2019 2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 3 Lesson 5 1 教案 人教PEP 一 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)英文數(shù)字16 20 2 16 20英文數(shù)字的認(rèn)讀 二 教學(xué)準(zhǔn)備 1 1 20的數(shù)字圖片和單詞卡 2 寫有和為20 以內(nèi)的算式卡 3 跳繩 皮球 毽子等 4 教材。
51教案Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年七年級(jí)英語下冊(cè) Lesson 51教案 冀教版 Lesson 51 教學(xué)設(shè)計(jì) LESSON OBJECTIVES After this lesson, students should be able to 1. understand the meaning of the text 2. remember and use th。
2、2019-2020年八年級(jí)英語下冊(cè) Unit7 Lesson 51教案 冀教版 Lesson 51 Asia Teaching Content: Mastery words and expressions: area, Russian, mountain Oral words and expressions: square kilometer, geogr。
3、2019 2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 3 Lesson 5 1 教案 人教PEP 一 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)英文數(shù)字16 20 2 16 20英文數(shù)字的認(rèn)讀 二 教學(xué)準(zhǔn)備 1 1 20的數(shù)字圖片和單詞卡 2 寫有和為20 以內(nèi)的算式卡 3 跳繩 皮球 毽子等 4 教材。
4、2019 2020年一年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 1 教案 上海新世紀(jì)版 單元教材分析 單元主題 單元介紹 本單元主要學(xué)習(xí)有關(guān)描述外貌的形容詞tall short fat thin 可以結(jié)合前幾個(gè)單元所學(xué)的形容詞聯(lián)系起來 更加詳細(xì)的描述某人或某。
5、2019 2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 Lesson 5 1 教案 人教新版 一 教學(xué)內(nèi)容與分析 1 Just speak 本課書通過兩名學(xué)生與機(jī)器人的對(duì)話 拓展了What s 句型 并引入介詞on 的使用 本課的機(jī)器人是高科技技術(shù) 很接近我們的生。
6、2019 2020年五年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 5 1 教案 廣州版 Objectives Unit 5 Dialogue Part I Vocabulary pale checkup first medicine takes the medicine time Drills Let me give you a checkup first How much。
7、2019 2020年三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 3 Lesson 5 1 教案 閩教版 教學(xué)目的與要求 1 能熟練聽 說 讀數(shù)字one two three four five 2 能聽懂會(huì)說How many 并根據(jù)實(shí)際做出回答 3 能用How many句型和one two three four five。
8、2019 2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 1 教案 人教版PEP 課題 Unit Five Where is my ruler 教學(xué)重點(diǎn) 日常用語Where s 及其 It s in on under 教學(xué)難點(diǎn) 句子 Where is my car In the toy box 的理解 教具準(zhǔn)備 1 教師準(zhǔn)。
9、2019 2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 3 Lesson 5 1 教案 滬教牛津版 教學(xué)內(nèi)容 Teaching Contents 功能目標(biāo) Functional Targets 語言目標(biāo) Language Targets 情感目標(biāo) Emotional Targets 3B M2U3 Period 5 1 Usin。
10、2019 2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Module 3 Unit 3 Lesson 5 1 教案 滬教牛津版 教學(xué)內(nèi)容 Teaching Contents 功能目標(biāo) Functional Targets 語言目標(biāo) Language Targets 情感目標(biāo) Emotional Targets 3B M3U3 Period 5 Say an。
11、2019 2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 Lesson 5 1 教案 冀教版 一起 一 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí) 1 理解和掌握有關(guān) 生病 的單詞 2 知道生病了如何進(jìn)行詢問 掌握詢問句型 What s the matter 二 能力 生病了 能運(yùn)用所學(xué)語句進(jìn)行。
12、2019 2020年五年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 Lesson 5 1 教案 冀教版 一起 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教師首先拿出一張家庭照片 讓學(xué)生介紹上面的人物 之后教師讓學(xué)生快速瀏覽課本內(nèi)容 從而對(duì)所學(xué)知識(shí) 有一個(gè)大概的了解 教師給學(xué)生提出。
13、2019 2020年四年級(jí)英語下冊(cè) Lesson 5 1 教案 陜旅版 上一課我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示某人正在干什么 這節(jié)課我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài) 重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的特殊疑問句What are you they doing What is he she。
14、2019 2020年六年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 Lesson 5 1 教案 冀教版 Lesson 5 A Basketball Game 一 Teaching Objectives and Demands 1 Student can understand read say and practice the dialogue of this lesson 2 Stude。
15、2019 2020年六年級(jí)英語下冊(cè) Unit 3 Lesson 5 1 教案 閩教版 一 教學(xué)目的與要求 1 詞匯 wrong toothache headache fever cold hospital 2 句型 What s wrong with you I have a headache 3 功能 談?wù)摷膊?4 情感 能夠。
16、2019 2020年四年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 1 教案 人教版PEP l Topic shopping l Language systems 1 Lexis colorful pretty cheap expensive sneakers slippers sandles boots 2 Grammar the plural forms of nouns 3 func。
17、2019 2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 1 教案 人教版PEP 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)字母Uu Vv Ww及以其為首字母的單詞 教學(xué)難點(diǎn) 單詞umbrella violin wind和字母Uu Vv Ww的發(fā)音 教具準(zhǔn)備 1 教師準(zhǔn)備教材配套的錄音帶 2 教師準(zhǔn)備 umb。
18、2019 2020年二年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 1 教案 新世紀(jì)版 一 教育目標(biāo) 1 幫助學(xué)生從小養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣 2 培養(yǎng)小學(xué)生主動(dòng)大膽地表達(dá)自己的想法 3 通過小組合作學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生與伙伴合作交流的良好心理品質(zhì) 二 教學(xué)目標(biāo)。
19、2019 2020年四年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 1 教案 新世紀(jì)版 Teaching aims Language aims 1 Learn the words channel cupboard mirror towel lamp push pull wash up 2 Learn the sentences Be V ing Ability aims Have the。
20、2019 2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 5 1 教案 廣州版 教學(xué)對(duì)象分析 本班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情比較高 上課回答較積極 但學(xué)生的尚未能形成良好的英語朗讀習(xí)慣 因此在課文的朗讀不都流利 在句子的表達(dá)方面 學(xué)生也尚。