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1、人教版一年級數(shù)學下冊 第6單元 100以內(nèi)的加法和減法(一)
第2 課時 練習課
1．使學生進一步理解加法和減法的含義，能夠正確計算連加、連減、加減混合運算題目。
2．初步經(jīng)歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)學生解決簡單實際問題的意識和能力。
3．使學生在學習過程中學會合作，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的計算能力和對數(shù)學的興趣。
重點：正確進行連加、連減、加減混合運算。
難點：解決簡單的實際問題。
小黑板、口算卡。
一、復習導入
1．口算。
20＋60 80＋10 20＋50
70－20 60－30 90－50
2．口算。
3
2、＋2＋4 1＋3＋4 7＋2＋11
8－5－4 6－2－3 15－5－2
師：我們已經(jīng)學會了10以內(nèi)的連加、連減，上一節(jié)課我們學習了整十數(shù)加、減整十數(shù)，那么整十數(shù)的連加、連減你會計算嗎？今天我們就用上面復習的兩個知識來繼續(xù)學習整十數(shù)加、減整十數(shù)。
二、探究新知
1．讀題：10＋20＋30＝？
2．想一想：計算時先想什么，再想什么。
(先想10表示1個十，20表示2個十，30表示3個十；再想1＋2＋3＝6，6個十就是60。或先想10＋20＝30，再想30＋30＝60。)
3．說一說你是怎么計算10＋20＋30的。
4．讀題60－10－20＝？想一想可以怎樣算。(讓
3、學生自己選擇方法)
三、鞏固提高
1．完成課本第63頁“練習十四”的第4題。
此題是10以內(nèi)的加、減法和整十數(shù)加、減法進行對比的練習。上、下兩題是一組，使學生能夠看到兩者的聯(lián)系和區(qū)別。練習時，讓學生獨立完成。全班反饋時可以讓學生說一說上下兩題的計算方法有什么不同。
2．投影或課件出示課本第63頁“練習十四”的第5題。(圖文題)
出示第一個問題：買一件上衣和一條褲子，需要多少錢？學生獨立解答并說說算法。
(買上衣需要的50元和買一條褲子需要的30元合并，用加法計算。列式：50＋30＝80)
出示第二個問題：付給售貨員100元，應找回多少元？學生獨立解答后訂正答案。
(付給售貨員100元，應找回20元。)
出示第三個問題：你還能提出什么數(shù)學問題？進行發(fā)散思維訓練。
(買一件上衣和一條裙子，需要多少錢？買一件上衣、一條裙子和一條褲子，一共需要多少錢？)
四、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學習，我們學會了整十數(shù)連加、減的計算，你們還有什么收獲？
五、課外作業(yè)
完成同步練習冊對應練習。
在( )里填上最大的整十數(shù)。
10＋40>( ) 20＋( )<60
( )<50－20 80－( )<30
70－( )＞10 100>20＋( )
【答案】 40 30 20 60 50 70
人教版一年級數(shù)學下冊 第6單元 100以內(nèi)的加法和減法(一) 第2課時練習課 教案
