設(shè)函數(shù)y=f(x)在點x0處及其附近有定義。這個極限就叫做函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)(或變化率)記作即。曲線C是函數(shù)y=f(x)的圖象。2 導數(shù)的概念及其幾何意義第二課時 導數(shù)的幾何意義一一教學目標。了解導數(shù)的幾何意義教學難點。2 導數(shù)的概念及其幾何意義第三課時 導數(shù)的幾何意義二一教學目標。探析歸納。
導數(shù)的概念及其幾何意義Tag內(nèi)容描述：
1、,歡迎進入數(shù)學課堂,導數(shù)的幾何意義,先來復習導數(shù)的概念,定義：設(shè)函數(shù)y=f(x)在點x0處及其附近有定義,當自變量x在點x0處有改變量x時函數(shù)有相應的改變量y=f(x0+x)-f(x0).如果當x0時,y/x的極限存在,這個極限就叫做函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)(或變化率)記作即:,下面來看導數(shù)的幾何意義:,如圖,曲線C是函數(shù)y=f(x)的圖象,P(x0,y0)是曲線C上的任意一點,。
2、2 導數(shù)的概念及其幾何意義第二課時 導數(shù)的幾何意義一一教學目標：1通過函數(shù)的圖像直觀地理解導數(shù)的幾何意義；2理解曲線在一點的切線的概念；3會求簡單函數(shù)在某點處的切線方程。二教學重點：了解導數(shù)的幾何意義教學難點：求簡單函數(shù)在某點出的切線方程三。
3、2 導數(shù)的概念及其幾何意義第三課時 導數(shù)的幾何意義二一教學目標：掌握切線斜率由割線斜率的無限逼近而得，掌握切線斜率的求法二教學重點，難點：1能體會曲線上一點附近的局部以直代曲的核心思想方法；2會求曲線上一點處的切線斜率三教學方法：探析歸納，。
4、2 導數(shù)的概念及其幾何意義第一課時 導數(shù)的概念一教學目標：1知識與技能：通過大量的實例的分析，經(jīng)歷由平均變化率過渡到瞬時變化率的過程，了解導數(shù)概念的實際背景，知道瞬時變化率就是導數(shù)。2過程與方法：通過動手計算培養(yǎng)學生觀察分析比較和歸納能力通。
5、2 導數(shù)的概念及其幾何意義第四課時 導數(shù)的幾何意義習題課一教學目標：會利用導數(shù)的幾何意義求曲線上某點處的切線方程。二教學重點：曲線上一點處的切線斜率的求法教學難點：理解導數(shù)的幾何意義三教學方法：探析歸納，講練結(jié)合四教學過程一復習：導數(shù)的幾何。
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