鈉、鎂及其化合物課件

1、第20講鈉、鎂及其化合物,基礎梳理,感悟選考,對點訓練,1.鈉的概述 (1)鈉元素的存在、單質(zhì)鈉的性質(zhì)及用途:,基礎梳理,感悟選考,對點訓練,(2)單質(zhì)鈉與水反應的現(xiàn)象及分析:,注意:實驗室中少量鈉保存在煤油中,在做鈉與水反應的實驗時,用鑷子取用鈉塊,并用濾紙吸凈煤油;鈉塊不能切得太大,否則鈉與水反應過于劇烈,可能導致鈉球燃燒,甚至發(fā)生爆炸,容易造成事故。,基礎梳。

2、第二單元鈉、鎂及其化合物,一 鈉,二 氧化鈉和過氧化鈉,教材研讀,三 碳酸鈉、碳酸氫鈉,四 鎂,突破一過氧化鈉的特性及其與H2O、CO2反應的有關計算,突破二碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸反應的規(guī)律,重難突破,突破三二元弱酸(或酸酐)與強堿溶液反應產(chǎn)物的確定,一、鈉 1.物理性質(zhì):鈉呈銀白色,有金屬光澤,硬度很小,可以用小刀切割(鈉和金剛石的硬度分別是0.4和10),具有良好的導電性和導熱性,密度(0.97。

3、專題十三 鈉、鎂及其化合物,高考化學 (江蘇省專用),答案AB項,ClO2具有很強的氧化性,可用于殺菌消毒;C項,SiO2用于制造光導纖維與其硬度大無關;D項,NH3用作制冷劑是因為其易液化,液氨汽化時吸熱。,知識拓展ClO2是一種自來水消毒劑,比Cl2的消毒效果要好,殺菌消毒的同時不會生成新的有毒物質(zhì)。,2.(2015江蘇單科,4,2分,)在CO2中,Mg燃燒生成MgO和C。下列說法正確的是。

4、專題三金屬及其化合物,第1講鈉、鎂及其化合物,考綱要求:1.掌握鈉、鎂的主要性質(zhì)及其應用。(宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想) 2.掌握鈉、鎂的重要化合物的主要性質(zhì)及其應用。(科學探究與創(chuàng)新意識、科學態(tài)度與社會責任) 3.了解鈉、鎂及其重要化合物的制備方法。(變化觀念與平衡思想),考點一,考點二,必備知識自主預診,關鍵能力考向突破,考點三,鈉的主要性質(zhì)及其應用、堿金屬元素 1.鈉的物理性質(zhì)。

5、鈉、鎂及其化合物,第8講,大一輪復習講義,專題3常見的金屬及其化合物,考綱要求 KAOGANGYAOQIU,了解鈉、鎂及其重要化合物的主要性質(zhì)和重要應用。,內(nèi)容索引 NEIRONGSUOYIN,考點一鈉的性質(zhì)及應用,考點二鈉的氧化物與氫氧化物,探究高考明確考向,課時作業(yè),考點三碳酸鈉與碳酸氫鈉,考點四堿金屬元素、焰色反應,考點五鎂及其化合物,01,考點一,鈉的性質(zhì)及應用。

6、第一單元鈉、鎂及其化合物,專題5金屬及其化合物,考試標準,考點一鈉的性質(zhì)、制備與用途焰色反應,考點二碳酸鈉和碳酸氫鈉,微專題8Na2O2的性質(zhì)(加試),內(nèi)容索引,考點三鎂的性質(zhì)與制取,課時訓練,鈉的性質(zhì)、制備與用途焰色反應,考點一,1.鈉的物理性質(zhì) 顏色：銀白色，有金屬光澤； 密度：(H2O) (Na) (煤油)； 熔點： 100 ； 硬度：質(zhì)地柔軟，可以用小刀切割。 2.從鈉原子的原。

7、學考標準 1.鈉、鎂的物理性質(zhì)及用途(a)。2.鈉、鎂的化學性質(zhì)(跟非金屬、酸、某些氧化物的反應)(b)。3.鈉、鎂的生產(chǎn)原理(a)。4.碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)及其檢驗方法(b)。5.碳酸鈉、碳酸氫鈉的用途(a)。6.強弱電解質(zhì)的概念(a)。7.離子反應的本質(zhì)及發(fā)生的條件(b)。 8.離子方程式(b)。9.有關化學方程式過量問題的計算(b),一、鈉、鎂的性質(zhì)及用途 1.鈉、鎂的物理性質(zhì)及用途,(1。