金與南宋的對峙教案

1、2019-2020年七年級歷史下冊 第十一課 金與南宋的對峙教案 北師大版 第十一課 金與南宋的對峙 導入：（屏幕里顯示滿江紅詞）同學們都知道這首詞的作者嗎？（學生答：岳飛）好，請同學們說說岳飛的故事（學生自由。

2、第8課金與南宋的對峙 課題 第8課金與南宋的對峙 教學目標 1 知識與能力目標 使學生了解女真的興起和女真的統(tǒng)一 完顏阿骨打稱帝建金 金滅遼 和北宋 南宋的建立 岳飛抗金與宋金議和 通過對金與遼 金與宋關系 的學習和。

3、第8課 金與南宋的對峙 教學目標 金國的建立 以及滅亡北宋的史實 南宋的建立 岳飛抗金 宋金議和及對峙局面的形成 通過對民族戰(zhàn)爭性質的分析 培養(yǎng)正確評價歷史人物和歷史事件的能力 通過進一步對岳飛事跡的了解 加深對。

4、第8課金與南宋的對峙 課題 第8課金與南宋的對峙 教學目標 1 知識與能力目標 使學生了解女真的興起和女真的統(tǒng)一 完顏阿骨打稱帝建金 金滅遼 和北宋 南宋的建立 岳飛抗金與宋金議和 通過對金與遼 金與宋關系 的學習和。

5、金與南宋的對峙第十一課 金與南宋的對峙導入：（屏幕里顯示滿江紅詞）同學們都知道這首詞的作者嗎？（學生答：岳飛）好，請同學們說說岳飛的故事（學生自由發(fā)言）。同學們說的都很好，你們說的有的是歷史上真有其人其事，有些是民間傳說。我知道同學們都非常喜歡岳飛的故事，今天就讓我們穿越時空，去認識一下歷史上真實的岳飛和他那個時代發(fā)生的事情。 學習指導和“探究”過程 女真的興起和金的建立 。

6、2019年七年級歷史下冊 第十一課 金與南宋的對峙教案 北師大版 導入 屏幕里顯示 滿江紅 詞 同學們都知道這首詞的作者嗎 學生答 岳飛 好 請同學們說說岳飛的故事 學生自由發(fā)言 同學們說的都很好 你們說的有的是歷史上。

7、 第8課 金與南宋的對峙 教學分析【教學目標】知識與能力1.金國的建立，以及滅亡北宋的史實。2.南宋的建立，岳飛抗金，宋金議和及對峙局面的形成。3.通過對民族戰(zhàn)爭性質的分析，培養(yǎng)正確評價歷史人物和歷史事件的能力。過程與方法1.通過學習和思考各民族政權的并立與和戰(zhàn)關系，正確認宋金議和對民族間和平與發(fā)展所起的作用，培養(yǎng)學生辯證的認識和思考問題的能力。2.補充岳飛的相關史。