曠日持久

1、2019-2020年高中歷史第1單元第一次世界大戰(zhàn)第2課曠日持久的戰(zhàn)爭學業(yè)分層測評新人教版 1德國“施里芬計劃”最突出的特點是( ) A注重以發(fā)展科技贏得戰(zhàn)爭 B強調(diào)集中兵力和速戰(zhàn)速決 C充分重視盟友的合作關(guān)系 D。

2、第2課 曠日持久的戰(zhàn)爭 基礎(chǔ)鞏固 1第一次世界大戰(zhàn)開始后 很快形成了三條戰(zhàn)線 下列相關(guān)的敘述正確的是 A 英國的軍隊主要是在東線和南線作戰(zhàn) B 西線和南線是第一次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)線 C 德國最不希望在東西兩線上同時作。

3、第2課 曠日持久的戰(zhàn)爭 基礎(chǔ)鞏固 1第一次世界大戰(zhàn)開始后 很快形成了三條戰(zhàn)線 下列相關(guān)的敘述正確的是 A 英國的軍隊主要是在東線和南線作戰(zhàn) B 西線和南線是第一次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)線 C 德國最不希望在東西兩線上同時作。

4、第2課 曠日持久的戰(zhàn)爭 基礎(chǔ)鞏固 1第一次世界大戰(zhàn)開始后 很快形成了三條戰(zhàn)線 下列相關(guān)的敘述正確的是 A 英國的軍隊主要是在東線和南線作戰(zhàn) B 西線和南線是第一次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)線 C 德國最不希望在東西兩線上同時作。

5、第2課 曠日持久的戰(zhàn)爭 目標導(dǎo)航 1 簡述第一次世界大戰(zhàn)的主要過程 2 理解第一次世界大戰(zhàn)的重大戰(zhàn)役 重點 3 認識一戰(zhàn)主要戰(zhàn)役的殘酷性和血腥性 難點 一 施里芬計劃 的破產(chǎn) 1 三條戰(zhàn)線 戰(zhàn)線 地理范圍 作戰(zhàn)雙方 地位 西。

6、2019 2020年高中歷史第1單元第一次世界大戰(zhàn)第2課曠日持久的戰(zhàn)爭學業(yè)分層測評新人教版選修 1 德國 施里芬計劃 最突出的特點是 A 注重以發(fā)展科技贏得戰(zhàn)爭 B 強調(diào)集中兵力和速戰(zhàn)速決 C 充分重視盟友的合作關(guān)系 D 側(cè)重挖。

7、2019 2020年高中歷史 第一單元 第一次世界大戰(zhàn) 第2課時 曠日持久的戰(zhàn)爭同步課時檢測 新人教版選修3 一 選擇題 1 研究第一次世界大戰(zhàn)中的交戰(zhàn)雙方發(fā)現(xiàn) 有處于兩線作戰(zhàn)的國家 他們是 英國 法國 俄國 德國 奧匈帝國 A B。

8、第1講 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和曠日持久的戰(zhàn)爭 考試內(nèi)容 考核要求 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 歐洲兩大軍事集團的形成 b 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線 b 人類歷史發(fā)展到20世紀才出現(xiàn)世界大戰(zhàn)的原因和條件 c 曠日持久的戰(zhàn)爭。

9、第2課曠日持久的戰(zhàn)爭 知識點一 知識點二 知識點三 知識點一 知識點二 知識點三 知識點一 知識點二 知識點三 知識點一 知識點二 知識點三 知識點一 知識點二 知識點三 知識點一 知識點二 知識點三 知識點一 知識點二。

10、第2課曠日持久的戰(zhàn)爭 1 課程標準簡述第一次世界大戰(zhàn)的過程 認識德奧集團失敗的原因 2 學習要點 1 了解第一次世界大戰(zhàn)中歐洲三條戰(zhàn)線的主要交戰(zhàn)國及其重要戰(zhàn)役 2 認識新式武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用 3 理解第一次世界大。

11、第2課曠日持久的戰(zhàn)爭 1 課程標準簡述第一次世界大戰(zhàn)的過程 認識德奧集團失敗的原因 2 學習要點 1 了解第一次世界大戰(zhàn)中歐洲三條戰(zhàn)線的主要交戰(zhàn)國及其重要戰(zhàn)役 2 認識新式武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用 3 理解第一次世界大。

12、第2課曠日持久的戰(zhàn)爭 目標導(dǎo)航 預(yù)習導(dǎo)引 1 課程標準簡述第一次世界大戰(zhàn)的過程 認識德奧集團失敗的原因 2 學習要點 1 了解第一次世界大戰(zhàn)中歐洲三條戰(zhàn)線的主要交戰(zhàn)國及其重要戰(zhàn)役 2 認識新式武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用 3。

13、第2課曠日持久的戰(zhàn)爭 目標導(dǎo)航 預(yù)習導(dǎo)引 1 課程標準簡述第一次世界大戰(zhàn)的過程 認識德奧集團失敗的原因 2 學習要點 1 了解第一次世界大戰(zhàn)中歐洲三條戰(zhàn)線的主要交戰(zhàn)國及其重要戰(zhàn)役 2 認識新式武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用 3。

14、2019 2020年人教版歷史選修3 曠日持久的戰(zhàn)爭 word學案 學習目標 1 通過本課學習 了解第一次世界大戰(zhàn)歐洲的三條戰(zhàn)線的簡況 了解 施里芬計劃 2 通過本課學習 掌握第一次世界大戰(zhàn)中幾次重要的戰(zhàn)役 馬恩河戰(zhàn)役 日德蘭海。

15、第2課 曠日持久的戰(zhàn)爭 1 對奧 匈 保 土條約內(nèi)容的共同點是都要求戰(zhàn)敗國 限制軍備 分割領(lǐng)土 賠款或財政監(jiān)督 放棄海外殖民地 A B C D 答案 A 2 在凡爾賽體系下 中東政治格局發(fā)生了很大變化 這種變化主要表現(xiàn)在 A 巴爾。