第2單元公頃和平方千米認(rèn)識平方千米教案1

1、第二單元 課 題：認(rèn)識公頃 平方千米主備老師：孫翠麗批 注學(xué)情分析：“公頃”和“平方千米”是個較大的面積單位，一般用于計量大面積的土地。相比較平方厘米、平方分米、平方米的認(rèn)識。要正確把握它的大小概念，是非常不容易的。所以在教學(xué)過程中，利用學(xué)生能直觀感受到的平面面積來進(jìn)行大量的感知活動是非常必要的。 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃和平方千米。

2、第9單元 總復(fù)習(xí)第2課時 公頃和平方千米【教學(xué)內(nèi)容】：教材第115頁練習(xí)二十一第17題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握公頃和平方千米的概念。2.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能比較形象地感受1公頃和1平方千米的實際大小。【重點難點】；重、難點：平方米、公頃和平方千米之間的簡單換算?！窘虒W(xué)過程】：一、回顧整理1.公頃的認(rèn)識。邊長100米的正方形的土地面積是1公頃。（我們學(xué)校的占地面積大約1公頃）1公頃=10000平方米10000平方米=1公頃新學(xué)的公頃與平方米之間的進(jìn)率是10000，與以前學(xué)過的三個面積單位之間的進(jìn)率有什么不同？（以前學(xué)習(xí)的三個面積。

3、公頃、平方千米的導(dǎo)學(xué)案三年級 班 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 認(rèn)識較大的面積單位公頃和平方千米，能感知1公頃和1平方千米的實際大小.2、 能進(jìn)行簡單的面積單位換算?！緦W(xué)習(xí)難點】認(rèn)識較大的面積就單位公頃、平方千米，感知1公頃、1平方千米的實際大小 溫故知新1、我們前面學(xué)過的面積單位有：（ ）、（ ）、（ ）。2、1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米3、課桌的表面面積大約是24（ ），教室的面積大約是50（ ）。4、測量土地面積時常常用到較大的面積單位：（ ）、（ ）。5、 1公頃=（ ）平方米 1平方千米=（ ）公頃走進(jìn)新課思。

4、2.2 認(rèn)識平方千米 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1、 在現(xiàn)實情境中了解平方千米的概念，理解它的意義，掌握平方千米與公頃、平方米之間的換算關(guān)系。 2、 能用平方千米計量較大面積。 情感、態(tài)度與價值觀： 1、 在現(xiàn)實情境中。

5、平方千米的認(rèn)識 課 題 平方千米的認(rèn)識 課 時 教學(xué)目標(biāo) 1知道常用的土地面積單位平方千米；通過猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會進(jìn)行簡單的單位換算。 2能借助計算器，應(yīng)用平面圖形的面積計。

6、8.2 認(rèn)識平方千米 教學(xué)內(nèi)容：教材82-83頁 例2及其練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、幫助學(xué)生認(rèn)識平方千米的實際含義，體會1平方千米的實際大小，知道平方千米、平方米和公頃之間的進(jìn)率，能進(jìn)行單位換算。 2、讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生。

7、認(rèn)識平方千米,公頃和平方千米,一、回憶舊知，引入新知,1. 問題：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了公頃這個面積單位。那么對 于“公頃”你都有哪些認(rèn)識呢？ 預(yù)設(shè)： 邊長是100米的正方形面積是1公頃。 1公頃10000平方米。 體育場里400米跑道圍起來的那部分的面積大約是1公頃。,2. 問題：我們知道了公頃是個很大的面積單位，那生活中還有比公頃 更大的面積單位嗎？ 預(yù)設(shè)：平方千米,3.。

8、認(rèn)識平方千米,公頃和平方千米,一、回憶舊知，引入新知,1. 問題：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了公頃這個面積單位。那么對 于“公頃”你都有哪些認(rèn)識呢？ 預(yù)設(shè)： 邊長是100米的正方形面積是1公頃。 1公頃10000平方米。 體育場里400米跑道圍起來的那部分的面積大約是1公頃。,2. 問題：我們知道了公頃是個很大的面積單位，那生活中還有比公頃 更大的面積單位嗎？ 預(yù)設(shè)：平方千米,3.。

9、認(rèn)識平方千米,一、回憶舊知，引入新知,1. 問題：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了公頃這個面積單位。那么對 于“公頃”你都有哪些認(rèn)識呢？ 預(yù)設(shè)： 邊長是100米的正方形面積是1公頃。 1公頃10000平方米。 體育場里400米跑道圍起來的那部分的面積大約是1公頃。,2. 問題：我們知道了公頃是個很大的面積單位，那生活中還有比公頃 更大的面積單位嗎？ 預(yù)設(shè)：平方千米,3. 導(dǎo)語：今天我們來認(rèn)識。

10、公頃和平方千米 教學(xué)設(shè)計 第 1 課時 教學(xué)目標(biāo) 1 通過實際觀察與推算 初步認(rèn)識常用的土地面積單位 公頃 體會 1 公頃的實 際大小 建立 1 公頃的表象 知道 1 公頃 10000 平方米 會進(jìn)行簡單的單位換算 2 經(jīng)歷觀察 想象 推理 交流等數(shù)學(xué)活動 并在活動中豐富對公頃的認(rèn)識 發(fā)展空 間觀念 提高應(yīng)用意識 3 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 獲得積極的情感體驗 教學(xué)重點 感知 公頃的大小 應(yīng)用公頃。

11、2.3 公頃、平方千米的練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1.鞏固復(fù)習(xí)面積和面積單位，區(qū)別面積單位和長度單位。提高綜合運用知識解決問題的能力 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析問題的能力，逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能準(zhǔn)確地進(jìn)行常用面。

12、教學(xué)資料參考范本 新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第2單元 公頃和平方千米 第2課時 平方千米的認(rèn)識教案 撰寫人 時 間 第2課時 平方千米的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容 教材第35頁例2 教學(xué)目標(biāo) 1 知道常用的土地面積單位平方千米 通過猜想。

13、2.1 認(rèn)識公頃 教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察與推算，體會1公頃的實際大小，知道1公頃=10000平方米，會進(jìn)行簡單的單位換算。 2使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算。