洞中，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：手紙筒、彈力球。
活動過程：向家長介紹活動名稱。寶寶的動作發(fā)展由粗到細，l歲至1歲半的寶寶，手部的抓握力已有很大的提高。提供給寶寶較小的物品，可發(fā)展寶寶手部精細動作，這是本次活動的設(shè)計意圖。使孩子在反復(fù)操作中體驗到擺弄的樂趣。
具體活動內(nèi)容和活動目標(biāo)。教師以變魔術(shù)的方式演示玩法，引起寶寶的興趣。在演示第二遍的同時，向家長介紹游戲目標(biāo)。家長可根據(jù)寶寶的能力和特點對寶寶進行一些幫助，但不宜太多。家長可示范，但不要包辦代替。
親子同樂――搖啊搖
主要目標(biāo)：培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感，通過感知發(fā)展身體的平衡性。
活動準(zhǔn)備：墊子。
活動過程：向家長介紹活動名稱和主要目標(biāo)：此階段的寶寶對有韻律的語言很感興趣，在親子游戲過程中，讓寶寶伴隨著媽媽有節(jié)奏地搖動，可使其感受節(jié)奏感、韻律感。在游戲中增加新玩法，同時也發(fā)展了幼兒的平衡性。
活動內(nèi)容：家長盤腿而坐，寶寶與家長面對面，坐在家長腿上，隨著有節(jié)奏的兒歌搖著寶寶，使寶寶有一種安全感。第三遍時，邊唱邊搖動寶寶，還可以抱著寶寶滾一個圈。
兒歌：搖啊搖
搖啊搖，搖啊搖，
搖到外婆橋，
外婆叫我好寶寶，
我向外婆瞇瞇笑。
親子操
主要目標(biāo)：在體驗親子情感的同時，發(fā)展寶寶的肢體動作。
活動準(zhǔn)備：配有兒歌的音樂、較大的場地。
活動過程：向家長介紹活動名稱和目標(biāo)：此年齡段的寶寶喜歡模仿成人的動作在與成人互動的過程中感受快樂。在家長的幫助下做操，還能促使寶寶肢體動作得到充分發(fā)展。
活動進行與注意事項：教師示范，講解操節(jié)的動作，家長與寶寶在一起做操：準(zhǔn)備姿勢：家長與寶寶面對面站立。
兒歌
上肢運動：拉拉手，拉拉手，舉起來，轉(zhuǎn)圈走。
彎腰運動：彎彎腰，彎彎腰，舉起來，抱一抱。
?踢腳運動：小寶寶，本領(lǐng)大，抬腳丫，踢幾下。
一二一，一二一。OK!OK!了不起!
材料準(zhǔn)備：手紙筒和彈力球人手一份，寶寶用這兩樣玩具任意玩耍。家長蔓察寶寶游戲并做觀察記錄，具體如下：
興趣：有?沒有?(用“／”表示)
小球人洞：會?不會?(用“／”表示)’
成人幫助：需要?不需要?(用“／”表示)
獨特表現(xiàn)：(用文字記錄)?
案例評析
開設(shè)親子班的主要目的是，讓寶寶在良好的育人環(huán)境中得到快樂和發(fā)展。洞北，親子班的每一項活動都應(yīng)有明確的目的性。在這個活動設(shè)計中，“小球入洞。游戲的目標(biāo)主要為“能用拇指、食指、中指抓物品塞入小洞中，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力”；“搖啊搖”游戲的目標(biāo)主要為“培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感、韻律感，通過感知發(fā)展寶寶身體的平衡性?；親子操的目標(biāo)主要為“在體驗親子情感的同時，發(fā)展寶寶的肢體動作”等。說明教師安排親子班活動的目的性較強。
大小肌肉的練習(xí)是寶寶一生運動發(fā)展的基礎(chǔ)。對于年齡小的寶寶來說，肢體的運動和發(fā)展尤為重要。這一階段恰恰是寶寶肢體運動的大好時機，因此要?給予足夠重視。活動正是基于這個出發(fā)點來設(shè)計和安排的。如：“小球入洞”?游戲是發(fā)展寶寶小肌肉運動能力，‘‘搖啊搖”游戲是發(fā)展寶寶大肌肉運動能力，“親子操，，是發(fā)展寶寶的大肢體運動能力。這些活動的安排符合寶寶此階段的年齡特點。
在這個活動設(shè)計中，不難看到教師非常重視對家長的指導(dǎo)，而且指導(dǎo)比較具體而不空泛。通過一個又一個的指導(dǎo)，滲透教育思想和教育理念。例如，在每一個活動中，首先使家長明確寶寶發(fā)展的特點和發(fā)展規(guī)律，并介紹本次活動的主要意圖，讓家長明確做什么和為什么這樣做，使家長在指導(dǎo)寶寶的活動中目的性更強。
親子活動不僅僅是家長與寶寶的親情活動，更重要的是通過親子活動，引起家長關(guān)注寶寶的全面發(fā)展。在本次活動中，教師設(shè)計了“家長觀察記錄”，引導(dǎo)家長通過觀察寶寶的活動情況，關(guān)注寶寶的發(fā)展?fàn)顩r，進而通過觀察和分析，調(diào)整家長的教育行為。
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