桃花源記課件

1、八年級(下)古詩文桃花源記,1.常識概要(1)本文作者是(朝代)詩人,又名,字元亮。本文選自。(2)記,古代一種散文體裁,在寫法上大多以為主而兼有議論、抒情成分?？蓴⑹?、寫景、狀物,抒發(fā)情懷抱負(fù),闡述某些觀點,如陶。

2、桃花源記,陶淵明,簡介作者,陶淵明(公元365427年)，東晉大詩人，開創(chuàng)了田園詩體，是我國文學(xué)史上第一位田園詩人，字元亮，一說名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”，潯陽柴桑(今江西九江。

3、桃花源記,從課文題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語？,世外桃源,世外桃源是什么意思？,指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。,陶淵明，東晉詩人。名潛，字元亮，東晉潯陽柴桑人，別號“五柳先生”。少時頗有壯志。

4、第二部分閱讀 專題四文言文閱讀 七 桃花源記 安徽近10年未考查 1 解釋下列加點詞在文中的意思 1 緣溪行緣 F 2 落英繽紛落英 繽紛 3 漁人甚異之異 F 4 欲窮其林窮 F 5 仿佛若有光仿佛 沿著 花 一說 初開的花 繁多的樣。

5、第一部分古詩文閱讀 專題一文言文閱讀第9篇桃花源記 一 重點字詞通假字便要還家 通 意思 要邀邀請 知識盤點 2 古今異義 1 芳草鮮美古義 今義 食物味道好 2 仿佛若有光古義 今義 似乎 好像 鮮嫩美麗隱隱切切 形容看得。

6、第四篇桃花源記 原文呈現(xiàn)晉太元中 武陵人捕魚為業(yè) 緣溪行 忘路之遠(yuǎn)近 忽逢桃花林 夾岸數(shù)百步 中無雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 漁人甚異之 復(fù)前行 欲窮其林 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 從口入 初極狹。

7、八年級上冊古文精析 作品與作者 桃花源記陶淵明 陶淵明 又名潛 字元亮 自號 五柳先生 東晉著名詩人 文學(xué)家 他曾做過短期的小官 因不肯同流合污 便辭官隱居 寫了大量以田園生活為題材的詩歌散文 開創(chuàng)了田園詩體 他的。

8、桃花源記陶淵明 成語 世外桃源 原指與現(xiàn)實社會隔絕 生活安樂的理想境界 后亦指環(huán)境幽靜生活安逸的地方 亦指幻想中的美好世界 記 這一文體屬散文范疇 可記物 記事 記游 還可寫景 議論 敘事 考證 說明 作者回旋 揮灑的余地寬廣 而且適用范圍甚大 核舟記 小石潭記 岳陽樓記 登泰山記 醉翁亭記 桃花源記 陶淵明 365 427 一名潛 字元亮 世號 靖節(jié)先生 自號 五柳先生 潯陽柴桑 今九江西南 人。

9、第1篇桃花源記 一 文學(xué) 文體 常識1 桃花源記 選自 陶淵明集 陶淵明 約365年 427年 名潛 字元亮 東晉著名詩人 自號五柳先生 世稱靖節(jié)先生 田園生活是陶淵明詩的主要題材 相關(guān)作品有 飲酒 歸園田居 桃花源記 五柳先生傳 歸去來兮辭 桃花源詩 其中 桃花源記 是 桃花源詩 的序言 等 有 田園詩人 之稱 他也是田園派的鼻祖 2 記 古代常用的一種文體 可記人和事 可記山川名勝 可記器物。

10、第五單元 21桃花源記 字詞盤點 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 2 通假字便要還家 要 通 邀 邀請 課文全解 字詞盤點 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 課文全解 字詞盤點 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 課文全解 字詞盤點 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 課文全解 字詞盤點 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 6 特殊句式 1 判斷句南陽劉子驥 高尚士也 也。

11、9桃花源記 R 八年級語文下冊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 在理解課文大意的基礎(chǔ)上熟讀成誦 2 體會本文語言簡潔凝練 意蘊豐富的特點 3 結(jié)合時代背景深入理解文章內(nèi)容 把握作者情感 新課導(dǎo)入 當(dāng)你們看到這樣的美景時 腦海中會想到哪個成語 陶淵明 名潛 字元亮 東晉偉大詩人 少時頗有壯志 博學(xué)能文 任性不羈 但由于當(dāng)時社會動蕩不安 他空有才智卻難以施展 他曾做過小官 但因 不為五斗米折腰 而棄官回鄉(xiāng)從此過起了田。

12、桃花源記陶淵明,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握省略句以及“皆、咸”“具、俱、并”等文言虛詞，認(rèn)識“妻子、交通、無論、鮮美、絕境”等古今異義的詞。2.學(xué)習(xí)本文以漁人的行蹤為線索，以時間為順序的記敘的方法。3.了解陶淵明的志趣、品質(zhì)和思想情感，培養(yǎng)高尚的道德觀。,第一課時疏通文意識桃源,預(yù)習(xí)與交流,豁()然開朗屋舍儼()然黃發(fā)垂髫()便要還家（）阡陌（）交通無人問津（）間（）隔詣()太守劉子驥()此中人語（。

13、桃花源記,陶淵明,陶淵明(公元365427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。,陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活，歸隱后，他經(jīng)常參加農(nóng)事，種豆采菊，吟詩作文，描繪田園風(fēng)光，歷來被認(rèn)為是我國文學(xué)史上第一位田園詩人。所做詩文，大多描。

14、年二、三月間，一個平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時令已快到驚蟄，雪當(dāng)然再不會存留，往往還沒等落地，就已經(jīng)消失得無蹤無影了。黃土高原嚴(yán)寒而漫長的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有到來。,桃花源記,陶淵明(東晉),陶淵明(公元365427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市。