八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則 第一框《維護(hù)秩序》1 新人教版.ppt

《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則 第一框《維護(hù)秩序》1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則 第一框《維護(hù)秩序》1 新人教版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,新課導(dǎo)入,維護(hù)秩序,2、社會(huì)秩序的內(nèi)容：,一、社會(huì)生活有秩序,1、含義：,,社會(huì)管理秩序,生產(chǎn)秩序,交通秩序,公共場(chǎng)所秩序,社會(huì)秩序是社會(huì)生活一種有序化狀態(tài)。,新課講授,社會(huì)管理秩序：專指國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的管理活動(dòng)。包括對(duì)公用設(shè)施、文物、毒品等的管理。,關(guān)鍵點(diǎn)撥,公共場(chǎng)所秩序：公共場(chǎng)所傳統(tǒng)的有：車站、商場(chǎng)、公園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、證券交易所、人才市場(chǎng)、還有電話、網(wǎng)絡(luò)等虛擬世界。,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),交通秩序,公共場(chǎng)所秩序,圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？,社會(huì)管理秩序,生產(chǎn)秩序,如果沒有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？,如果沒有秩序，我們的生活將會(huì)出現(xiàn)一種無序化狀態(tài)，社會(huì)將會(huì)混亂不堪,社會(huì)生產(chǎn)和生活將無法正常進(jìn)行。,探究與分享,（1）校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？,傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動(dòng)車和步行前來接孩子的家長(zhǎng)，都希望背著書包的孩子能迅速找到自己，但擁擠的車輛和人群將學(xué)校大門堵得水泄不通，下雨時(shí)情況更加糟糕。,閱讀教材P24“閱讀感悟”,（3）“閱讀感悟”讓你對(duì)社會(huì)秩序有了怎樣的認(rèn)識(shí)？,雨天的校門口,會(huì)造成哪些影響？,交通堵塞；易引發(fā)交通事故；耽誤每個(gè)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間；也容易引發(fā)人們相互之間的矛盾。,如何改善？,交警維持交通秩序；學(xué)校安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則、在路邊等候孩子；學(xué)生們有序排隊(duì)出校門等。,亂,『提示』,（1）影響學(xué)生正常放學(xué)，出現(xiàn)安全隱患，可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生；（2）需要制定相關(guān)的規(guī)則，來接孩子的家長(zhǎng)要自覺遵守規(guī)則，維護(hù)秩序。,排隊(duì)日---11,無論上車也好，買東西辦事，兩人以上就應(yīng)像"11"一樣順序排列，有序進(jìn)行。,避免混亂，提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本,社會(huì)正常運(yùn)行,享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，感受生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情,人民安居樂業(yè),,,,,閱讀p24閱讀感悟,社會(huì)生活有秩序,3、為什么社會(huì)生活需要秩序？（作用）,①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。②社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保障。,維護(hù)秩序靠規(guī)則,一、社會(huì)生活有秩序,,找規(guī)則：角度提示,學(xué)校,公共場(chǎng)所,比賽場(chǎng)上,生意場(chǎng)上,,我們的社會(huì)生活規(guī)則,學(xué)校有紀(jì)律,公共場(chǎng)所有秩序,比賽場(chǎng)上有規(guī)則,買賣雙方要遵守交易法規(guī),生活中的規(guī)則,1、尊老愛幼、孝敬父母2、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩3、排隊(duì)時(shí)不擁擠4、用完?yáng)|西放回原處5、不隨地扔垃圾6、禮貌待人7、乘車讓座給老人8、….,道德,校園中的規(guī)則,1、上下樓梯靠右行2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)喧嘩3、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)4、禁止打架斗毆5、穿校服入校，6、不能騎車進(jìn)校園7、認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)8、不準(zhǔn)攜帶手機(jī)進(jìn)校園9、………,紀(jì)律,社會(huì)中的規(guī)則,1、禁止車輛闖紅燈2、成年子女承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)3、網(wǎng)購(gòu)商品“7天無理由退貨”4、禁止在車廂內(nèi)吸煙5、…,法律,二、維護(hù)秩序靠規(guī)則,1、社會(huì)規(guī)則的含義：是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐步達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的約定。,2、調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、規(guī)章制度、法律等,閱讀課本p25兩個(gè)相關(guān)銜接,,3、規(guī)則在生活中起到什么作用？P25,①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容;②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn).,如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系如何享有權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任如何處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系,各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所,懲罰,規(guī)則,破壞社會(huì)秩序違反社會(huì)規(guī)則的行為,,,,,,強(qiáng)制性,非強(qiáng)制性,,強(qiáng)制性,非強(qiáng)制性,,強(qiáng)制性,非強(qiáng)制性,,強(qiáng)制性,懲罰,非強(qiáng)制性,,強(qiáng)制性,,,感悟,井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系，社會(huì)規(guī)則營(yíng)造良好的社會(huì)秩序。我們要了解社會(huì)規(guī)則，樹立規(guī)則意識(shí)，自覺遵守規(guī)則，與規(guī)則同行，共創(chuàng)美好生活。,課堂小結(jié),1.小剛騎著自行車剛到十字路口紅燈恰巧亮了，這時(shí)綠燈方向正好沒車，在小剛前面的幾個(gè)人便沒有停車，直接過去了。這時(shí)，小剛應(yīng)該()A.“隨大流”，與大家一塊過去B.在保證自身安全的前提下迅速過去C.按交通信號(hào)燈指示，停車等待D.走自己的路，無需遵守信號(hào)燈,C,2.“日月星，花鳥蟲，因時(shí)序，相平衡;循軌道，行車船，有規(guī)矩，成方圓?！边@句古訓(xùn)揭示了一個(gè)重要的道理是()A.做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩B.畫圓要有規(guī)，無規(guī)就畫不成圓C.制方要有矩，無矩就制不出方D.人的活動(dòng)要受思想動(dòng)機(jī)、目的、愿望的支配,A,3、“無規(guī)矩不成方圓”這條古訓(xùn)是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來的至理名言，其含義是()①人人都有自己的生活準(zhǔn)則，按自己的準(zhǔn)則辦事②做事要有規(guī)矩，懂規(guī)矩③社會(huì)公共生活要有共同準(zhǔn)則④人的社會(huì)生活少不了規(guī)矩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,B,B,4、繁忙的馬路，由于有了交通規(guī)則，變得秩序井然。激烈的比賽，因?yàn)橛辛艘?guī)則的約束，變得友好文明。這說明規(guī)則()①能夠解決一切矛盾②使利益不同的人們能夠協(xié)調(diào)相處③使彼此的競(jìng)爭(zhēng)的交往能夠有序地展開④社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序A.①②B.③④C.①④D.②③,5.春節(jié)是中國(guó)最隆重的團(tuán)聚的節(jié)日，外出的人總是不遠(yuǎn)萬里回家團(tuán)聚。在車站許多乘客自覺排隊(duì)購(gòu)票和進(jìn)站的行為充分體現(xiàn)了()A.自覺遵守公共規(guī)則B.自覺保護(hù)公共環(huán)境C.自覺愛護(hù)公共設(shè)施D.尊重和平等地對(duì)待他人,A,