2019-2020年七年級體育 教育教學工作計劃 人教新課標版.doc

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2019-2020年七年級體育 教育教學工作計劃 人教新課標版 一　本學期的教育教學任務 通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標：1.使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù)、技能，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展；3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。 二　教材分析 本學期的教材包括：1.體育與健康基礎知識：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑；跳躍3.體操：體操技能在生活中的應用4.球類：籃球和排球5.武術(shù)：太極拳6.健美操。 由于太極拳、排球和健美操都是新授內(nèi)容，作為本學期教學的重點內(nèi)容。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此，把排球和太極拳的教學作為難點來對待。 三 學生情況分析 初一學生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習。 四　本學期預期學科教育目標 1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣；認真上好體育課。 2、運動技能：學會太極拳，并學會應用到生活中；掌握籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。 3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)；知道自己身體的變化。 4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神。 5、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。 五 完成教育教學任務的具體措施 1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調(diào)動學生學習的積極性。 2、結(jié)合體育大課間和課外活動，關(guān)注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。 3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。 4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。 5、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動學生參與的積極性。 六　教學進度 時間 教學內(nèi)容 課時安排 備注 理論課 2 第1周 學習太極拳 3 第2周 學習太極拳 3 第3周 太極拳 3 第4周 健美操 3 第5周 健美操 3 第6周 排球 8 第7周 籃球 3 第8周 籃球 3 第9周 排球 3 第11周 跳躍 3 第12周 排球 3 第13周 排球 3 第14周 排球 3 第15周 籃球