教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》講學(xué)稿 新人教版 撰寫人。自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立進(jìn)行) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求。教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊 第六單元《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》教案 新人教版 撰寫人。
二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)Tag內(nèi)容描述:
1、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)講學(xué)稿 新人教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 模塊一:自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立進(jìn)行) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:掌。
2、教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊 第六單元二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教案 新人教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 課標(biāo)要求: 1. 能結(jié)合實(shí)例說明二氧化碳的主。
3、2019-2020年九年級化學(xué)上冊第六單元 實(shí)驗(yàn)活動2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)新人教版 這是學(xué)生在學(xué)習(xí)完二氧化碳的性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)制法之后安排的學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動,旨在通過實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生練習(xí)在實(shí)驗(yàn)室中制。
4、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第六單元二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教案 新人教版 課標(biāo)要求: 1. 能結(jié)合實(shí)例說明二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。 2. 初步學(xué)習(xí)(氧氣和)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。 內(nèi)容和學(xué)情分析: 新。
5、2019-2020年九年級化學(xué)上冊二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)講學(xué)稿 新人教版 模塊一:自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立進(jìn)行) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:掌握制取、收集二氧化碳的步驟及方法。 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 精講點(diǎn)撥 仔細(xì)觀察演示實(shí)驗(yàn),獨(dú)。
6、實(shí)驗(yàn)活動2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教材習(xí)題解答【教材P125問題與交流】1在實(shí)驗(yàn)中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?你是如何解決的?與同學(xué)交流。分析:(1)裝置氣密性良好,但手握試管外壁卻不見有氣泡冒出??蓪?dǎo)管從水槽中移出,甩出導(dǎo)管中的水柱,將大試管用冷水沖洗片刻,再進(jìn)行檢驗(yàn),導(dǎo)管口就會有氣泡冒出。(2)將二氧化碳倒入固定有點(diǎn)燃蠟燭的燒杯中,現(xiàn)象一:二氧化碳剛倒入燒杯中。
7、魯教版九年級上冊第六單元到實(shí)驗(yàn)室去: 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列各組儀器中,組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置時(shí),不全部用到的是A長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈B長頸漏斗、集氣瓶、試管C長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶D平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶二、填空題2。
8、化學(xué)九年級上冊第六單元到實(shí)驗(yàn)室去: 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( )A制取二氧化碳B固體加熱C制取氧氣D干燥氧氣二、填空題2 . 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖。(1)該裝置圖有兩處錯(cuò)。
9、實(shí)驗(yàn)活動 2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案姓名:班級:小組:學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識與技能: 1進(jìn)一步掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。 2學(xué)會實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)際操作。 3加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識。2.過程與方法:能合理使用課堂提供的儀器。