第2課時 液體壓強(qiáng)的應(yīng)用 1.常識性了解連通器的原理。2.通過實驗知道影響滑輪組機(jī)械效率的因素。第三節(jié) 力的平衡 1.知道什么是二力平衡及二力平衡的條件。第1課時 動能與勢能 1.初步理解動能、勢能的概念。阿基米德原理的實驗探究及其應(yīng)用。第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 通過實驗探究。理解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。
2019春八年級物理全冊Tag內(nèi)容描述:
1、第2課時 液體壓強(qiáng)的應(yīng)用 1常識性了解連通器的原理。 2知道連通器的應(yīng)用,能舉出日常生活中應(yīng)用連通器的例子。 3知道船閘是連通器的應(yīng)用之一,知道船只通過船閘的簡單過程。 4知道并會使用帕斯卡原理。 教學(xué)。
2、第2課時 慣 性 1知道什么是慣性,認(rèn)識一切物體都有慣性。 2會用慣性知識解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。 教學(xué)重點:1.認(rèn)識任何物體在任何運動狀態(tài)下都具有慣性;2.解釋日常生活中簡單的慣性現(xiàn)象。 教學(xué)難點:1。
3、第2課時 測量機(jī)械效率 1能設(shè)計實驗,測定滑輪組機(jī)械效率。 2通過實驗知道影響滑輪組機(jī)械效率的因素。 教學(xué)重點:探究滑輪組的機(jī)械效率。 教學(xué)難點:探究滑輪組的機(jī)械效率。 多媒體課件、動滑輪、定滑輪、鉤碼。
4、第2課時 浮沉條件的應(yīng)用 1知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。 2能應(yīng)用浮沉條件解釋簡單的物理現(xiàn)象;知道密度計、鹽水選種、潛水艇、熱氣球的原理。 教學(xué)重點:知道密度計、鹽水選種。
5、第三節(jié) 力的平衡 1知道什么是二力平衡及二力平衡的條件。 2知道物體在平衡力作用下保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。 3進(jìn)一步理解力是改變物體運動狀態(tài)變化的原因。 教學(xué)重點:二力平衡的物理意義。 教學(xué)難點。
6、第1課時 動能與勢能 1初步理解動能、勢能的概念。 2知道決定動能、勢能大小的相關(guān)因素;并能解釋簡單的現(xiàn)象。 教學(xué)重點:1.動能和勢能的概念;2.探究影響動能和重力勢能大小的因素。 教學(xué)難點:勢能的概念。 鋼。
7、第1課時 牛頓第一定律 知道牛頓第一定律,常識性了解伽利略理想實驗的推理過程。 教學(xué)重點:通過對小車實驗的分析、比較,得出牛頓第一定律。 教學(xué)難點:1.明確“力是維持物體運動的原因”觀點是錯誤的;2.伽利略理。
8、第1課時 認(rèn)識機(jī)械效率 1知道有用功、額外功、總功。 2理解機(jī)械效率,會計算機(jī)械效率。 教學(xué)重點:理解機(jī)械效率。 教學(xué)難點:理解機(jī)械效率。 多媒體課件、動滑輪、鉤碼、鐵架臺、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線等。。
9、第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 通過實驗探究,初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 教學(xué)重點:流體的概念,流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,升力的產(chǎn)生。 教學(xué)難點:理解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,升力的產(chǎn)生。 乒乓球、吸管、筷子。
10、第1課時 液體壓強(qiáng)的特點 知道液體有壓強(qiáng),知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。 教學(xué)重點:讓學(xué)生感受到液體壓強(qiáng)的存在,并探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律。 教學(xué)難點:實驗探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。 水、鹽水、橡皮膜、U形管壓強(qiáng)計、底部。
11、第1課時 認(rèn)識壓強(qiáng) 1知道壓力的概念,知道壓力與重力的區(qū)別,會作壓力示意圖。 2理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位,能應(yīng)用壓強(qiáng)知識進(jìn)行有關(guān)的計算。 教學(xué)重點:1.壓力的概念;2.壓強(qiáng)的概念、公式和單位。 教學(xué)難點:1。
12、小結(jié)與復(fù)習(xí),第九章浮力,浮力,產(chǎn)生原因,阿基米德原理,浮沉條件,阿基米德原理法,壓強(qiáng),應(yīng)用,稱重法,壓力差法,比較力,求浮力,二力平衡法,比較密度,1浮力(1)定義:液體和氣體對浸在其中的物體有的托力,物理學(xué)中把這個托力叫做浮力。浮力產(chǎn)生的原因(實質(zhì)):液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力,即向上、向下的力存在。(2)測量:把物體掛在測力計下,讀。
13、第五節(jié)機(jī)械效率第2課時測量機(jī)械效率,第十章機(jī)械與人,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,導(dǎo)入新課,1.會測定某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。(重點)2.了解如何提高機(jī)械效率。(重點),學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,實驗?zāi)康膶W(xué)習(xí)測滑輪組的機(jī)械效率。分析得出影響滑輪組機(jī)械效率的因素。實驗步驟按照右圖方式組裝好滑輪組,并使用該滑輪組分別用甲、乙兩組勾碼提起,再將兩次實驗所測算的數(shù)據(jù)填入。
14、第三節(jié) 探索宇宙 1 大致了解人類探索太陽系及宇宙結(jié)構(gòu)的歷程 2 認(rèn)識到人類對宇宙的探索將不斷深入 教學(xué)重點 對宇宙的了解 教學(xué)難點 通過人類對宇宙探索歷程的展示 培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的追求 認(rèn)識宇宙的科學(xué)態(tài)度 探索宇宙。