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善待生命學(xué)習(xí)論證

能運(yùn)用多種論證方法來(lái)充實(shí)議論文的內(nèi)容。人教版新課標(biāo)試驗(yàn)教材必修3表達(dá)交流三《善待生命—學(xué)習(xí)論證》。這只小麂子右腳上拖著一只鐵錨。小麂子的腳已經(jīng)骨折。論證方法。所謂論證方法。常見(jiàn)的論證方法有七種。下面細(xì)談四種在議論文寫(xiě)作時(shí)常用也比較好用的論證方法。論證方法之例證法。例證法也叫事例論證。它是議論文寫(xiě)作中最常用的一種論證方法。

善待生命學(xué)習(xí)論證Tag內(nèi)容描述:

1、在怒江邊一個(gè)叫嘎拉的小山村里,生活著一個(gè)善良的獵人。一天,他在一條山澗邊救助了一只不滿(mǎn)周歲的小麂子。這只小麂子右腳上拖著一只鐵錨,被鐵錨緊緊夾住的腳還在往下滴血。小麂子用一雙哀傷的眼睛盯著他,像個(gè)聽(tīng)話的小孩,也不掙扎和逃避。獵人動(dòng)了惻隱之心,跪下去,先輕輕將它的頭摟在懷里,再細(xì)細(xì)查看它的傷口,小麂子的腳已經(jīng)骨折,必須抱回家包扎和調(diào)養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心調(diào)養(yǎng),小麂子的傷勢(shì)已完全恢復(fù)。在一個(gè)天氣晴朗的。

2、2019-2020年高中語(yǔ)文 善待生命學(xué)習(xí)論證教案 新人教版必修3 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力:了解四種常見(jiàn)的論證方法并學(xué)會(huì)使用。能運(yùn)用多種論證方法來(lái)充實(shí)議論文的內(nèi)容。 2.過(guò)程與方法:在搜集分析材料,完成。

3、論證方法,所謂論證方法,是指運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的正確性的手法和闡述論點(diǎn)內(nèi)容的方法。常見(jiàn)的論證方法有七種:例證法、引證法、喻證法、比較法、歸謬法、歸納法和演繹法。下面細(xì)談四種在議論文寫(xiě)作時(shí)常用也比較好用的論證方法。,論證方法之例證法,例證法也叫事例論證,是用令人信服的典型事例來(lái)證明自己論點(diǎn)正確的一種方法。它是議論文寫(xiě)作中最常用的一種論證方法?!笆聦?shí)勝于雄辯”,在典型的事例面前,道理不言而喻。,一個(gè)美。

4、在怒江邊一個(gè)叫嘎拉的小山村里,生活著一個(gè) 善良的獵人。一天,他在一條山澗邊救助了一只不滿(mǎn)周歲的 小麂子。這只小麂子右腳上拖著一只鐵錨,被鐵錨緊緊夾住 的腳還在往下滴血。小麂子用一雙哀傷的眼睛盯著他,像個(gè) 聽(tīng)話的小孩,也不掙扎和逃避。獵人動(dòng)了惻隱之心,跪下 去,先輕輕將它的頭摟在懷里,再細(xì)細(xì)查看它的傷口,小麂 子的腳已經(jīng)骨折,必須抱回家包扎和調(diào)養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的 精心調(diào)養(yǎng),小麂子的傷勢(shì)已完全恢復(fù)。在。

5、善待生命 學(xué)習(xí)論證,議論文四種常見(jiàn)結(jié)構(gòu)形式,1、并列式結(jié)構(gòu),論點(diǎn):生活需要寬容,1、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華文明發(fā)展的重要構(gòu)件。 2、寬容是人與人友好交往的橋梁,是人們心靈溝通的橋梁。 3、寬容是一個(gè)人文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn),也是事業(yè)成功的保證。 4、缺少了寬容,人們將在斤斤計(jì)較中與人結(jié)怨,在睚眥必報(bào)中與人結(jié)仇,在水火不容中同歸于盡。,論點(diǎn):坦然面對(duì)生活,1、坦然是一種精神,一種百折不撓。

6、議論文的結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題引論 本論 結(jié)論整體的結(jié)構(gòu)布局:總分總并列式遞進(jìn)式常結(jié)合運(yùn)用 論據(jù): 馬克思讀書(shū) 諾貝爾實(shí)驗(yàn)詳 華羅庚 道爾頓教員愛(ài)因斯坦略 高爾基詳 結(jié)合現(xiàn)在青年實(shí)際論述 論據(jù): 富蘭克林 魯迅的名言 略 巴爾扎克。

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