三年級體育下冊

1、乒乓球 學習目標：1.初步了解乒乓球的一些基本常識，知道顛球的要領(lǐng)，并能夠用心體會與自己的伙伴密切合作。 2.能夠在合作中相互觀察學習，相互鼓勵提高。 學習內(nèi)容：乒乓球 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師。

2、足球健身操 足球搶截球游戲 課的內(nèi)容 1足球健身操； 2足球搶截球游戲。 教 學 目 標 1認知目標：使學生在通過教學，體驗到足球的樂趣及技巧性。 2技能目標：在快樂當中逐漸掌握足球的技術(shù)要領(lǐng)。 3情感目標。

3、隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走跳短繩教案 一、教學內(nèi)容：隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走跳短繩 二、教學目標： 1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。 2、通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體。

4、持輕物體投擲、投準教學案例 【背景材料】 本課的教學，教師通過創(chuàng)設情境，營造一種和諧民主、寬松愉快的教學環(huán)境，激發(fā)學生運動參與的興趣。在教學中，圍繞本課的教學內(nèi)容，采用模仿練習法、提示觀察法、體驗法、自。

5、民族傳統(tǒng)項目和游戲 教材 課題：民族傳統(tǒng)項目和游戲 1、縱叉、橫叉 2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子 3、游戲：在陌生場地上游戲（自選） 教學目標 1、鞏固學生的柔韌性練習。 2、提高學生藝術(shù)欣賞能力，主動參與活動的興趣、節(jié)奏。

6、立定跳遠教案 教學內(nèi)容 立定跳遠 教學重難點 重點：雙起雙落 難點：蹬擺協(xié)調(diào)，落地輕巧 教 學 目 標 1.通過學習立定跳遠動作，讓學生體驗雙腳跳躍動作的身體感受。 2.學會彈性屈伸、蹬地擺臂的正確方法，發(fā)展學。

7、腳背正面彈撥球教案 教學 目標 1.學習腳背正面彈撥球的方法。 2.學生能完成腳背正面彈撥球的動作技術(shù)。 3.提高動作的協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學生的下肢力量。 場地器材 1.場地：一個足球場 2.器材：40個四號足球 3.標志桶4個。

8、障礙賽跑 學習階段：水平二 學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。 學習內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 學習步驟： 一、游戲活動，積極參與 教師活動： 1、組織學生集隊、隊列練習。 2、組織學生利用跳繩進行準備。

9、仰臥起坐傳遞球 教學內(nèi)容 1、兩頭翹；2、仰臥起坐傳遞球；3、投擲。 教學目標 1、認知目標：理解俯臥挺身的動作概念和投擲壘球時的出手角度； 2、技能目標：A、學會俯臥挺身技術(shù)，力爭有90%左右的學生能獨立完成，發(fā)。

10、投擲壘球 學習目標：能夠熟練說出投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)并全力投入練習；在練習中表現(xiàn)出良好的拼搏及合作精神。 學習內(nèi)容：短繩和投擲壘球 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，宣布課的。

11、板凳暢想 題 板凳暢想 教 學 目 標 1、 技能目標：掌握兩人以及多人間協(xié)作完成凳上動作的方法，培養(yǎng)協(xié)作能力 2、 參與目標：使學生在玩中學、學中玩，通過創(chuàng)新游戲激發(fā)學生主動參與積極性。 3、 情感目標：讓學生在。

12、五步拳體育課教案 班 級：三年級丙班 教學內(nèi)容：武術(shù) 五步拳 教學目標 水平目標：水平二 領(lǐng)域目標： 1、90%以上學生能做出基本手型手法步型的動作，60%以上學生能進行五步拳連貫練習 2、通過武術(shù)動作。

13、立定跳遠教學設計 教學內(nèi)容：立定跳遠 游戲：投球入筐 教學任務： 1、通過本節(jié)課的學習，讓每個學生在“玩中學，學中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學。

14、腳背內(nèi)側(cè)踢球 教 學 目 標 1、進一步扎實學生的足球基礎(chǔ)； 2、基本掌握踢、運球相結(jié)合的技術(shù)動作練習； 3、初步掌握踢高遠球技術(shù)； 教學 內(nèi)容 足球 場地 器材 足球場 足球若干 重點 難點 重點：踢球瞬間腳踝力度到位。

15、投擲：持輕物擲遠 游戲：大魚網(wǎng)教案 教材 1、投擲：持輕物擲遠；2、游戲：大魚網(wǎng) 教 學 目 標 1、能說出轉(zhuǎn)體揮臂的動作要領(lǐng)；能理解“大魚網(wǎng)”游戲的方法和規(guī)則，并能自覺遵守，合理運用。 2、能說出轉(zhuǎn)體揮臂投擲動。

16、輕物擲遠教案 教材：一、原地側(cè)面投擲輕物；二、游戲：接力 教學目標：一、認知目標：了解輕物擲遠的基本方法。 二、技能目標：通過練習培養(yǎng)學生正確揮臂的基本動作，建立投擲的概念，發(fā)展投擲能力。 三、情感目標。

17、前滾翻 類別 評價內(nèi)容 評價等級 自評 互評 綜評 學習態(tài)度 不曠課、不遲到、不早退 提前到運動場，做好準備 課中積極參加動作練習 積極思考問題，與同伴互幫互學 課余時間參與體育活動 觀看體操比賽或閱讀體操有。